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1、特殊教育学校汇报材料特殊教育学校汇报材料特色办学，促进特殊教育学校不断发展各位领导、各位老师：大家上午好！感谢大家到我校指导工作，非常荣幸与你们在一 起学习交流。我们学校这几年来，也是不断在学习， 没有什么成功的经验，今天将一些做法同大家交流， 恳请各位同行多提宝贵意见。我校现有在校学生98人，八班六个年级，其中培 智四班，聋哑四班；在校教师30人。回顾我校近几年 来所作的工作，主要在坚持以人为本、以德治校，倡 导教学创新，抓特色教学方面做了一些探讨。一、抓思想，带队伍，营造幸福和谐校园。1、倡导全体教师做敬业勤学”的特教人。提出 了三个学会、三个带头。经过几年的努力，我们学校 老师的整体素质
2、已经有了明显提高。2、加强思想教育，明确责任分工，强化责任落实。 我们学校每学期都要举行 12次旨在提高教师职业 道德的“师德演讲”活动，借以激励每个人员自觉提 高自己的敬业、爱岗意识；并在合理制定并完善学校 相关工作规章制度的基础上，明确责任分工，狠抓责 任落实。我们学校在对教师常规管理方面的制度有三 个：“安全工作考评规定”、“教师考勤评估细则”、“生活辅导教师考评细则”；在对教师教学质量方面 的评估，主要依照“教学质量评估规定”及“业务学 习评估规定”进行保证。在这些制度的落实中，我们 严格按照规定对号入座，该奖则奖，该罚则罚，不做 下不为例，并规定每学年量化评估最后一名人员在下 一年人
3、员聘任落选时优先淘汰。3、以营造幸福家园为目标，提出了： “快乐工作, 幸福生活”的口号。围绕此做了许多实际工作，如： 一年两次趣味运动会，全体教师和学生共同参与，同 台竞技；每年的元旦师德演讲赛，XX年元旦演讲主题 是：“做合格的特教人”；每年“国庆节”唱红歌比 赛；每年三月份“学雷锋”教育月活动，每年年底还 要举行好搭档、最美教师评选活动。通过活动引导大 家学会合作共赢，宽容感恩；学会尽责，赢得尊重。二、抓创新，抓特色，促进教育质量全面提升。1、晨诵、午读、暮还读。我们结合我校孩子的特点，抓好了晨诵、午读、 暮还读、课间操集体诵读等教学工作，诵读的内容有 弟子规、三字经、儿歌、古诗、童谣等
4、。这个活动我 校已经开展了 6年之久，持之以恒，从没间断。每月 举行一次诵读、口算比赛，着重培养孩子言语表达、 快速口算能力，为他们融入社会打好基础。（每次活动 都要进行奖励，奖品有奖状及孩子们喜爱的小食品、 小玩具等）2、开设“亲子游戏课”。这是我校开发的一门校本课程，每二周三上午第 四节，雷打不动，每次都要求家长参加，这个“课” 我们最初是从改善亲子关系的层面上来开发实施的， 随着课程的逐步深化和完善，显示了它强大的课程功 能，它可以做成德育课，可以促进智育的提高，还可 以作为语文常规写作训练的一部分，又是密切家校联 系的一个良好载体。去年加入了家长培训，今年又开 展评选好家长活动，让家长
5、与孩子一起成长，为学校 的教育工作搞好接力。3、推进每期一事，养成良好习惯。我们结合学生特点，变每月一事为每期一事，本 学期开展的是以“循规”为主题的“学期一事”活动， 目的是增强规矩意识。开学第一周为主题活动周，开 展“排好队来走好路”、“文明用餐安静睡”、“快 乐课间十分钟”、“文明礼仪记心间”、“认真听讲 我最行”等等。通过背儿歌、听故事、做游戏、 手语操等形式，反复练习，情景演练，让孩子们真正 走进学校，融入课堂，适应校园生活。4、开设生活课，切实提高学生的生活适应能力。生活辅导老师晚上7:30 8:10上一节生活课，内 容主要是上厕所、穿衣服、脱衣服、拖地板、整床铺、 个人卫生、吃饭
6、安全、睡觉安全、上下楼梯安全等， 要求必须有教案，有反思、有作业，有考核。作为教 学成绩计入生活辅导老师的量化评估。5、改革课堂教学模式。我们一直在进行教学模式探索，根据会学习、会 生活、会协作、会自力，能融入社会的培养目标，提 出了“教学+康复”教学模式。从上学年开始，我们着 重抓了康复教学工作。在聋哑班，成立了言语康复组， 组织开展好对学生的言语康复训练，通过康复训练提 高学生的发音及语言能力；在培智班，着重生活技能 训练，如在培智四年级开设了学做小厨师课程，由班 主任负责，数学教师协助，每周上五节，现在开设有 学习择菜、洗菜、切菜，拌凉菜等。我们引入了每月 一事课程，本学期每月一事课程为
7、吃饭、走路。每班 每周上五节这样的课程，培一到培四培养的目标要呈 阶梯上升，如培一、培二独立吃饭为本学期目标，把 过程做好；培三、培四培养吃饭的礼仪，各种节日的餐饮等。6、抓好阳光大课间，保证孩子每天锻炼一小时。我们本着“快乐至上、健康第一”的原则，一直 坚持每天两次大课间，内容有“手语操”感恩一切。“益智健身操”金龙拍拍操。经典诵读。“快乐 团体操”找朋友。全体师生按照指定位置集合， 在老师的带领下，在音乐声中，在培智班学生的歌声 中，共同做好阳光大课间活动。我们发现孩子们非常 喜欢这项活动，当第二节下课后，大课间音乐响起时， 不用老师组织，学生就自觉地到校园集合，活动时孩 子们始终情绪高涨
