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1、江镇中心小学学年第二学期 作者： 日期：7 江镇中心小学2012学年第二学期数学教研组教学工作计划一、指导思想以新区教发院课程部工作精神和学校年度工作要点为指导，以“基于新课程标准的实践研究”为主题，以提高教育教学质量为核心，以课堂教学为主阵地，努力提升教研组建设、促进学校数学教学质量的提升。同时继续力求教研工作做到“实、广、活、新”。二、工作目标围绕学校教学计划的目标，进一步完善常规工作、学习新课标加强课程建设、开展师徒结对等工作有针对性地进行队伍培养，有序开展教研活动、加强教研组建设。三、主要措施（一）、认真组织学习，深化教育教学观念。1、继续加强政治学习业务学习，组织教师认真学习上海市2
2、012学年课程计划及有关的教育教学资料，严格按教学进度上课，不随意提高或降低教学要求，不断规范每个教师的课程行为。2、组织教研组教师学习2011版的新课标，研读调整好的新课程的目标、内容和实施。掌握新的变化、要求，能用新课标的理念改进教法，立足课堂，让课堂焕发出生命的新活力。（二）、打造有效课堂，提升教学质量效益。1、课前抓实备课质量，依据学校实际实施“分层备课”的要求，要求组内五年以上教龄的教师继续采取上学期实行的备课组分工合作的“主备单元质量创优，动态备课内容创新”的工作要求。每人负责2个单元或主题，期中前后各1个单元。力求教案详尽且具个人和班级特点，并能从“教”“学”“得”“失”“思”等
3、方面认真撰写教学反思，讲究质量，教学课件同时匹配。要求组内五年教龄以下的的新教师，实行“地毯式”备课法，要求每课全覆盖，并有班级特点和教学特点的个性化修改（蓝色宋体加粗加斜）。2、课中继续随堂研究，积极参加行政、组长和骨干教师为引领的，以“练习课、讲评课”为听课形式的全员“随堂研究课”活动（第8.9周），及时组织开展上课、评课、反思、研讨、交流等活动，重点关注好上学期改进的过程和结果。总结好活动得失，从而提高教学质量。3、课后加强作业管理，组内教师加强作业指导，能对作业中所反映出的普遍问题及时分析原因并进行讲评，并能搜集整理于错题集上，及时调节个人教学进度，改进调控教学方法。完善江小分层练习集
4、，组织各年级教师进行二度整理和汇编。同时严控作业数量，切实提高作业的有效性。4、积极做好校本培训工作，一是认真临听专家讲座；二是充分发挥组内骨干教师、教学能手的作用；三是通过新星展示课活动；利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋等开展全组教师听课、评课交流反思等活动，积极探索“高效课堂”的有效方式，提高课堂教学的效益。5、除了积极开展以上校本研修活动外，继续参与把“好课带回家活动”。组织好外出听课培训等活动，保证组内教师参与区署研训活动，并能及时把教师个人参与此类活动的感受发表于校本研修平台“论坛”相关栏目。（三）、注重各级教学监控质量，做好培优补差工作。1、本着“资源共享，共同进步”的
5、团队合作精神，加强教师间的交流和协作。做好“周清月结”工作，组织组内教师开展专题研究，精简检测内容和次数，提高检测质量和成效。并及时进行质量分析，并在教学中及时改进。2、积极参与区五年级学习情况质量检测工作，教研组教师要共同参与关心五年级质量调研抽测，一起深入了解和分析教、学情况，提出诊断性意见，献计献策，均衡年级的教学质量。3、继续抓好后进生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。（四）、注重梯队培养，抓实“青蓝工程”。1、积极参加各级工作室、骨干教师的培训，提供学习机会。开展好“骨干带教”“骨干讲坛”“骨干展示课”等活动，充分发挥优秀教师的榜样示范作用。
