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1、尊师礼仪主题班会范文尊师礼仪主题班会 1尊敬师长、礼貌待人是中华民族的传统美德，每一位中华儿女都要继承和发扬。工作中要 团结同志、尊敬长者，生活中要诚恳待人、文明接物。把讲 文明、有礼貌作为做人的基本品德， 在社会交往中时刻牢记。 尊敬师长、待人以礼，做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行 为感到羞耻。_、方式方法讲故事、看图片、视频，举例子（故事：程门立雪）二、重点难点能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。通过本次 班会，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。三、班会行程导入：我们今天班会的主题是尊敬师长、礼貌待人。大 家都知道，我国是世界四大文明古国之一，也是扬名海外的 礼仪之邦，文明
2、礼貌是我国上下五千年的显著里程碑。在几 千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还 被人们广泛传诵，下面我们就一起来回顾一下这些故事。程序一：尊敬师长老师讲程门立雪的故事：“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向 程额程颐拜师求教的事儿。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打 扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁 开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游， 装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们 两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的
3、一天，不知什么 时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事,就叫“程门立雪”。在宋代 xx中流传很广，后来形容尊敬 老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语师：听完古今中外的尊师故事，我们再联系身边的事： 在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学 生模样的男孩对她叫了一声“老师好！”却并没有给老师让 座，老师站得很累不停地在擦汗， 而那位学生依然没有反应， 只是胸前的“三好学生”佩章很刺眼。师：从我们听到的故事，你想到了些什么？师：你是如何去尊敬老师的？师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？师：（引导学生展开辩论，
4、语言是行动的向导，行动是 语言的实践。引导学生举事例。）其实，这两个方面都很重要的。（简要概括学生的发言。）小结：两个方面都重要，诺言是彳丁动的向导，彳丁动是语 言的实践，一方面我们应该做到：见到老师和长辈应该主动 问好，交谈时，语气要温和，语调要平稳，说话时不要指手划脚， 从语言做起；另外，行动上我们应该首先尊重老师和长辈的 劳动，我们好好学习、认真完成作业、在家主动帮家长做力 所能及的家务等等，这些都是我们尊敬师长的表现。程序二：礼貌待人师：讲文明，懂礼貌，不仅仅只是尊敬师长，莎士比亚 说：“生活里没有书籍，就像地球失去了阳光。而我想说， 当一个人不知文明礼貌为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀
5、， 这个人空得一副身躯，却缺少了一点内在的东西。在与他人交往中，每个人都希望别人尊重自己，对待自 己有礼貌。怎样才能得到别人的尊重呢？要得到别人的尊 重，首先我们得尊重他人、礼貌待人。那什么是礼貌待人？礼貌待人，是指在待人接物时的言谈举止合乎必要的礼 节和规矩，体现了对别人的尊重和友善。与人交往必备的素养：语言文明、态度亲和、举止端1、语言文明“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。礼 貌用语要求说话和气， 不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅， 不说脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商虽的口 吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。下面我们先来看两段不同的说话方式，对比一下，不同 的语气，你用什么
6、不同的感受，你平时是用什么样的语气和 方式跟同学交流的？日常礼貌用语：面语、感谢诺、致歉语谅、很抱歉、告 别语；2、态度亲和，能使我们增添交往的魅力，如果我们态度 真诚、待人和气,就会给对方一种亲切感、受尊重感 ,会拉近 彼此之间的距离,对方自然也会以同样的方式回应我们。图片：“微笑的魅力”情景再现：餐厅服务员如何面对 不讲理的客人？3、举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反 映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们 要做到内在真心诚：1、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交 朋友。师：小结：尊重他人，礼貌待人，是与人友好交往的条 件。社会越发展，对我们每个人礼仪方面的要求越高。
7、尊重 他人，以礼相待是社会交往的需要， 是做好工作、办好事情、 生活愉快的前提。搜礼大行动：反思一下自己在与人交往中的行为举止有哪些值得肯定的地方,有哪些需要改进的结束语一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止， 我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享 受。谨以此语与大家共勉：礼貌是一件漂亮而得体的衣服， 穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，那 时，我们的生活会更加美好。尊师礼仪主题班会 2 主题：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守 的最起码的道德规范，对一个社会来说，是一种文化，是一 个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个 人来说，是