8、，心情愉悦，在欢快的音乐中玩出 了快乐，玩出了友谊，养成了好的习惯。7、抓业务，抓教研，促进教师的专业发展。首先，教师基本功培训。本学期的培训模式集中+ 分组。教导处负责集体培训，教研组长组织好本组人 员培训，制定了切实可行的培训计划，培训时间每周 业务学习时间。培训内容：说课、演讲；聋哑言语训 练；培智手指操、小歌表演、简笔画，手工、弹琴等 综合素质的培养。其次，外出培训。几年来，学校投 入资金数万元，派教师到北京、上海、郑州、洛阳等 地参加特殊教育专业培训，回来后开展以点带面，以 研促教，以教促学活动。再次，利用泰亿格的云平台 进行专业知识的学习。通过各种培训，开阔了视野， 丰富了知识，更
9、新了观念，积累了经验，促使教师课 堂教学水平得到明显提高，综合业务素质得到整体提 升。8、以读书为抓手，全面提升教师素质。让教师与 书籍为伴，与理想同行。做到领导带头、严格制度、 标准灵活、规范考评、方法多样、提供平台、做到好 书每人一本。三、抓德育，促转变，引导学生良性发展。主要做了以下工作：1、为了提高学生的综合能力，推动教学质量不断 提高，从XX年在各班推行并实施了 “代币制”。具体 为：在教室里辟出荣誉专栏对好人好事逐日表彰，每 周一更新。如：学生在日常学习生活中表现突出时，可得一朵小花，五朵小花可换一颗星星，五颗星星换 一个月亮，五个月亮换一个太阳等，每一个目标都有 相应的“强化物”
10、奖励，可以发给模拟币值或实物鼓 励，同时开设了 “校内小超市”，鼓励学生进行币物 等价交易。学校主抓检查评估，为所有班级的落实结 果建立相应档案，实施效果总体还不错。2、为所有学生及其家庭全员建立了家校联系手 册。目的是通过记录分析学生的行为、语言、表现， 为学生的潜能开发及个案教学提供科学依据。本册子 由班主任和家长共同填写，共同评估。既方便了教师 与家长的双沟通，在家校之间形成了和谐、理解、包 容的氛围，也缩短了家长、教师、孩子之间的距离。3、做好德育教材的校本教研工作。由于我校学生 的特殊性，现在使用的德育教材不能满足实际需要，从XX年9月开始，我们已经着手德育教材校本开发工 作，要求相
11、关教师都必须担当所在年级的教材编写任 务，在学期结束时，根据班级学生特点及认知能力， 编写出实用、有效、符合学生使用的“合适”教材。4、连续几年搞好了 “好学生”、“好教师”、“好 搭档”、“好班级”及“好家长”评比工作。除了 “好 家长”评选是在家长参与学生管理、向学校献言献策、 共同参与亲子教学活动、家长传授教子经验等各项评 估指标的基础上评出外，其它评估都是由学校在综合 多项考评后民主评议得出。这些工作的开展对我校各项工作的优化起到了很好的推动作用。5、安全是一条不可逾越的红线，它直接关系到学 校的稳定和发展。针对我校学生的特殊性，突出抓好 学生的安全交接工作：学生在校期间所有教师均要做
12、 到面对面无缝交接，保障在校学生 24小时无间断管 理。执行一岗双责制，落实责任追究”制。做 好安全教育课进课表、进课堂，要求安全教育必须渗 透所有课节。各项安全管理制度健全，与所有岗位均 签订了不同内容的安全责任书，安全管理工作做到了 有方案，有预案，有落实，有记录，落实了安全工作 “一票否决”制。各位领导、各位同仁，几年来，经过全体师生的 共同努力，学校得到了领导的重视，家长的认可，社 会的关爱。一是县政府对特教学校的发展高度重视。助残日 县委书记张献宇、袁金怀等领导到我校看望学生并观 看节目。每年的“六一”儿童节县长周东柯到我校看 望学生，周县长看到学生的变化很高兴，自己向学校 捐赠一千
13、元，为学校解决问题。二是这几年教学质量 的提高，家长口碑颇好，规模逐渐扩大，xx教育、 XX县政府、洛阳日报等媒体站对我校进行了 报道。三是得到社会各界爱心人士大力的关怀。河南 福建商会为我校捐助了 30余万元为学校修建了塑胶 操场、配置了大型洗衣机、大型热水器、棉被，为伙 房增添了数万元的设备等，解决了学生的生活问题； XX年1月14日我校学生还受邀到郑州参加河南福建 商会大爱中原年会，演出的舞蹈欢聚一堂赢 得所有参会人员的好评，掌声热烈持久，赞许不已。10月参加了幸福优居活动，主办方向我校捐赠3万余 元的物资。县妇联，文明办，组织部、民政局领导经 常到学校慰问，洛阳和xx社会各界爱心人士也多次到 学校慰问，他们的善举温暖着、激励着全体师生奋发 向上。XX年11月新教育专家朱永新教授及市、县有 关领导到我校指导工作，对我校新教育改革与实践工 作给予了高度评价和充分肯定。极大地激发了我校全 体教师教研热情。各位老师，以上是我校的一点做法，请大家多提 宝贵意见。汇报完毕，谢谢大家！XX年4月6日
