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1、议论文分论点的提炼和表述,意义:,分论点的有无、当否,直接影响到思路是否清晰,说理是否透彻,结构是否合理,最终影响到文章的整体效果的优劣。,毛病,不会围绕中心论点多侧面、多角度、多层次地展开分析说理 文章思路狭窄、闭塞,内容肤浅、单薄,说理宽泛、苍白,表达模糊、笼统,一、怎样提炼分论点,论证某一方面观点、某一事理,从不同角度、不同侧面、不同层次去展开,这每一层、每一面就是一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。因此,提炼分论点的前提是先确定中心论点,并用一个句子的形式表达出来。,(一)、并列式分解,1、类是什么,主要是回答类别和性质方面的问题,可以简称为“类”。 例
2、1:勇敢 a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是贫贱不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的气节。,例2:谈意气,(1)意气是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌。 (2)意气是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言。 (3)意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。,例3:“这山望着那山高”新解,这山望着那山高,是一种永不满足的精神; 这山望着那山高,是一种精益求精的精神; 这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; 这山望着那山高,是一种力争上游的精神。 是字句,练习:宽容,1、宽容是一种气度 2、宽容是一种智慧 3、宽容是一种美德,2、因为什么,主要是回答原因和目的方面的问题,可以简称为
3、“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 例1:说“安”: 确立中心:安全是生产得到保障的前提。 A 没有安全,生产将受到威胁。 B 没有安全,劳动者生命得不到保障。 C 没有安全,长期赢利目标无法实现。,假设复句,例2:答案是丰富多彩的,a世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。 b人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。 c评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。,因果复句,例3:爱,a 因为爱,任长霞直面黑暗,九死不悔。 b因为爱,丛飞燃烧自己,点燃希望。 c因为爱,黄伯云亮剑出手,奋斗不息。 因在前,果在后,练习:规矩,分析:先把话题(题目)
4、扩展成一个句子(中心论点): 没有规矩,难成方圆。 再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点 : 没有规矩,个人不能成才; 没有规矩,集体不能稳定; 没有规矩,国家不能发展。,3、法怎么样、怎么办,主要是回答方法和途径方面的问题,可以简称为“法”。 例1:谈意气 中心论点:人要有意气。 (1)人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。 (2)人要有意气,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。 (3)人要有意气,就要自信乐观,笑对人生坎坷。,后一分句对前一分句进行阐释,例2:学会欣赏别人(论点),(1)学会欣赏别人,要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 (2)学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点
5、,学习借鉴。 (3)学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高 后一分句对前一分句进行阐释,:在困难面前(法的角度构成),要承认困难,因为困难无处不在,无时不有; 要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱; 要分析研究困难,千方百计地战胜困难.,李清钊,在困难面前,我们要有一种毫不畏惧,迎难而上的勇气。 在困难面前,我们要有一种冷静面对,巧克困难的智慧。 在困难面前,我们要有一种百折不挠,屡败屡战的毅力。,4、果会怎样,主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响),可以简称为“果”。 例1:苦是一种磨砺。 苦可以激发进取心; 苦可以培养坚强的意志; 苦可以培养创造精神。,例2:谈意
