《新编全册小学二年级下册体育计划及教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新编全册小学二年级下册体育计划及教案（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好习惯，好人生。 学习是一件快乐的事。 体育教学计划 一、基本情况 （一）、学生分析 二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新 生，经过一年的学习，了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生 的基本运动能力后实施教学的，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有 些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能， 身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了， 新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积 极学习掌握必要的体育基本知识技能与科
2、学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。 （二）、教材分析 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运 动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动 和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容， 以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏 作为手段和方法进行教学。其中包括： 1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；2、基本体操（走、 跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；3、游戏（队列、奔跑
3、、跳跃、投掷、球类等游戏）；4、 广播操（第三套中小学生广播体操-希望风帆。 二、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生 保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单 的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“ 以学生为本，健康第一 ” 是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的 体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人 好习惯，好人生。 学习是一件快乐的事。 成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成
4、功快乐的体育竞赛游戏到操场上， 到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发 现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互 学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体 验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地 展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生 活更加有趣，更美好！ 三、教学重、难点： （一）教学重点 1、由于运动会有广播操比赛，所以每节课要进行一定时间的广播操练习 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳
5、跃，还有韵律活动，所以在教学活动 中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课 多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。 （二） 教学难点： 二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵 律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导， 不要盲目施教。 四、教学措施 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、 竞赛的作用 4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 5、据
6、学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形 式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。 好习惯，好人生。 学习是一件快乐的事。 五、教学进度 周次月日至月日教学内容节次 2.252.29 引导课体育常识：做早操的好处 1、队列队形 ;2 、游戏；块块集合 4 2 3.33.7 1、基本体操： 2、队列：排纵队，横队；4 3 3.103.14 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指 挥 3、游戏：挑战应战 4 4 3.173.21 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；4 5 3.243.28 游戏课： 1、端水平衡；2、障碍赛跑； 复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 4
7、 6 3.314.4 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；4 7 4.74.11 1、队列：报数；2、各种姿势的走；4 8 4.144.18 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子4 9 4.214.25 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；4 10 4.285.2 机动4 11 5.55.9 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 4 12 5.125.16 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操； 2、游戏：改换目标； 4 13 5.195.23 1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑；4 14 5.265.30 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；4
8、 15 6.26.6 1、跳小绳； 2、跳双绳；4 16 6.96.13 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；4 17 6.166.20 小篮球：接球跑动单手投篮 游戏：行到一致 4 18 6.236.27 1、小篮球：移动变向跑2、跳大绳； 3、游戏：障碍物赛跑； 4 19 6.307.4 期末总结 好习惯，好人生。 学习是一件快乐的事。 执行时间：总序： 教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处 目的 1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身 体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体
9、的好习惯。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 开 始 部 分 一、 唱歌： 二、 师 生 问 好： 三、 宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 教室 1、 教师语言要 清晰。 2、 讲解课堂要 求任务。 学 生 坐 在 教 室 里 按 自 己 的座位坐好。 1 10 小 好习惯，好人生。 学习是一件快乐的事。 基 本 部 分 一、讲解本学 期体育课的要 求和任务内 容。 二、讲解做早 操的好处。 1、 能够清醒头 脑，有利于学 习。 2、 能够呼吸新 空气，有利于 健康。 3、 能够全面锻 炼身体，有利 于培养良好的 姿态。 教室 1、 教 室 讲 解 语 言 要 清 晰。 2、
10、要求： 、学生认真 遵守纪律。 、养成良好 的坐立行的正 确姿态。 、能够自觉 做 到 无 故 旷 课，迟到，有 事要请假。 学 生 坐 在 教 室 里 按 自 己 的座位坐好。 1 20 小 结 束 部 分 一、 总 结 本 次 课 的 情况。 二、 下课。 教室教师总结本次 可的情况。 学 生 按 教 室 的座位坐好。1 4 小 填补内容： 执行时间：总序： 好习惯，好人生。 学习是一件快乐的事。 教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 目的 4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、 培养学生的纪律
11、性，组织性和集体主义精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、 宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、 小游戏； “抓人” 2、 做 二 到 三 节 简 单 徒 手操。 3、 专 项 准 备 活动。 组织： 同上队列 1、 教 师 语 言 要清晰。 2、 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和任务。 3、 教 师 带 领 学 生 一 起 做游戏。 4、 教 师 做 徒 手 操 的 讲 解和示范。 5、 师 生 一 同 练习。 1、 学生站成 四 列 横 队。 2、 学生和教 师一同做 游戏。 3、
12、学生认真 听讲看示 范。 4、 学生精神 饱满。 基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散： 重点；挺胸抬 头。 难点：腿要伸 制直，体要正 动作要迅速。 组织： 同上队列 四列横队。 1、 教 师 讲 解 动 作 和 要 领。 2、 教 师 做 完 整 正 确 示 范。 3、 教 师 个 别 指导。 1、 生认真听 动作方法 和要领。 2、 学 生 练 习 ， 分组 练习。 3、 学生练习 时精神饱 满整齐一 好习惯，好人生。 学习是一件快乐的事。 致。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织：1、 教 师 总 结 本 次 课 的 情况。 2、 下课。 1、 认
13、真听讲 情 绪 饱 满。 2、 下课。 填补内容： 执行时间：总序： 内容1、基本体操：第八套广播操（13）节； 2、队列：排纵队，横队； 目的 1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操） 。 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 好习惯，好人生。 学习是一件快乐的事。 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、 宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、 队列：立正、 稍息、集合、 解散。 2、 二到三节简 单徒手操。 组织：
14、同上队列四列 横队。 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中。 4、学生充分 活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套广 播操（ 13） 节： 原 地 踏 步 （ 8 2） 第一节，伸展 运动。第二节， 阔胸运动。第 三节，踢腿运 动。 组织： 同上队列四列 横队，体操队 形。 教师讲解动作 方法和要求。 教师做完整正 确的示范。 教师个别指导。 找学生表演。 学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和要领 学 生 集 体
15、练 习。 学 生 分 组 练 习。 4 X 8 18 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 1、 教 师 总 结 本 次 课 的 情况。 2、 下课。 1、 认真听讲 情 绪 饱 满。 2、 下课。 1 3 小 填补内容： 好习惯，好人生。 学习是一件快乐的事。 执行时间：总序： 内容1、基本体操：第八套广播操（4-6 ）节； 2、游戏：块块集合； 目的 1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一、课堂
16、常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、 队列：立正、 稍息、集合、 解散。 2、复习广播操 的前三节。 3、专项准备活 动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课 堂 要 求 和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意 关查。 3、听从指挥 注意力集 中。 4、学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 好习惯，好人生。 学习是一件快乐的事。 基 本 部 分 一、第八套广 播操（ 4-6） 节； 第四节，体侧 运动。 第五节，体转 运动。 第六节，全体 运动。 组织： 同上队列四 列横队，体操队 形。 1、 教师讲解 动作方法 和要领。 2、 教师做分 解和完整 动作示 范。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 4 X 8 18 中 结 束