8、一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美 情趣和交际能力等外在的表现，是人际交往的通行证，是一 个人的最基本素质之一。然而在当今的青少年学生中，不少 人对应有的礼仪不重视， 礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡 一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在 社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语； 在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等现象屡见不鲜。 生活在21世纪的现代文明社会中，每个人无论从事哪一个 行业、哪一种工作，都迫切需要学习礼仪，懂得礼仪，遵守 礼仪和运用礼仪。因此，深入开展礼仪教育，培养文明有礼 的新一代，是十分必要和非常重要的。目的：1、使学生进一步认识到讲究
9、文明礼仪的必要性。2、使学生认识到怎样做一个真正文明之人。3、通过培训，让学生进行自我剖析，使其发现自己存 在的不足之处，从而朝着更好的方向发展，为提高自身素质 以及将来就业打好基础。主要内容：首先由团支书朱冉同学主持，讲述文明礼仪的重要性， 并宣读紫琅职业技术学院船舶工程系大学生文明礼仪规范。 在宣读中对重要内容进行强调并补充。为了促进我院校园文明建设，塑造我院良好校风、学风，提升我院学生道德文 明素养，特制定紫琅职业技术学院船舶工程系大学生文明礼 仪规范：一、接访礼仪1、尊重来宾（领导、专家、老师）,在校园公共场所遇见 来宾应主动停下，微微鞠躬问好，如遇来宾提问要彬彬有礼、 认真回答，对确
10、实难以回答或自己不知道的问题要真诚委婉 地加以解释，不信口开河、对自己的言论负责任。2、来宾进入办公室、教室、学生宿舍、阅览室，学生 应主动起立、问好、让座，来宾离开时应起身送行。二、穿着礼仪1、着装整洁、穿着大方。不穿奇装异服和过分紧小、暴露的衣服。2、不佩戴与学生身份不符的饰物。3、男学生不蓄长发长须，不染彩色发质，不戴耳环， 女生不化浓妆，不留怪异发型，并尽虽束发。三、言行礼仪1、语言文明，音虽适中，讲普通话，不讲粗话脏话。2、前方二人交谈时，不从二人之间穿过。3、男、女交往得体，在公共场所不勾肩搭背、不当众 亲吻，注意公共影响。4、上、下楼，过楼道靠右行，出入教室轻声慢步，落 座和起身
11、时不发出声响。5、在校园内不骑车带人，不骑快车。6、爱护公物，讲究卫生，不在校园内乱写、乱画、乱 张贴，不踩踏草坪，不随地吐痰，不乱扔垃圾。7、行走时不成群结队、喧哗疯闹。四、尊师礼仪1、对老师要有礼貌，遇到老师要主动打招呼、问好， 悉心听取老师的教诲，服从老师的指导与管理。2、进入老师办公室要喊“报告”，不随意翻阅老师办 公室的文稿、物品，不随意打开老师的抽屉。3、与老师交谈时要起立，并主动给老师让座。五、课堂礼仪1、按要求提前十分钟进教室,准备好课堂用品。2、上课不迟到、不早退，自觉关闭通讯工具，学生若 因事上课迟到，应在教室门口喊“报告”，得到老师允许后 进入教室，迅速坐好，应尽虽减少对
12、课堂秩序的干扰。3、上、课要互相问候，上课开始时，老师说“上课” 后，班长叫“起立”全体学生应起立致敬叫“老师好”，老 师微微鞠躬致意回应 “同学们好”，并示意后学生方能坐下。4、学生在课堂上准备提问或回答问题应先举于，得到 老师的允可后方站起来回答，回答问题时要讲普通话，声音 明朗洪亮，其他同学应保持安静， 仔细聆听，问题回答完毕, 老师示意后方可坐下。5、早、晚自习时，学生不在教室或附近走廊高声谈话 唱歌或拨打接听电话。6、自觉维护教室内的卫生清洁，不在教室内吸烟、吃食 品、乱扔杂物、随地吐痰。课前值日生要认真清扫，擦净黑 板，课后要清理课桌抽屉和教室内外的卫生，离开教室应关 灯、锁门。7
13、、对教学过程中所用的仪器、设备和公共财务，要珍 惜爱护，做到不在课桌椅及墙壁上乱涂乱画，不私自拆卸、 损坏或取走教室的任何设备。8、与教师意见不符的，不得与教师发生争执，虚心听取教师的讲解，共同探讨问题。9、不旷课，认真学习专业知识。六、会场礼仪1、 参加会议、听报告要按规定的时间提前到达，按指定 地点整齐就坐,保持安静,会议中途不早退,不随意进出,当 报告人（或宾客）到来时应报以热烈掌声；会议结束后应让嘉 宾（领导）先退场，并起立致以掌声欢送，然后有序退场。2、在报告过程中,应关闭通讯工具,端坐静听,并做好会 议记录，不交头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡。3、不在会场吸烟，吃食品，舌L丢废弃物。
14、七、餐厅礼仪1、节约粮食，文明就餐，不互相喂食。2、维护食堂秩序，排队购饭（菜）互相谦让。3、维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。4、尊重食堂工作人员的劳动，不与工作人员争吵。5、拾到他人的就餐饭卡，应及时归还到存款处，不得 随意挥霍他人钱财。人、图书馆礼仪1、进图书馆读者要讲文明礼貌，衣装整齐，不穿拖鞋、 背心、超短裤（裙）入馆。2、自觉维护图书馆的学习秩序，保持安静，不大声喧 哗，不接听拨打手机，并将通讯工具和其它电子声响广品调 成振动，不做与学习无关的事。3、维护图书馆的清洁卫生，不在图书馆内吃食品，不 随意地吐痰和乱扔杂物。4、对于图书馆的书籍，报刊，杂志阅读应及时归位， 不得随意带
15、走图书馆不外借的书籍，不在图书，资料，报刊 杂志上乱画，乱写，不随意折叠。5、不抢占空闲的座位，读者之间应相互谦让。6、尊重图书馆工作人员的劳动与服务，服从管理人员 的提议与管理。九、络礼仪1、倡导络文明，不谣言惑众。2、认真学习络知识，不玩络游戏，不浏览黄色站。3、 不在络上侮辱他人，不盗用他人络IP号。4、增强自我保护意识，不随意会友。5、不传播不良信息，不传播络病毒等破坏程序的不健 康信息源。6、不沉迷络。十、宿舍礼仪1、保持宿舍内整洁，日常用品放在指定位置。2、不准往窗外或楼下倒水，扔杂品。3、按时就寝，不大声喧哗，不进行影响他人休息的活动。4、室友之间和睦相处，互相关照，帮助5、不在宿舍内喝酒，抽烟，打牌。6、异性不得互串宿舍，不得留宿异性。7、按时归宿，注意防火、防盗、防诈骗。8、来宾进入宿舍，应主动起立问好，热情大方的接受 来宾的询问。十一、运动礼仪1、积极参加各项体育活动，爱护运动设施。2、运动中相互发生碰撞应相互谅解。3、观看比赛应尊重运动员，裁判员，工作人员，热情 鼓励，不喝倒彩，不准乱丢，乱扔物品，保持卫生。4、比赛中遵守比
