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1、XX年暑期师德学习汇报材料恪尽职守做幸福教师瑞安市汀田第三小学 林肖和各位老师，大家好！当接到师德汇报这个任务时，心里有些忐忑，因为自己 没有什么惊天之举，也没有做出什么丰功伟绩，所做的都是 分内事，尽的是应尽的责任，根本没什么可谈，犹豫着上网 下载资料，乂感觉不妥当，因为自己没有先进的经验，也根 本没有那些优秀教师这么伟大，最终还是用自己的双手记下 一些真实的小事，浪费大家宝贵时间，敬请谅解！时间过得很快，从 98年毕业来到了汀田三小，转眼已 十几年了，也许注定与三小有缘，在这里我找到了属于自己 的甜蜜爱情，组建了温馨美满的家庭，拥有了一个纯真可爱 的儿子，工作顺顺利利，身体健健康康，还有什
2、么比这更幸 福的呢？感谢汀田三小这片沃土，感谢各位老师一直一来的 关心和支持，感谢大家都为我的幸福作证。因为今天是师德 汇报，所以我要说的是自己作为一名普通教师的幸福感。一、幸福是什么-幸福是一句句的温馨问候。“老师，最近好吗？ ” “老 师，你还好吗？我好想你哦！ ” “老师，给您拜年啦！ ” “老 师，节日快乐！”手机短信，qq留言，简单的话语却饱含着深情查看全部条评论 ,他们虽然离开了三小，但在心中的 某个角落偶尔还有我的位置，我真高兴:自己是一名教师。记 得前年的教师节，下午回家的路上，我接到了一个学生-* 的电话。“老师啊，教师节快乐！ ” 一阵笑声过后，她乂说： “老师，你知道吗，
3、我排了很久的队才轮到的，对了，*也叫我代她向你问好！ ”这份温情让我心头一震，多懂事的孩 子。在集云实验中学紧张忙碌学习的她们还记得给自己的小 学老师送去节日的祝福。-幸福是一份份的特殊惊喜。记得去年中秋节的前两 天中午，我接到门口保安的电话， 说传达室有我的一份月饼， 我甚是惊讶。回到学校一看，原来是我的学生一* ,从远在千里之外的广州中山寄来的。一盒包装精致的大礼盒“锦 绣之月”让我为之感动，所有在值日的教师都惊叹：“你的学生真是有心啊！太难得了！”是啊，我感动！这份感动也许今生难忘。还记得前年一次家长会的第二天，一个女生递 给我一个发夹，腼腆地说：“林老师，我妈妈说这个给你！”我先是一愣
4、，猛然乂想起昨天开家长会时，因为刘海儿长长 了，时不时地撩来撩去。这个的一个细节，家长已关注到了。 一个黄色的塑料小发夹，就是孩子带的那种很普通的发夹， 虽然那天一戴后我就再也没戴过，但一直把它存放在自己的 化妆盒里。-幸福是一次次的盛情相邀。十几年了，我就教过三 届学生。第一届的今年有些已大学毕业，第二届的今年初中 毕业，第三届的就是现在教的这班。第一届学生每年都会聚 会一次，或是几个人，或是几十人，他们总不忘一次次地打 电话让我们一家人去参加，有时派班长亲自来请。看着他们 一个个一米八几的个儿，我都感觉自己老了，但心中的幸福 更多了。孩子们都长大了！学生 *还说，老师，我结婚时 你一定要到
5、！其实，他还没呢，但却已经想到了。就在十几 天前，我在qq上还真碰上学生一* ,他告诉我八月廿十二 要订婚了，酒席都预定好了，邀请我们一家人前去，还让我 留给他手机号码。其实宴会并不重要，重要的是他们的那份 诚心。他们长大了，这个时候，我们不仅仅是师生，更是朋 友。教师的幸福是什么？教师的幸福是有着一群乂一群懂 得感恩的学生。幸福它是一种感觉、一种理念、是奉献的回 报。你奉献了、付出了，得到了应有的回报，这种感受就是 幸福。在坐的老师都是无私奉献的园丁，相信每个人都有属于 自己的幸福。屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”我想，做幸福的教师不一定要当得很 苦，但我们一定会
6、用心去创造属于师生的幸福的。二、幸福背后的努力我总认为，教师其实是一碗良心饭，想混混也挺容易，但要给孩子们留下点什么，你就必须得用心。一直以来，我只要求自己做到“恪尽职守，做好教师的本分。”塑教师形象，强自身素质。精神抖擞的教容教貌、朴 素整洁的衣着打扮、幽默诙谐的言谈举止、干脆利索的手势 动作。这些都是平常我所努力去做的。孩子们每天对着你， 甚至是六年，你每天都一个样，能不厌烦吗？偶尔我们得改 变自己，给他们新鲜感。当然，从外在形象来说，我认为最 重要的还是教师那真诚的笑容。这是从内而外的美好形象， 面对孩子们，多一丝微笑，多一份亲切。努力营造宽松的学 习氛围、建立朋友式的师生关系,才能从心理上缩短师生间 的距离，使孩子对老师产生好感。“亲其师，才能信其道。” 不是吗？另外，教师是学生的镜子，学生是教师的影子。我 们的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而 准确地印在孩子的视网膜里、心光屏上。我们必须注重自身 素质，不仅仅是专业素质，更是行为修养，处处做学生的表 率。进入教室，里面脏兮兮的，我一言不发，先自个儿弄干 净，等孩子静静看好后，你不用多说他已铭记心底。大扫除 时，老师挽起袖子，卷起裤脚，莲山课件带头示范,还能有谁会袖手旁观？教师的美好形象就是这么一天一天 地在孩子们）L、中牢牢树立。
