《202X年高考三轮复习计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年高考三轮复习计划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导语：三轮复习阶段是教材、试题的回归阶段，是提升 成绩的关键期。复习过程并不是一个简单的知识的重复与再 现的过程，而是一个再创造的过程。在复习的过程中，同学 们还要多思考，多总结，善于发现问题，并且能够及时地解 决这些I可题，达到查漏补缺、夯实基础、提升能力之目的。经过第一、二轮复习以后，学生就基本进入冲刺复习阶 段，在这一阶段，应该在前一段学习的基础上，集中精力， 加大力度，搞好针对性及补救性复习，不让学生留下知识漏 洞和盲点，为此，经过全组同仁研究，特制订本计划：一、复习时间：XX年4月26日5月26日二、计划及安排：套题训练及补救练习（一）周安排（早自习背诵16册默写内容）：周二：上午语
2、文综合考试（试卷评、讲）晚上：语文综合自测一套（学生自评）周四：试卷评讲周五：补救练习（教师评改）晚上：综合自评题一套周六：补救练习评讲（二）、命题选题分工（周二考试题由学部订购。共四周 时间）第一周：补救题高考作文刘向军文建华第二周：补救题语言综合运用题胡厚强 郭涛第三周：补救题现代文及说明文刘石江陈峰第四周：补救题文言文及话歌鉴赏申国波 王希德注：1、穿插补救一卷客观选择题若干题胡厚强 刘向军2、作文素材整理孔凡杰三、要求及其它（*）研读考纲。考试大纲是高考命题的依据，也是 大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试 范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但 让我们对
3、高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能 告诉我们本年高考题目的命题走向。（二）回归课本。高考题目年年都有变化， 但考查学生“运 用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没 有变化。学过的知识究竟有哪些 ？这就需要大家把散落在课 本中的知识整理清楚，尤其是容易得分的背诵默写部分。（三）.看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅 读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点， 有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中 重现。（四）准备作文。作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色？复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练：(1
4、) 梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻 找自己的特色。新材料作文是近几年高考中常用的一种作文 形式，其最大的好处，就是给考生提供了扬长避短的空间。大家可以根据读过的书， 看过的精彩文章，有过的独特经历， 听过的心动的事，有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅 长的文体。在备考的最后阶段，大家要把这些材料集中起来， 按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。(2) 从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材 料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己 的闪光点。(3) 锤炼几篇成功的范文。备考的最后阶段，最好能把 一些近几年高考的满分作文从题材、内容、形式、语言等方 面，仔细
5、推敲分析，做好迎考的准备。(4) 注意对审题能力的培养。在高考作文题目放开的时 候，考生尤其要仔细地审题，对题目内容了解得越透彻，写 出的文章就越有分虽。五、做真题。最后阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可 以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方 面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。六、调整状态，进入考试时间。建议大家在复习时要看练结合。可以把做真题的时间放在上午 9 : 00到11 ： 30。这 样除了可以保持高考复习所需要的训练虽，还可以调节自己 的生物钟，保证高考时良好的精神状态。看纠错本的时候， 也要注意不仅仅是用眼去看，
6、必须随时记录一些感想、 体会, 思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本， 澄清一些概念。高考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己 的实际。只要扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取 得理想的效果。一、三轮复习阶段是教材、试题的回归阶段，是提升成 绩的关键期。复习过程并不是一个简单的知识的重复与再现 的过程，而是一个再创造的过程。在复习的过程中，同学们 还要多思考，多总结，善于发现问题，并且能够及时地解决 这些问题，达到查漏补缺、夯实基础、提升能力之目的。二、三轮复习应该采取灵活机动的复习方略，应充分发 挥学生自主学习的主体地位，把大部分的时间教给学生去支 配，整个复习活动
7、应该围绕着“练练看看思思悟悟”这八个 字展开，“练练”是为了培养学生良好的题感，要一直坚持 到高考；“看看”也就是复习以前做过的练习及笔记，目的 是为了更有效地摄入语言信息，且能更进一步地系统自己的 知识体系；“思思悟悟”是整个复习过程的核心和灵魂，是 回归基础、提升能力、增强信心最为关键的一环。三、对每日的复习要做具体安排，做虽化处理。一天保 证在一节课50分钟内完整复习一套或一套以上的模拟试题， 具体的虽要根据每个学生的情况而定，复习过程中要保证大 虽的文段输入，也就是说要重点复习做过的完形填空和阅读 理解，在复习完形和阅读时，不仅要读文章，还要针对文后 试题进行思考和总结，力求找出各类试
8、题的解题规律和方法 来。对于文段的复习，要坚持精读和泛读相结合的原则。在 复习过程中，要善于发现问题，并及时解决问题。需要强调 的一点是，同学们在复习做过的套题时一定要侧重阅读和完 形，在实际中，我们经常会发现有些同学重视单选的程度远 远高于完形和阅读，这种做法是不可取的，是不利于总体英 语成绩的提高的。四、同学们可以对语法内容的复习可以采用专题复习的 形式，也可以以15个小题为一个板块的形式进行复习。若 时间有限，可以重点复习英语中的三大语法项目，亦即动词 的时态和语态、非谓语动词和复合句。对语法的复习有助于 同学们更加系统地掌握基本的语言规律，更高效地指导阅读 和写作。语法复习关键在于理解
9、基本的语法概念，复习的重 点应该放在最近几年的高考试题上。五、晚自习40分钟应该用来进行限时训练。在训练过 程中同学们大可不必在乎结果，关键在于训练过程本身，同 学们尽可能把训练当作高考，全身心地投入。同学们只要用 心去做就是了，至于对与错，已经没有多大的意义了。六、早自习应该背诵记忆一些语言知识或者优秀文段， 进一步加强对语言的积累。七、重视对书面表达的准备与训练。书面表达是最容易 在短时间内有突破的，一方面同学们要强化积累，每天有意 识地背诵理解几个句子，并且每周要坚持多写几篇文章，这 样高考中就容易拿到高分了。就应对高考来说，加强书面表 达的训练最为划算了，只要我们审题正确、书写工整大方
10、，写的句子地道通顺，就算是写出好的文章了。写出8-10个好句子，对于有过长期训练的学生来说不算什么困难的事情。八、“题海无边，回头是岸，要常回头看看做过的题”，“有些时候，翻看做过的练习比做新题会有更好的效果”，“英语学习不怕重复，就怕重复的不够”，这些我常说的话，用在最后的复习阶段我想会更加合适。1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和 灵活性。2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的 规律。3、检验知识网络的生成过程。4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模 拟试题时的工具性。4高考数学复习周计划 第1周：集合和命题。第24周：函数。第5-6周：三角函数。第7-9周：解斜三角形、平面向虽、数系的扩充与复 数的引入。第10-11周：数列、段考第12周：不等式、推理与证明。第13-15周：立体几何、空间向虽。第16-19周：平面解析几何第20-22周：算法初步、统计、统计案例、复习期末 考试
