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1、 ContentsContentsContentsContents 爱德华爱德华 德德 博诺与“六顶思考帽”博诺与“六顶思考帽” “六顶思考帽”介绍“六顶思考帽”介绍 “六顶思考帽”案例练习“六顶思考帽”案例练习 “六顶思考帽”的使用“六顶思考帽”的使用六顶思考帽的使用六顶思考帽的使用 “六顶思考帽”的使用建议“六顶思考帽”的使用建议六顶思考帽的使用建议六顶思考帽的使用建议 爱德华爱德华 德德 博诺与“六顶思考帽博诺与“六顶思考帽”爱德华爱德华 德德 博诺与六顶思考帽博诺与六顶思考帽 创造性思考和把思考作为技能直接教授的相关创造性思考和把思考作为技能直接教授的相关 领域内德高望重的权威，写过领
2、域内德高望重的权威，写过6868部著作，被译成部著作，被译成 3737种语言种语言 诺贝尔奖得主，被誉为“世界创新思维之父”。诺贝尔奖得主，被誉为“世界创新思维之父”。 “六顶思考帽六顶思考帽”“水平思考法水平思考法”“DATT”DATT” EdwarddeBono 六顶思考帽六顶思考帽、水平思考法水平思考法、DATTDATT、 “CoRTCoRT教育思维教育思维”的创始人的创始人 牛津大学心理学和生理学荣誉博士学位及医学牛津大学心理学和生理学荣誉博士学位及医学 博士学位，剑桥大学博士学位、马耳他大学医学博士学位，剑桥大学博士学位、马耳他大学医学 博士学位曾在牛津大学剑桥大学伦敦大学博士学位曾
3、在牛津大学剑桥大学伦敦大学博士学位。曾在牛津大学、剑桥大学、伦敦大学博士学位。曾在牛津大学、剑桥大学、伦敦大学 和哈佛大学任教和哈佛大学任教 爱德华爱德华 德德 博诺与“六顶思考帽博诺与“六顶思考帽”爱德华爱德华 德德 博诺与六顶思考帽博诺与六顶思考帽 论战论战思维（思维（QuarrelQuarrel ThinkingThinking） 思维思维 方式方式 论战论战思维（思维（QuarrelQuarrel ThinkingThinking） 源于源于25002500年前，古希腊三大哲学家（苏格拉底、柏拉年前，古希腊三大哲学家（苏格拉底、柏拉 图和亚里士多德）创造的一套通过图和亚里士多德）创造的
4、一套通过辩论辩论方式探索真理方式探索真理 思维系统思维系统 方式方式 平行平行思维（思维（ParallelParallel ThinkingThinking） 思维系统思维系统 平行平行思维（思维（g g） 摆脱论战思维，将摆脱论战思维，将所有所有观点观点并行并行列出，寻找解决之道列出，寻找解决之道 强调的是“强调的是“能够成为能够成为什么”，而非什么”，而非 “本身是什么”“本身是什么” 集中考虑集中考虑风险因素，其次是利益，然后是感受等等风险因素，其次是利益，然后是感受等等 简单、礼貌的简单、礼貌的鼓励鼓励思考者在每个思考过程采用相等的思考者在每个思考过程采用相等的 精力摆脱僵化的固定的思
5、维模式精力摆脱僵化的固定的思维模式精力，摆脱僵化的固定的思维模式精力，摆脱僵化的固定的思维模式 爱德华爱德华 德德 博诺与“六顶思考帽博诺与“六顶思考帽”爱德华爱德华 德德 博诺与六顶思考帽博诺与六顶思考帽 ContentsContentsContentsContents 爱德华爱德华 德德 博诺与“六顶思考帽”博诺与“六顶思考帽” “六顶思考帽”介绍“六顶思考帽”介绍 “六顶思考帽”案例练习“六顶思考帽”案例练习 “六顶思考帽”的使用“六顶思考帽”的使用六顶思考帽的使用六顶思考帽的使用 “六顶思考帽”的使用建议“六顶思考帽”的使用建议六顶思考帽的使用建议六顶思考帽的使用建议 “六顶思考帽六顶