6、2、对新教师以及部分代课实习教师，持续开展“拜师结对辅导、组内同伴引导”等教师间日常的互相合作和经验分享交流活动，通过“新星汇报课”、“师徒结对研究课”等活动形式指导帮助新教师，加快青年教师培养步伐。3、组长、师傅、骨干教师应多听新教师的课，听后及时反馈，指出不足之处，让新教师能及时成长。组内要创造更多的机会让新教师展现，力争使他们在最短的时间内适应新的教育教学环境，并积极做好教学工作。4、积极组织组内教师参与各类校内外课堂观摩和课堂实践等活动，加强教师自我的专业实践。积极鼓励组内教师参与祝桥镇“教学能手”评选等活动，促进自身专业发展，形成良好的教师队伍，为学校的可持续发展注入动力。（五）、丰
7、富师生活动，开展学科竞赛。组织开展“学科竞赛周”活动，力求有所新的突破。以此拓宽学生的学科知识面，营造一个良好的学习氛围，让学生更好的发展。一、二年级口算、三、四年级计算、五年级概念。（六）、扎实项目研究，提高理论学术水平。1、积极组织组内教师参与学校的结对项目研究工作，开展泛三角合作的教学研究，参与“携手长三角，结对共成长”论文案例征集活动。2、积极鼓励组内教师参加市、区、署各类各学科的论文、案例、课件等比赛力争获得佳绩。四、每月工作2013/02：1、聆听交流学校教学计划（第1周）2、教研组备课组计划制定及交流（第2周）3、骨干讲坛（周爱娟）（第2周）2013/03：1、接受教学常规检查（
8、教学计划等 第3周）2、新课标专题学习活动（第4周）3、骨干讲坛（王）（第4周）4、教研组新星交流课（第6周）2013/04：1、接受教学常规检查（备课 第10周）2、骨干讲坛（张卫丽）（第7周）3、学校“随堂研究课”活动(第8.9周) 4、期中质量调研及质量分析（第9.10周）5、一年级家校开放日活动（第10周）2013/05：1、接受教学常规检查（作业布置备课）（作业布置批改错题集 第12周）2、骨干讲坛（黄小宇）（第12周）3、新星交流课（第14周）4、骨干交流课（第12周）5、“学科竞赛周”活动（第15周）6、毕业班摸底调研（另定）7、区毕业质量调研（另定）2013/06：1、骨干讲坛
9、（杨玉娣）（第16周）2、接受教学常规检查、统计、汇总（第18周）3、期终质量调研（第19周）五、其它安排附一江镇中心小学二0一二学年第二学期数学教研活动安排周次日期活动内容形式地点参加人员负责备注23/11、交流教研组计划2、分组学习新课标分组二（2）班全体数学教师杨玉娣43/151、 专家讲座(新课标解读、质量分析)集中阶梯全体教师刘国辉63/29新星课（杨、陶、桂）分组一（1）、一（5）二（1）班全体数学教师杨玉娣84/12“相约江小，共享生态课堂”名师进课堂活动（园西）集中三（2）班全体教师费莉104/261、期中质量反馈、阶段小结2、各组质量分析集中分散阶梯全体教师桂瑾125/10骨
10、干展示课（杨、金、吴）分散三（4）、四（4）二（3）班全体数学教师桂瑾145/24新星展示课（陶、杨、桂）分散一（6）、一（2）二（2）班全体数学教师杨玉娣166/7制定各年级复习计划分散东大楼全体数学教师杨玉娣186/21期终工作布置集中阶梯全体教师李萍附二江镇中心小学二0一二学年第二学期数学“新星课”“骨干课”安排表周次主题教师班级参与对象负责6新星课杨洁倩陶燕莉桂欣悦一1一5二1全体数学教师杨玉娣12骨干课杨玉娣金萍吴水华三4四4二3全体数学教师桂瑾14新星课陶燕莉杨洁倩桂欣悦一6一2二2全体数学教师杨玉娣活动要求与说明：1、每节课交流时间为周五教师业务学习时间。2、每次活动前请组长在校本研修平台上开设主题骨干展示课或新星展示课（执教教师姓名），执教者将教案、课件及说课内容（含教学设计说明和课后及时反思）上传于校本研修平台；3、参与教师于活动后将评课内容以“N+1+1”的方式上传于校本研修平台。4、教研活动时间为：第一节课14：3015：05；第二节课15：1015：35；集中研讨：15：35 16：15。5、第12周各骨干教师上课内容为“练习讲评课”。数学教研组2013、2
