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1、在2020全市教育系统上半年工作总结暨,秋季开学工作视频会议上讲话上半年，全市教育工作在市委 市政府的坚强领导下，通过全市教育系统广大干部职工的艰辛努力，取得了 显著成绩。小编为您整理了在2020年全市教育系统上半年工作总结暨 秋季开学工作视频会议上的讲话，供您学习参考使用。 在2020年全市教育系统上半年工作总结暨 秋季开学工作视频会议上的讲话何平同志们：这次会议主要是总结上半年全市教育系统工作，安排部署秋季开学及下半年工作。一会儿，大荣局长将通报全市上半年教育工作情况，对下半年工作进行全面安排部署;最后，杨钢常委将作重要讲话，希望大家抓好贯彻落实。下面，我先讲五点意见：一 对上半年教育系统
2、的工作回顾上半年，全市教育工作在市委 市政府的坚强领导下，通过全市教育系统广大干部职工的艰辛努力，取得了 显著成绩。(一)进一步促进了 义务教育均衡发展。在项目建设和师资配备上均加大了 向农村学校和薄弱学校的倾斜力度，促进了 教育资源的公平配置。全市新招考的教师有 82%安排到农村学校工作，充实了 农村教师队伍，有 效解决了 农村教师不 足的问题;严格执行支教政策，目前全市到农村学校支教教师达1732人;在教师职称结构上提高了 农村教师的比例，在评先评优上向农村教师进行了 倾斜，农村学校教师学历合格率大幅度提升;确定了 142所城镇优质学校结对帮扶223所农村薄弱学校，有 力促进了 农村教育发
3、展。(二)进一步提升了 办学水平。着力解决中小学大班额的突出问题，计划投入6000万元新建通川区八中和一小，目前区八中已破土动工，区一小正在加紧前期工作。各地通过合理布局农村校点，充分发挥农村闲置校点的作用，严格招生和学籍管理，严格执行新生年级实行限定班数 人数的规定，规范学校办学行为等措施，有 效化解了 乡镇中小学大班额和超大班额的突出问题。同时，通过狠抓教学常规管理 岗位练兵 建立骨干教师体系并进行培训和改革中学教育评价体系等一系列措施，有 力地促进了 全市办学水平的进一步提高。今年，全市普通高考报名人数32541人，专科及以上上线人数达29549人，上线率90.8%;本科上线13273人
4、，本科上线率40.8%，本科上线比x年翻了 一翻。(三)进一步加快了 职业教育发展。加大了 中职招生力度，有 效解决了 历年来市属中职学校招生不 足的问题。目前，全市中职已招录3.57万人。加强了 职业学校基础能力建设，投资1.5亿元新建的大竹职中已基本建成，计划投资近2亿元的达县职中建设已正式启动。积极实施了 藏区9+3免费职业教育计划，今年秋季全市有 6所学校将接收藏区学生890人，各学校正在按照要求开展相关准备工作。(四)进一步推进了 教育重大项目建设。今年17月，全市教育系统启动实施学校灾后重建项目 新增中央预算内投资项目 捐赠项目等376个，完成建设面积16.2万平方米，完成投资15
5、086.89万元。其中：学校灾后重建项目306个，完成建设面积10.55万平方米，完成投资8537.89万元;新增中央预算内投资项目37个，完成建设面积4.79万平方米，完成投资5549万元;新农村卫生新校园项目28个，完成建设面积2160平方米，完成投资320万元;港澳援建项目3个，完成建设面积6100平方米，完成投资680万元。(五)进一步深化了 教育民生工程。17月，全市为89.55万名义务教育阶段学生免除学杂费17399.29万元;为85.16万名义务教育阶段学生免费发放教科书(其中：3.19万名为城市低保家庭学生);为6.16万名义务教育阶段贫困寄宿生补助生活费;为4.03万名中等职
