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1、2.1 操作系统与计算机操作系统【教学目标】：1、了解操作系统的定义。2、了解多种多样的计算机操作系统。3、掌握windows操作系统的基本操作。9，【教学重点】：操作系统的了解。 【教学难点】：掌握windows操作系统的基本操作。【教学方法】：演示法、实验法【教具使用】：ppt【教学过程】 一、导课 同学们，经过前面的学习，我们知道了计算机系统是由硬件和软件组成，我们在使用计算机的时候，主要是在通过软件来使用硬件，那么是怎么通过软件实现的呢？其实答案就是通过操作系统来实现的，那么什么是操作系统呢？今天我们就来解决操作系统是如何工作的，它的功能有哪些？ 二、操作系统1、操作系统的定义 操作系
2、统（operating system，简称os）是管理计算机硬件与软件资源的程序。它是搭起用户、应用软件与计算机硬件之间信息沟通的桥梁。 2、操作系统的功能（1）管理计算机的内存和cpu，使计算机高效、安全地运行。（2）管理计算机的磁盘，随时报告磁盘存储空间的使用情况。（3）管理主板、鼠标、键盘、声卡、显卡、网卡等设备，是这些设备正常工作。（4）管理各种应用软件，为软件提供统一、标准的接口。（5）管理用户，是不同的用户可以共享计算机资源。3、操作系统的分类（1）计算机操作系统，如：windows，mac os等（2）手机操作系统：安卓，ios，塞班等。（3）移动通信领域的EPOC操作系统。（4
3、）数字电视机顶壳采用了Power TV操作系统。（5）掌上电脑领域采用的Palm os。（6）数字影像领域的Digita OE操作系统。 在个人计算机领域，应用最多的是由美国微软公司所开发的windows视窗操作系统。windows操作系统的发展4、操作系统的安全 （1）操作系统的安全威胁非常多，如：计算机病毒的攻击、自身存在的缺陷、用户不恰当的操作。 （2）针对安全威胁，我们采取的办法：安装杀毒软件、及时更新安全补丁、规范操作等。三、windows操作系统了解计算机的配置1、在桌面上“我的电脑或计算机”图标上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“属性”，弹出“系统属性”窗口，我们可以看到计算机的
4、CPU型号与内存的容量。（2）在“系统属性”窗口中，打开“设备管理器”，在弹出的“设备管理器”窗口中，我们单击需查看设备前面的“”，就可以看到该设备的详细信息了。（3）在桌面上“我的电脑或计算机”图标上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“管理”，弹出“计算机管理”窗口后，选择“磁盘管理”就可以看到计算机上各个硬盘大小和分区情况了。四、思考讨论 进行网络查询，计算机的操作系统除了我们本节介绍的那些种类外，还有哪些？例如可以用“小型机的操作系统”作为查询关键词。五、交流评价1、操作系统的主要作用是什么？2、利用本节课学到的方法，查询自己所使用的计算机的配置，并填写在下表中。Cpu品牌： 型号： 主频： 内存容量：硬盘容量：显卡品牌： 型号：声卡品牌： 型号：网卡品牌： 型号：六、课堂小结 1、操作系统的定义。 2、操作系统的功能。 3、操作系统的分类。 4、操作系统的安全。七、教后记： 通过学习，学生了解了操作系统的相关知识，并对操作系统有了一个更深的理解，通过操作练习，体会操作系统是如何管理计算机的硬件和查看计算机硬件设备的参数，圆满的完成了教学任务。