6、思考帽”导言”导言 六顶思考帽六顶思考帽导言导言 “六顶思考帽六顶思考帽”导言”导言 六顶思考帽六顶思考帽导言导言 “帽子帽子+ +颜色颜色”的设计生动形象，”的设计生动形象，易于易于记忆和应用记忆和应用 “思考”和“帽子”之间有“思考”和“帽子”之间有传统传统意义上的联系意义上的联系 帽子象征着某种帽子象征着某种角色或责任角色或责任帽子象征着某种帽子象征着某种角色或责任角色或责任 根据需要根据需要转换转换思维方法和思维模式思维方法和思维模式 帽子可以帽子可以轻易轻易地戴上或摘掉，也就是说地戴上或摘掉，也就是说按照每一种按照每一种 思维模式对同一事物进行思考思维模式对同一事物进行思考，最终得到
7、，最终得到全方全方思维模式对同事物进行思考思维模式对同事物进行思考，最终得到，最终得到全方全方 位位的的思考结果思考结果 “六顶思考帽六顶思考帽”导言”导言六顶思考帽六顶思考帽导言导言 帽子少于六顶，不能充分体现帽子少于六顶，不能充分体现必需必需的思维类型的思维类型 帽子多于六顶，思维类型过于帽子多于六顶，思维类型过于复杂复杂，不便记忆，不便记忆 答案是答案是否定否定的！的！答案是答案是否定否定的！的！ 每每位思考者位思考者都都能够使用能够使用所有所有的帽子的帽子 每每顶帽子只是顶帽子只是明确明确思考者的思考者的思考方向思考方向和和关注点关注点 “六顶思考帽”“六顶思考帽”导言导言 作用和价值
8、作用和价值 六顶思考帽六顶思考帽导言导言 1.1.一种一种建设性建设性、设计性设计性和和创新性创新性的思维的思维管理管理工具工具 2 2 克服克服情绪情绪感染感染更高效率更高效率的思考的思考2.2.克服克服情绪情绪感染，感染，更高效率更高效率的思考的思考 3.3.用用形象化形象化的手段驾驭的手段驾驭复杂性复杂性的思维的思维 4.4.问题无法解决时，会给你一个问题无法解决时，会给你一个崭新崭新的契机的契机 6 6 经过一个经过一个深思熟虑深思熟虑的过程最后去寻找答案的过程最后去寻找答案 5.5.不同的不同的想法和观点能够想法和观点能够和谐和谐地组织在一起地组织在一起 6.6.经过一个经过一个深思
9、熟虑深思熟虑的过程，最后去寻找答案的过程，最后去寻找答案 7.7.涵盖涵盖了思维的了思维的整个整个过程，避免过程，避免自负自负和和片面性片面性 “六顶思考帽六顶思考帽”介绍”介绍 六顶思考帽六顶思考帽介绍介绍 中立中立 客观客观 纯粹的纯粹的事实事实、数据数据、信息信息 乐观乐观 积极积极 与逻辑相符合的与逻辑相符合的正面正面观点观点 警示警示 批判批判 发现发现事物的事物的消极消极因素因素 感觉感觉 直觉直觉 形成形成观点观点、感觉感觉、预感预感 生机生机 创意创意 创造创造解决问题的方法和思路解决问题的方法和思路 冷静冷静 控制控制 管理和控制管理和控制整个整个思维进程思维进程 “六顶思考
10、帽”“六顶思考帽”介绍介绍 六顶思考帽六顶思考帽介绍介绍 白帽白帽白帽白帽 数据数据 事实事实信息信息 我们 我们现在有 什么信息？ 我们还需要 什么信息？ 我们怎样获取 所需的信息？ “六顶思考帽”“六顶思考帽”介绍介绍 六顶思考帽六顶思考帽介绍介绍 思考的真谛思考的真谛思考的真谛思考的真谛 处理两种观点提供的信息冲突处理两种观点提供的信息冲突 评估信息的相关性和准确性评估信息的相关性和准确性 区分事实和推论区分事实和推论 区分事实和推论区分事实和推论 明确弥补事实和推论两者差距所需的行为明确弥补事实和推论两者差距所需的行为 帮助你做到像电脑那样提出事实和数据帮助你做到像电脑那样提出事实和数
