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1、公司员工培训实施计划 1、规范学习与培训行政流程，会增强学习与培训效果，达到事半功倍的效果。 2、公司内部培训行政流程 2.1 培训前的行政要件 2.1.1 培训计划制定 2.1.2 课程设置 2.1.3 讲师选择 2.1.4 课室的安排 2.1.5 课程主任的确定(必须是有经验的人力资源部工作人员) 2.1.6 课程行政助理的确定(必须经过培训的工作人员) 2.2 培训前的联络工作 2.2.1 回答有关培训之询问 2.2.2 告之学员的到达最后期限 2.2.3 安排培训班的开幕和闭幕宴会 2.2.4 与餐饮供应商接洽(力求长期合作) 2.2.5 住宿的安排(力求长期合作) 2.2.6 安排交
2、通(力求长期合作) 2.3 培训材料的准备 2.3.1 让讲师准备培训材料 2.3.2 其它有关材料 2.3.3 讲师介绍 2.3.4 时间安排表 2.3.5 课程表 2.3.6 装订培训材料 2.3.7 审核培训材料 2.3.8 注意事项 2.4 培训前一天或两天的工作 2.4.1 布置培训教室 2.4.1.1 灯光调试 2.4.1.2 空调调试 2.4.1.3 座位的排列 2.4.1.4 测试视听设备 2.4.1.5 摆放学员的名牌 2.4.1.6 摆放培训材料及所需相应资料、文具 2.4.2 张贴地点和方向的提示牌 2.4.3 到机场或火车站迎接学员 2.4.4 协助办理住宿 2.4.5
3、 举办欢迎宴会 2.4.5.1 公司总经理或副总经理到会讲话 2.4.5.2 培训主管讲话 2.4.5.3.介绍有关员工、讲师、紧急事项联络人 2.4.5.4 培训代表讲话 2.5 培训第一天工作 2.5.1 带领学员到培训教室 2.5.2 培训主管介绍课程大纲 2.5.3 培训主管介绍培训讲师 2.5.4 介绍时间表及重要活动 2.5.5.简明课堂的纪律 2.5.6 进行“破冰”游戏 2.5.7 学员自我介绍 2.5.8 选举班长 2.5.9 讲师上课 2.5.10 拍学员集体照 2.6 接下来的数天内 2.6.1 与学员共进茶点及午餐 2.6.2 与学员多接触和交流 2.6.3 对学员的要
4、求作出及时反应 2.6.4 提示各种活动的日期 2.6.5 协助讲师的教学工作 2.6.6 制作学员通讯录(对经销商培训时用) 2.6.7 发放学员集体照 2.6.8 制作培训证明书 2.6.9 制作文凭盾牌(对经销商培训时用) 2.6.10 监督食品的质量 2.6.11 参观标杆公司(省分内外、行业内外) 2.6.12 分发及收集“期中反应表” 2.6.13 协调其他有关活动 2.7 培训最后一天的工作 2.7.1 课程总结 2.7.2 收集评估表 2.7.3 准备结业宴会 2.7.3.1 座位安排 2.7.3.2 节目安排 2.7.3.3 交通安排 2.7.4 颁发结业证书及文凭盾牌 2.
5、7.5 公司总经理或副总经理讲话 2.7.6 培训主管讲话 2.7.7 让学员主持晚宴节目 2.7.8 请任课讲师和工作人员一起参与结业宴会 2.7.9 送学员回宾馆休息 2.7.10 其他事项 2.8 培训后行政要件 2.8.1 整理评估资料 2.8.2 回顾并检讨培训过程 2.8.3 跟踪评估 2.8.4 建立学员档案 3、公司外部培训行政流程 3.1 人力资源部发布培训信息。 3.2 欲参加培训者提出申请。 3.3 所在部门或分公司主管核准。 3.4 公司分管副总经理核批。 3.5 参加培训。 3.6 培训者在培训后上交有关培训材料。 3.7 培训者在培训后一周内上交培训心得报告。 3.
6、8 人力资源部进行培训登记，以便考核时参考。 3.9 培训者到财务部报销培训有关费用。 4、公司读书研讨会行政流程 4.1 公司人力资源部统一在每月初发放一本精华管理书籍。 4.2 各级主管必须在每月二十五号之前读完此书，并写好读书心得报告。 4.3 公司总经理或总副经理负责主持公司部门主管和分公司主管的读书研讨会。公司的 部门和分公司的主管负责主持所在部门或分公司的各级主管的读书研讨会。 4.4 读书研讨会后，必须上交读书心得报告给人力资源部。 4.5 人力资源部审阅并登记在档。以便考核时参考。 4.6 读书心得报告内容及讨论要求 4.6.1 读书心得报告内容字数在 2000-4000 之间。 4.6.2 读书心得报告内容包括 4.6.2.1 该书的精彩部分摘录。 4.6.2.2 本人对这本书的看法及心得。 4.6.2.3 结合自己所在的部门或分公司的实际存在问题，你从书中获得什么启发？如何 解决所存在的问题？ 4.6.3 要求字迹端正、清楚，按统一格式书写。 4.6.4 组成小组讨论，视人数多少以 3-6 人为一组，每组派代表做 5-10 分钟的口头发 言。发言的内容与读书心得报告的问题相当。 4.6.5 每一个小组的成员必须轮流发言。 4.6.6 讨论时，须轻松活跃，踊跃发表不同的观念和看法，但不许进行人身攻击，避免 离题。