6、气,中心论点:人要有意气 人有意气,才能有豁达的胸襟。 人有意气,才能千古留名。 人有意气,才能摧不垮,压不倒。,条件复句,练习论点:珍惜拥有 条件复句构成分论点,珍惜拥有,才能感受快乐。 珍惜拥有,才能把握幸福。 珍惜拥有,人生才能多姿多彩。,杨彬,珍惜拥有,才能坦然面对错过的风景。 珍惜拥有,才能知足常乐,把握现在。 珍惜拥有,才能自信乐观的挑战未来。,5、对象看这个句子(中心)所涉及到的人、事、物。,例1、珍惜拥有 A珍惜拥有的亲情。 B珍惜拥有的友情。 C珍惜拥有的爱情。,例2、脸,论点:三国戏是一部脸戏。 (1)三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏 (2)三国戏是一部关于“智绝”孔
7、明的“脸”戏 (3 三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。,例3:拒绝窝囊废,提炼:题目即为中心论点。对“窝囊废”进行分析,分析它的能指和所指,可以形成三个分论点: (1)拒绝平庸无能者(提倡德才兼备); (2)拒绝怯懦无聊者(提倡敢作敢为); (3)拒绝鼠目寸光者(提倡志存高远)。,练习:最美的颜色,提炼:把题目补充为“什么是最美的颜色” 。 緑色是最美的颜色,因为它是生命的颜色; 红色是最美的颜色,因为它象征热情; 白色是最美的颜色,因为它象征纯洁。,(二)、递进分解,1按议论步骤递进 议论文一般是按“是什么,为什么,怎么样”的步骤来写作,环环相扣,逐步解决议论文的三个问题,这其实就是一
8、种递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面,也可以三个方面都作全面详细的写作。,例:人生的加减法,是什么:人生的加减法,就是要加一点自然的清逸野气,减一点人工合成的矫揉造作。 为什么:因为物欲横流,社会需要抵制诱惑,坚守真实的自我,拒绝庸俗,追慕崇高。 怎么样:既要有出世的隐逸,又要有入世的积极。,练习:风度,风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么); 有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么); 要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样)。,2按论点内涵递进,这是就论点的内涵方面而言,论点内涵本身呈递进关系,主要表
9、现在对事物的理解程度,从表面进而认识到事物的本质,由浅入深,层层推进,最后深刻地揭示出事物的本质。,例:问,提炼论点:问打开真理之门。然后分解 分论点: 好问,就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲,是问的基础; 敢问,就是敢于向权威、规则挑战,以求真知,是问的发展; 会问,才能真正发现真理,是问的目的。 从“问”的三个方面“好问、敢问、会问”层层递进展开,由基础到发展到目的逐层深入的解开“问”的道理,论证严谨有力。,(三)、辩证分解,辩证分解需要用一分为二的观点来看待事物,既要看到事物的正面,也要透过事物的本质看到事物本身所存在的缺点,即事物的反面,防止“一叶障目”或“过犹不及”
10、,进行客观公正的评价,方能使论证更具说服力。,例:说“安”(北京卷),我们喜欢安,渴望安; 我们又要提防安,不要以一晌贪安而蒙蔽了双眼; 人生、国家定要将“安”字慎选,例:忘记什么,铭记什么,忘记等待时的付出,铭记了过程的快乐; 忘记工作的卑微,铭记奉献的伟大; 忘记荣华富贵,铭记那份职责; 忘记了寒冷与黑暗,铭记了那份温暖。 分论点内部的辩证分解,(四)、比喻分解,这是一种化抽象为形象的分解方式,论点不直接表明,而是用喻体表明观点,使文章显得含蓄又有底蕴。当然这不是论点分解的主要形式,但别有一番情趣,可以增加作文的形象性。,例:读,提炼论点为:读,一把钥匙。然后分解: 读,一把钥匙,一把可以
11、打开心灵的钥匙; 读,一把钥匙,一把可以理解别人的钥匙; 读,一把钥匙,一把能打开心灵黑暗世界的神奇的钥匙; 读,一把钥匙,一把探知未知世界的钥匙。,练习:宽容是一种境界,宽容如水 宽容似火 宽容是诗,(五)、对比式分解 即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点,。 例1:适度的爱 (1)爱子适度,才能使孩子走上健康发展的轨道 (2)爱子不当以至溺爱,不但不会使孩子茁壮成长,反而会阻碍孩子身心的健康发展。,例2:如何估价自己,正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,就会不断努力,不断前进; 过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会停
