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1、第七单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1. 本单元主题： 本单元课文主要是围绕 “大自然”这个专题进行编排的。 主要由大自然的声音 父亲、 树林和鸟 带刺的朋友三篇课文组成。编排意图是引导学生阅读课文， 感受大自然的美妙， 感知课文生动的语言。 2. 本单元重点： 感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。本单元的三篇课文都描写了大自然的美妙，语 言生动、优美。大自然的声音写了风、水以及动物带给我们的美妙声音。父亲、树林和 鸟描写了人与自然的和谐相处以及树林的美景。带刺的朋友写了一只刺猬月下偷枣的情 景。教学时注意引导学生美读课文，感受语言的优美、生动，积累语言。 内容教学要点课时教学建议 21
2、.大自然的声 音 本课描写了大自然中，风、 水和动物带给我们的声音， 重点 是知道大自然有哪些美妙的声 音，并感受美妙的声音，想象文 中描述的声音，感受大自然的 美。 2 1. 利用课件帮助 学生理解课文。 2.引导学生感情诵 读，感悟语言的 美。 22.父亲、树林和 鸟 本课作者记叙了父亲一生 最喜欢树林和鸟的具体表现。重 点是根据体验有感情地朗读课 文，体会关键词句在表情达意方 面的作用。 2 1.通过分析关键 词、重点句，感受 体会父亲对树林 和鸟的美好感情 2.感情诵读，感受 语言的生动。 23.带刺的朋友 本课刺猬月下偷枣的故事， 重点是体会句子不同的表达方 21.通过语言的感悟 和
3、训练，真切地感 式，懂得使用比喻句， 发挥想象， 使句子更生动形象。 受刺猬偷枣的本 领大，体会作者的 喜爱之情。 2. 尝试有条理地 复述刺猬偷枣的 过程。 口语交际本次口语交际主题是 身边 的“小事” ，交流不文明行为或 令人感到温暖的行为， 重点是用 简要的话表达自己的看法。 11.借助图片了解身 边的小事。 2.小组合作，交流 评价、总结。 习作本次习作主题是 我有一个 想法 ，写写你对关注的问题的 看法和改进建议， 重点是能从积 极的方面有条理、 清楚地表达自 己的想法。 1小组讨论法引导 学生讨论：生活中 有哪些现象或问 题引起了你的关 注？并写一写。 语文园地本次园地主要内容是交流 摘抄的方法和好处，学习“得” 字短语，正确美观地书写带有撇 捺的汉字，积累古诗采莲曲 。 重点是掌握摘抄的知识， 积累字 词和古诗。 21.指导学生用发现 法和探究法来学 习摘抄、积累字 词。 2.借助图片学习理 解古诗。 - 每日课外小知识 学习方法指导： 同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习 能力包括三个要素： 规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
