小学教师自查自纠总结

上传人:蜀歌 文档编号:147260446 上传时间:2020-10-08 格式:PDF 页数:5 大小:136.53KB
返回 下载 相关 举报
小学教师自查自纠总结_第1页
第1页 / 共5页
小学教师自查自纠总结_第2页
第2页 / 共5页
小学教师自查自纠总结_第3页
第3页 / 共5页
小学教师自查自纠总结_第4页
第4页 / 共5页
小学教师自查自纠总结_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学教师自查自纠总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师自查自纠总结(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小学教师自查自纠总结小学教师自查自纠总结 教师自查自纠汇报材料 李梅兰 为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教 育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查,我深深地 体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。特进行了自查自纠: 一、存在的问题 1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形 式,不必太过认真。 2、不思进取。对待工作不够主动,积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到 难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理。缺乏上进心。 3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没

2、有从实质上深入研究,导致教学过程中出 现很多困惑。 4、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应 付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。 5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。为了不影 响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习积极性。 6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评 价学生的行为。 7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成 为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这 方面的工作还不

3、够主动,未按学校的要求家访。 8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神, 对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。 9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代,可我却认为有一些业务知 识就能适应了,这是错误的想法。 二、存在问题的原因 1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。 2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实,缺 乏进取心。 3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不积 极支持,不理解。让教师工作无法顺利开展,从而越发缺乏耐性。 三、整改措施 1、认真

4、学习教师职业道德规范、教师法,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽 心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好, 但求更好。 2、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创 新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实 自己。 3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的 机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积 极主动。 4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主 的环境中快乐地学习。 5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点

5、,促进每一位学生健康快乐的成长。 6、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。 在今后的教育教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素质,不断完善自我,使自己成 为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。 教师自查自纠报告 师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立身之本。作为教师我们要在日常 教学中发挥模范表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行对学生都起 着潜移默化的作用。因此,教师要从小事做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染 人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱 护人。教师自查自纠报告。这有这样,才能保证教书育人的实

6、效,孩子会“亲其师”, “信其道”,进而“乐于学”。 1、加强学习,依法执教。 社会在发展,知识在更新,不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断的加强教育教学的理 论知识的学习,吸收新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途径。才能在 业务上有新思路,新突破,才能(来自:WwW.CssY 书业 网:小学教师自查自纠总结) 上新台阶。并严格遵守,一它为准则,时时刻刻提醒自己要依法执教。 2、爱岗敬业,教书育人。教师自查自纠报告。 无论在什么时候,什么地方,我都要讲校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校耻 我耻”的精神来指导我。在做好教具,认真备课的基础上,大胆创新。工作中本着“心中 有目

7、标,眼中有孩子”的原则来设计教育活动,并做好记录。 3、热爱学生,和谐发展。 坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,不挖苦, 不变相体罚,使孩子愉快茁壮的成长。 4、尊重家长,服务家长。 家长是我们搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听家长的 意见和建议,取得支持和配合,不指责,责备家长,并且在语言交流中要平和,委婉,真 诚,用诚意使家长信任你。 5、廉洁从教,不谋私利。 自觉抵制社会不良风气,不对学生有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不 吃请客,不叫家长办事,不进行有偿家教。 总之,这次的自查自纠报告真是一场及时雨,让我们在

8、这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽, 利欲熏心,使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教,认真求真,千教 万教,学做真人。” 教师个人自查报告 作为一名教师,师德的好坏,不仅影响着学生,影响学校,甚至影响整个社会,整个国家, 因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。为了更进一步地做好本职工作, 我进行了深刻的自我检查 : 一、做的比较好的方面 1 、我能够做到热爱本职工作,教书育人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精 心施教,认真备课、上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为。 2 、作为一名教师,我能发扬奉献精神,坚守教师情操,不利用工作之便谋取私利。

9、从不 向学生家长索取或变相索取财物,硬性向学生推销资料书籍,严格执行上级教育主管部门 的规章制度。 3 、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不指责和训斥家长, 在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体、维护学 校荣誉,优化自己的工作环境。 4 、在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生 人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,无讽刺、 挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。 5 、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民。 二、存在的问题 1、开拓精神不强,教育理论学习不够透彻。学习只停留在

10、表象 上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持 观望的态度。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作, 不能主动替领导分忧。 2、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以满学校要求的字数为原 则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。参加学校的政治学习也 是人到心未到。 三、根源分析 一是思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课, 管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百 姓无关,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。

11、二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先 进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味, 而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时, 也不是我一个人要改,跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人 被淘汰。因此,就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学 模式。至使教学方法老化,语言表达欠精炼. 四、努力方向: 1、加强学习,不断完善自我。 多年从事小学语文教学 ,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤 浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进,因此,今后我要时

12、时处处加强学习,吸收先进的教学 思想、教学理念、教学方法,大胆探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。 2、尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。 今后,在教育教学中 对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生,达到教育的目 的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立 “严师慈母”的形象。 3、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事 做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间 观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。 4、家校联手,共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家 长之所急,充分发挥家校的纽带作用。 通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行, 严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作 奉献自己的一份力量。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 企业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号