12、滞不前。,三、分论点的表述注意的问题。,要求:扣得住、分得开、排得顺。 1、扣得住所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“类”的角度,一个从“因”的角度,造成逻辑混乱。 2、分得开分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。 3、排得顺分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。 例如:个人集体国家,物人 自然社会,掌握了以上分解方式,写作时既能集中阐述中心论点,防止走题现象,又能充分地调动思维,向深度与广度推进,使文章摇曳多姿。 分论点的表述最好警句化。,作文:分享,唐赦:分享每一天 分享昨天,把逝去的美好誊入历史的记忆 分享今天,把幸福的结晶无私的传递
13、 分享明天,把理想的号角吹遍每个角落,隆强:学会分享,驾驶员学会分享道路,让人性之光熠熠生辉。 科学家学会分享,让成功离自己更近。 运动员学会分享,展现体育竞技的最高境界。,杨林:分享,分享是人与人之间情感的交融,带来的是生命的快乐和欢欣。 分享是思维火花的碰撞,得到的是科技进步的灿烂辉煌。 分享是崇高的价值取向,折射的是人性的光辉。,戴蓉:与人分享,与人分享,是一种积极的人生态度。 与人分享,是一种自我肯定,也是对别人的尊重。 与人分享就应展示自己最得意的最喜欢的。,唐帆分享,让世界精彩,分享食物,让人间温暖,世界和谐。 分享道路,让公路上变得温馨。 分享思想,既成就自我,又让学术世界更精彩
14、。,刘令:分享,分享市场,在竞争中提高自己的实力。 分享梦想,在黑暗世界中也能有希望之光。 分享良知,让社会在痛苦挣扎中获得解脱与反思。,邱琳:分享,分享,能带来收获。 分享,带来了科学的发展。 分享,带来了经济的进步。,甘磊华:独乐乐不如众乐乐,分享是一种美好的品质。 会分享的人是会生活的人。 学会与人分享,其实是一件简单的事。,范伟军:分享,让生活更美好,分享快乐,让生活在欢笑中绽放朵朵花蕾。 分享成功,让生活为你喝彩。 分享生活的感悟,分享对生活的体会。,尹明亮:分享生活,分享是一种快乐。 分享是一种广阔的胸襟。 分享利己利人。,彭兵:乐于分享,生活精彩,乐于分享,助个人发展 乐于分享,
15、让国家富强 乐于分享,使社会进步,彭彧奇分享是科学发展的基石,分享极大地开拓了科学工作者的视野 分享的前提是突破了狭隘的自我观念 分享需要高度的社会责任感和开阔的胸襟。,文章的构思可从以下几个方面考虑:,1、扣住“分享的范围”展开。从“分享”的物质层面看,可理解为对有形的物质的分享,物质上的分享可以帮人摆脱困境,也能给人带来精神上的愉悦,所谓“赠人玫瑰,手有余香”正是此理。另外,从意识层面看,我们很容易想到这几句名言:“独乐乐不如众乐乐。” “把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”精神上的分享不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。,2、扣住“分享的对象”展开。可理解为敞开胸怀,分享他
16、人的经验、思想和快乐;也可理解为开诚布公,将自己的所思所得主动与他人交流,以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐;闭关自守的后果便是裹足不前。 3、扣住“分享的意义”展开。人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验,正是这一点使人类能够走出丛林,使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代,资源的共同分享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上,现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。,4、扣住“分享的主体”展开。分享是一种大智慧,需要豁达的心胸、坦诚的态度,还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会分享,对利益的攫取使他鼠目寸光;谨小慎微者不懂得分享,对世界的疑惧湮没了他的好奇;狂妄自负者不屑于分享,愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼而人类的孤独感也来源于不能分享:有的源自于不愿和别人分享,只能独自咀嚼痛苦;有的人的孤独则是因为没有人能够分享,如梵高,海子,乃至金庸笔下的独孤求败,他们的孤独则是一种跨越时空的天才式的孤独,“前不见古人,后不见来者”。,