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1、教师学习“科学发展观力个人分析检查报告学习“科学发展观”个人分析检查报告金昌四中闫琦按照校党委的统一部署，在这三个月内我按规定认真学 习了科学发展观重要论述摘编、毛泽东、邓小平、江 泽民论科学发展观及上级有关领导的重要讲话等有关文 件。通过认真学习和深入思考，本人对科学发展观的深刻内 涵有了进一步的理解，对学校贯彻科学发展观的总体思路有 了进一步的把握，增强了以科学发展观为统领，真心实意地 服务于学生和社会的自觉性，从而也增强了找出差距、改进 工作，更好地贯彻科学发展观的责任感和紧迫感。进入分析 检查阶段以来，通过征求校内外的意见，深刻反思自己的工 作，初步找出了存在问题，分析了产生问题的原因
2、，研究制 定了相应的整改措施，现将有关情况报告如下：一、存在的主要问题对照科学发展观的要求，通过征求大家的意见和深刻反 思，自己感到在以下几个方面存有差距：对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。 学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解 马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平 理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不 深不透。在工作思路、目标要求和具体措施方面距科学发展观的 要求有差距。主要表现在教育教学工作中创新意识不强，习 惯于默守陈规、循规蹈矩；不是按照变化了的形势提出有针 对性的新举措，而是凭老经验办事，遇事求稳怕乱，求稳怕 险；在有关工
3、作的摆布上有顾此失彼的现象，尤其是在新课 改中照搬照套情况严重，不能结合本校本班的实际而有所变 通，在课文讲授中不敢大胆取舍。为人民群众办实事的自觉性不强 ,按坚持以人为本的要 求有差距。主要表现在实际工作中，往往比较注重如何把握 政策和原则，而对做好学生的思想工作重视不足，有时还有 急躁情绪，不是设身处地地体会和理解有关当事学生的心情 和想法，有针对性地予以疏导，而是心存厌烦，认为学生只 是纪律制度的遵守者，而非执行者和决策者，有了错误就理 应受到批评或惩罚，工作存在片面性。有时对一些双差生撒 手不管，放任自流，等到问题突出暴露时则悔之晚矣。二、产生问题的原因之所以存在上述问题，原因固然是多
4、方面的。按照科学 发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我 觉得主要涉及以下几点：理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤 其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理 解得不深刻。以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的学生 思想工作研究不够，思考不多，对学生在想什么、需要我们 做什么，了解比较少。思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、 观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放， 手脚放不开，政策运用的不活、不准、不到位，班级管理不 严、不细、不规范，进而出现这样那样的不适应。缺乏群众观点。未能自觉坚持群众路线，这就很大程度 上使思路受到局
5、限，认识与实际脱节，从而影响一些决策的 准确性、科学性和针对性。个人主义和自由主义作怪。研究问题不能排除个人的利 害得失。尤其在考虑一些敏感问题时，未能从根本上摆脱个 人主义，患得患失，怕这怕那。从表面上看，是怕工作受损 失，但在潜意识中，还是怕个人犯错误、受处分。这就形成 了一种“有为”危险，“无为”保险的思维定式，工作推着 干，遇事不求真，你好我好，一团和气。这样一来，事业心、 责任感降低了，推动工作时就缺乏激情和勇气，就难以不断 开创新局面。再有就是进取意识不够，有贪图安逸的思想。三、今后努力方向和主要整改措施针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施切实加强理论学习，提高理论修养
6、。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学 发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于 祖国和人民、忠于法律的政治本色。改进学习的方式方法， 注重向领导和身边同志学习，不懂就问；注重学习各类新知 识，提高学习的效率；注重记学习笔记和心得体会，提高学 习的质H。切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先， 争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准、 严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极 承担工作任务，经常深入学生中去发现矛盾和问题，防患于 未然。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义 和主观主义。增强宗旨意识，把社会是
7、否满意，社会是否答 应做为衡虽工作的唯一标准。进一步研讨新课标，分析地情、校情、学情，并结合自 身特点制定出一套切实可行的教学体系，形成一套独特的教 学方法。在教育教学工作中不趋“优”不避“差”，要敢于正视 差生。由于我校的历史问题，本校生源本身比较差，如果仅 仅是怨天尤人，趋“优”避“差”，只能使差生越来越差。 这不光使教学成绩难以提高，同时对这些差生的放任自流， 还会败坏学风，校风。相反，如果能对差生正确引导，扬长避短，则可使他们学会做人、 立足社会，或许还会使之思想、 行为、学习发生大转变。今后的工作任务很繁重、很艰巨、很光荣，也有信心。 我将进一步树立自信、增强信心，自觉服从和服务于金昌四 中的改革与发展大局，自觉遵守和服从学校党组作出的各项 决策决定，认真查找与改进自己思想及工作中的差距，不断 完善和提高自己；我将严于律己，宽已待人，低调做人，潜 心做事，尽心尽力地履行好自己的职责，理清思路、立足当 前、着眼长远、勤奋工作，高标准、严要求，保质保H地完 成学校下达的各项任务，促进我校的教育教学工作再上新水 平、再上新台阶，促进我校各项工作的全面协调可持续进行, 为金昌四中的辉煌明天再普新篇章。