6、业教育1至2年级农村学生提供助学金2417.1万元;为2000名城镇 农村公办普通高中家庭特别困难学生提供资助金200万元;妥善解决了 2.77万名进城务工人员随迁子女享受义务教育的问题;圆满完成了 对5.12汶川地震重灾区学校在我市的教育援助任务。(六)进一步加强了 教育系统安全稳定工作。积极开展了 甲型H1N1流感的防控工作，有 效杜绝了 流感在校园的传播;结合开展事业单位岗位设置和义务教育学校教师绩效工资工作，切实加强了 对教师的思想政治工作，保持了 教师队伍的整体稳定。全市教育系统没有 发生一起重特大安全稳定责任事故。成绩来之不 易，奋斗伴随艰辛。借此机会，我谨代表市委 市政府向全市广
7、大教职工表示衷心的感谢，并致以亲切的慰问!在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，全市教育工作与人民群众的期盼 与经济社会发展的需要还有 较大差距，如城乡 区域教育以及学校之间发展不 平衡和办学行为不 够规范的问题还比较突出，教育改革尚需进一步深化 素质教育有 待进一步加强 教育质量亟待进一步提高的任务还比较艰巨。各级各有 关部门要对存在的问题认真分析研究，采取切实有 效的措施积极加以解决。二 关于秋季开学工作秋季开学在即，各地各有 关部门要抓紧做好各项准备工作，各学校要及时调整工作重心，确保9月1日全市所有 学校顺利开学上课。(一)认真做好前期自查工作。开学前，各地各学校要认真组织开展一次全面
8、 深入 细致的大检查，重点检查七个方面：一是检查有 无危险校舍;二是检查饮用水源和厨房设备 食品是否符合卫生标准;三是检查消防设施是否符合要求;四是检查防汛措施是否落实到位;五是检查各项设施设备有 无安全隐患;六是检查开学后各项集体活动有 无安全保障;七是检查教师队伍思想动态是否稳定。(二)全面落实各项规章制度。各地各学校要尽快召开开学工作会议，落实工作责任，细化工作措施。特别要认真执行四川省规范教育收费工作八条规定和四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定，进一步完善收费公示制，大力推行校务公开，严肃查处在学生用品购销 教学仪器设备和教材图书等大宗物资采购等工作中的商业贿赂行为，切实纠正损
9、害群众利益的不 正之风，坚决杜绝教育乱收费行为，维护教育的良好形象。(三)切实加大督促检查力度。开学期间，市政府将组织市政府督查室 监察(纠风办) 教育 物价 财政 公安 卫生 工商 新闻出版 消防等部门组成督查组，认真开展全市开学工作督查。重点对贯彻落实义务教育经费保障机制改革和教育收费情况 校舍维修改造及危房处置情况 中小学教材教辅读物征订管理情况 收费补课情况 规范招生情况 控制大班额情况 学校安全工作情况等进行督查。目前，市上督查通知已经发出，各督查组要抓紧拟定督查方案，逗硬开展督查工作，对发现的突出问题和典型案例要严格责任追究。三 关于义务教育区域均衡发展工作下半年教育工作要继续以实
10、现义务教育区域均衡发展为统揽，坚持城乡统筹 科学推进。一要统筹中小学标准化建设，教育投入向农村倾斜;二要统筹城乡师资力量配置，教师配置主要向农村倾斜;三要统筹教师培训，培训人数主要向农村倾斜;四要统筹分配制度改革，福利待遇主要向农村倾斜;五要统筹建立贫困学生资助体系，资助经费主要向农村贫困学生倾斜。与此同时，重点还要抓好三项工作：(一)深入推进素质教育。要认真落实省政府办公厅关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见精神，以治理中小学生过重的课业负担为突破，集中力量解决好人民群众普遍关心 社会反响强烈的突出问题，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保全市中小学生课业负担明显下降，不 规范办
11、学行为明显减少，学校管理水平明显提高。要坚决制止乱办班 乱补课 乱订教辅资料等行为，一经查实，坚决执行校长就地免职 教师解聘 示范校摘牌的规定;要严格控制班额，确保新招生年级不 出现大班额和超大班额现象;要抓好各级各类学校招生工作，坚持义务教育就近免试入学原则，严格执行公办高中择校生三限政策，合理调控高中阶段教育普职结构，将高中阶段教育的招生增量投放到中职教育，严肃查处各类学校举办未经教育行政部门批准的各类实验班 特长班的行为。(二)认真实施藏区9+3免费职业教育计划。藏区9+3免费教育计划是省委 省政府富民安康 促进藏区发展稳定的重大战略举措，既是一项民生工程，也是一项政治任务。各级各有 关
