六年级下学期数学教师个人工作总结5篇

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1、六年级下学期数学教师个人工作总结六年级下学期数学教师个人工作总结 5 5 篇篇 【范文一：六年级下学期数学教师】 本学期，我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校 的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不 足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课。 备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联 系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课 的重点。认真写好教案和教后感。 二、认

2、真上课。 为了提高教学质量，体现新的育人理念，把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教 学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极 性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知 数学、学习数学，运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功 等。鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学 生成了学习的主人。 三、认真批改作业。 对于学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排，既要使作业有基础 性、针对

3、性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次 作业批改及时、认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在 50%以上的，我认真作出分 析，并进行集体讲评。 四、认真做好后进行转化工作。 本班 61 名学生中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期，我除 了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭 状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距 离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于 新学

4、内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给 予鼓励表扬。通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲 和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在 不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法上等方面。本 人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。 【范文二：六年级下学期数学教师个人工作总结】 截至 7 月 6 日上午学生离校，本学期的教育教学工作正式告一

5、段落，回首本学期的工作，忙碌而充 实，总结如下： 一、以身作则，严于律已 本学期在工作中继续勇挑重担，担任六年级数学教学工作，作为学校中层领导，和学校的教学步调 保持一致，时时处处以共产党员的高标准严格要求自己。出全勤，干满点，每天坚持 7 点 10 分前到 校，放学老师们走后 20 分钟离校，无论雨雪天气，雷打不动。很多时候上午外出开会，下午回校照常 上课，或是下午开会，上午上完课再走，因事耽误的课程都尽量补回。 二、落实常规，脚踏实地 1、学习上级文件，认真落实 主要有：三月份，加强学生森林防火宣传教育、开展学雷锋、树新风、促和谐主题教育活动、筹备 春运会、学科带头人培养对象申报工作；四月

6、份，结合安全教育日开展地震逃生演练、最美孝心少年评 选活动、期中质量检测工作；五月份参加镇艺术节节目推选活动、“好领导好教师”事迹汇报、组织教 师参加王官营小学与火东小学听课评课活动、善行河北，美德传承活动；六月份，儿童节组织少先队入 队仪式、学生学籍复核拍照上传工作、一至五年级期末检测及六年级毕业会考工作。 2、备课作业检查 根据上级要求，本学期检查老师们备课作业两次（分别为 4 月 20 日与 6 月 15 日），并按中心校下 发检查要求逐项客观性赋分。通过检查，可以看出我校老师的备课非常充分，过程完整，能最大程度的 体现教师为主导，学生为主体；学生作业整洁有序，做到了全批全改，次数充足，

7、从学生的学习态度上 可以看出我们老师的严格要求。 3、听课与评课 本学期，常规听课 28 节，包括本校 16 节和外校 12 节；评课发言 5 次，包括本校 3 次，外校 2 次 （王官营小学、火东小学各 1 次）。 三、深入课堂，探求高效 我深知，要做一名好的教学主任，首先要做一名好的教师。一年来，我配合建利老师密切关注毕业 班的学生动态，深入研究教材教法，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念， 立足“用活新老教材，实践新理念”，力求教学更具特色，形成独具风格的教学模式。我坚持以鼓励为 主，激发学生的积极主动性，让学生乐思善学，培养学生独立思考的能力。 总复习阶段，我研究

8、了近几年的多套试题，体会命题思路，并提炼精典题型，对学生进行强化。经 过不懈努力，在全镇统考中取得优异成绩，我任教的六年级数学再次取得全镇第一名。 四、读书与写作 1、读书 4 本，分别为李镇西做最好的教师、杨红樱漂亮老师和她的坏小子、王永春小 学数学与数学思想方法、张照富；读博客，博客主要为从事教育的网易博友所作，最主要 的博客有六瓣雪的憩园、积极教育使者、教育思考园、他山石等；读空间，空间主要 为我镇领导老师的工作空间，通过浏览阅读，能深切感受到大家对工作的重视程度，也能在空间中进行 交流，从而更有效地工作。 2、写作，本学期更新教育教学博客 32 篇，其中工作周记 17 篇，读书心得、试

9、卷分析、教学反 思、教育叙事等 15 篇。 我校师生一如既往地努力得到了领导、家长和社会的认可，期末统考中，我校综合排序列全镇第二 名，学校正步入良性循环，但成绩只能代表过去，展望未来，我将不懈努力，以更高的标准严格要求自 己，不断学习新的教学理念，于漫漫长路上下求索，用自己有限的力量投身教育、服务乡邻。 【范文三：六年级下学期数学教师个人工作总结】 本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认 真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转 变思想，积极探索，改革教学，收到很好的教学效果。 现对本学期教学工

10、作做出如下总结： 一、认真备课。备课时，不但备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定 采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出 了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及 时反思，写下学生学习中的闪光点或困惑。 二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量，向 40 分钟要成绩。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学 得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，

11、 学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学 习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关 注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果， 更关注他们在学习过程中的变化和发展。既抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量 相结合。定性采用评语的形式，表现在数学作业和数学学习周记，以及小学生素质评价手册中。使评价 结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 四、认真批改作业，布置作业

12、有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生 的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进 教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅 导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要 性和必要性，使之对学习萌发兴趣。关于学困生，我除了在课堂上多照顾他们外，拉近了我们师生之间 的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他

13、们遗漏的知识，我主动为他们弥补， 对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及 时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有存在的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在 不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己 的不足，力争再创佳绩。 【范文四：六年级下学期数学教师个人工作总结】 本人本学期任教六（五）、（六）班数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，能结合本校的实际条件和

14、学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各 种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力，形成比较完整的知识结构。教学中严格要求学生，尊重 学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新 设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。顺利地完成了教育教学任务。 在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真专研新课程标准，注重和同行老师进行 教学方法、策略的交流，结合 6-5 班的学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实 施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善，为了 让今后

15、的教学工作更上一层楼，完善自己的教学工作，提高自己的执教能力，现特对本学期教学工作作 出总结，总结经验教训，以促使今后的教学工作做的更好。 一、认真准备课 首先我认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情况。仔细研究了教材重 难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水 平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。认真上好了每一节课，认真 批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的 地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，

16、努力提高 了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时 批改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。 其次经常于同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。对于在教学中出现的问题可以在 第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们 的教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对 教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都 在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总 结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的资料，归纳起来。 二、坚持听课 注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期认真听了许多教师的公开课 和组内青年教师的教研课，对自己的教学促进很大。 三、认真批改作业 本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识，我决定从学生的作业质量上着手。从一开始，我就对 学生严格要求书写认真及格式正确。作业要做到有布置有检查；有针对性，有