12、部门要以高度的政治责任感抓好这项工作，相关学校要做好宣传动员工作，及时组建学生思想政治工作小组 教学管理领导小组 学生安全管理小组 后勤保障小组，帮助建立健康档案，完善保险手续，全方位 多角度为藏区学生创造良好的学习 生活条件。特别要根据藏区学生的实际情况，积极开展一帮一活动，切实解决藏区学生遇到的各类困难和问题。(三)大力强化师德师风建设。今年是我市确立的师德师风建设年，市政府制发了 关于进一步加强和改进学校师德师风建设的意见，目前正在组织开展全市十佳师德标兵和50名师德优秀教师评选活动。各级各有 关部门特别是各学校要进一步研究加强师德师风建设的有 效措施和办法，积极创新教师职业道德监督考评
13、机制，加大师德师风在教师考核中的权重，构建多方共同参与的监督约束机制，从源头上遏制有 偿家教和以教谋私等行为。同时，要把加强师德师风建设与解决实际问题结合起来，切实帮助教师特别是农村教师解决工作 生活中的具体困难和问题，更好地调动和保护广大教师的的工作积极性 主动性和创造性。四 关于校舍安全工程建设工作校舍安全工程建设是当前和今后一个时期教育系统的一项重要工作，是事关师生安全和教育发展的一件大事，各级各有 关部门必须认真抓好落实。(一)科学组织实施。各级各有 关部门要抓紧开展校舍安全排查鉴定工作，确保8月底前全面完成排查鉴定工作任务(公办中小学校舍安全排查鉴定工作所需经费由市 县(市 区)政府
14、统筹解决)。在排查鉴定的基础上，各地要及时研究制定2020年度工程实施计划 校舍安全工程三年总体规划以及2020年和2020年年度计划，其中各地制定的三年总体规划于9月25日前报市政府审批后实施。同时，各地要按照中央提出的边排查 边鉴定 边设计 边加固改造的要求，通过整合现有 教育项目资金，积极启动工程建设，确保今年底前全面完成工程总量30%的建设目标。(二)落实部门职责。校舍场址的排查鉴定工作由教育局组织协调国土 水利 消防 气象(地震) 安监等部门，成立校舍场址安全检查组，对校舍场地遭受洪涝 雷电 地质灾害 地震灾害 火灾危害等安全隐患进行排查，提出是否需要迁移避险和专门处置的意见。教育部
15、门的主要职责是统一协调各中小学校配合建设 国土等部门和专业鉴定机构开展排查鉴定工作，并为鉴定 评估 加固设计 施工提供必要的基础条件。在当地校安办的统一安排下，负责组织与鉴定机构 施工单位签订合同，负责建立学校校舍安全信息档案。建设部门的主要职责是组织协调相关专家对校舍建筑安全进行排查鉴定;协调 指导鉴定单位 加固设计 施工等单位的技术力量安排，并按基本建设程序要求实施行业监管;开展技术培训 指导和技术服务;配合教育部门建立校舍安全信息档案。国土部门的主要职责是组织协调相关专家对校舍场址灾害隐患进行排查，必要时组织进行校舍场址滑坡 泥石流 崩塌等地质灾害评估。水利部门的主要职责是组织协调相关专
16、家对校舍场址洪涝灾害 淤地坝 蓄水池等进行安全排查，必要时组织进行危险性评估。公安消防部门的主要职责是组织协调相关专家对校舍建筑消防安全进行排查，必要时组织进行重大火灾隐患评估。气象(地震)部门的主要职责是组织协调相关专家对校舍场址雷电等气象灾害和校舍建筑防雷击等进行安全排查，必要时组织安全性评估。同时，对校舍场址地震活断层进行安全排查，必要时组织进行场址地震危险性评估。安全监督部门的主要职责是组织协调相关专家对校舍场址尾矿库 储灰库等进行安全排查和评估。另外，校舍建筑物的排查鉴定工作由建设局牵头负责，提出校舍建筑是否需要进行鉴定和专门处置的意见。对经排查需要鉴定的校舍，委托有 相应资质或资格的单位进行鉴定，确定校舍是否需要加固改造或拆除重建。(三)严格工程管理。各级各有 关部门要进