11、据 用事实和数据支持一种观点用事实和数据支持一种观点 用事实和数据支持种观点用事实和数据支持种观点 为某种观点搜寻事实和数据为某种观点搜寻事实和数据 “六顶思考帽”“六顶思考帽”介绍介绍 六顶思考帽六顶思考帽介绍介绍 黄帽黄帽黄帽黄帽 黄色代表黄色代表阳光阳光和和乐观乐观，代表事物合乎逻辑性、，代表事物合乎逻辑性、 积极性的一面积极性的一面 黄色思维追求的是黄色思维追求的是利益利益和和价值价值是寻求解决是寻求解决黄色思维追求的是黄色思维追求的是利益利益和和价值价值，是寻求解决，是寻求解决 问题的可能性问题的可能性 我们 有哪些积极有哪些积极 因素？因素？ 存在哪些有价存在哪些有价 值的东西？值
12、的东西？ 这个想法有什这个想法有什 么吸引人的？么吸引人的？因素？因素？值的东西？值的东西？么吸引人的？么吸引人的？ “六顶思考帽”“六顶思考帽”介绍介绍 六顶思考帽六顶思考帽介绍介绍 思考的真谛思考的真谛思考的真谛思考的真谛 需要刻意地做出努力需要刻意地做出努力 相对于黑帽而言不那么自然相对于黑帽而言不那么自然 对黑帽思维做出对黑帽思维做出补充补充 对黑帽思维做出对黑帽思维做出补充补充 强化了创造性方法和新的思维方向强化了创造性方法和新的思维方向 必须给出理由必须给出理由说明某个主意的说明某个主意的价值价值或或可行性可行性 当和黑帽一起使用时是有力的当和黑帽一起使用时是有力的评估评估工具工具
13、 当和黑帽起使用时，是有力的当和黑帽起使用时，是有力的评估评估工具工具 “六顶思考帽”“六顶思考帽”介绍介绍 六顶思考帽六顶思考帽介绍介绍 黑帽黑帽黑帽黑帽 逻辑上的否定，象征着谨慎、批评以及对于逻辑上的否定，象征着谨慎、批评以及对于逻辑的否定，象征着谨慎、批评以及对逻辑的否定，象征着谨慎、批评以及对 风险的评估风险的评估 使用黑帽思维的主要目的：使用黑帽思维的主要目的：发现缺点发现缺点作出作出使用黑帽思维的主要目的：使用黑帽思维的主要目的：发现缺点发现缺点，作出，作出 评价评价 我们 可能存在的问可能存在的问 题是什么？题是什么？ 会遇到什么会遇到什么 样的困难？样的困难？ 可能的结果？可能
14、的结果？ 有什么风险？有什么风险？题是什么？题是什么？样的困难？样的困难？有什么风险？有什么风险？ “六顶思考帽”“六顶思考帽”介绍介绍 六顶思考帽六顶思考帽介绍介绍 思考的真谛思考的真谛思考的真谛思考的真谛 帮助我们做出帮助我们做出最佳最佳决策决策 指出遇到的指出遇到的困难困难 对所关注的问题给出对所关注的问题给出合乎逻辑的理由合乎逻辑的理由 对所关注的问题给出对所关注的问题给出合乎逻辑的理由合乎逻辑的理由 黄帽黄帽+ +黑帽黑帽 是强效有力的是强效有力的评估评估工具工具 黑帽黑帽+ +绿帽绿帽 可以提供可以提供改进和解决问题改进和解决问题的方法的方法 有时会给出在有时会给出在白帽白帽思考中
15、的思考中的信息信息 有时会给出在有时会给出在白帽白帽思考中的思考中的信息信息 “六顶思考帽”“六顶思考帽”介绍介绍 六顶思考帽六顶思考帽介绍介绍 红红帽帽红红帽帽 对某种事物和观点的对某种事物和观点的预感预感、直觉直觉和和印象印象 既不是事实，也不是逻辑思考既不是事实，也不是逻辑思考 与中立客观不带感情色彩的白帽思维相反与中立客观不带感情色彩的白帽思维相反 与中立、客观、不带感情色彩的白帽思维相反与中立、客观、不带感情色彩的白帽思维相反 我们 我现在的感我现在的感 受是受是 我的直觉告我的直觉告 诉我诉我 我的本能反我的本能反 应是应是 我们 受是受是诉我诉我应是应是 “六顶思考帽”“六顶思考
16、帽”介绍介绍 六顶思考帽六顶思考帽介绍介绍 思考的真谛思考的真谛严守时间严守时间思考的真谛思考的真谛 思考时间应限制在思考时间应限制在3030秒秒之内之内 严守时间严守时间 给予给予充分许可充分许可去表达感受、预感和直觉去表达感受、预感和直觉 不需要去证明或解释我们的感受不需要去证明或解释我们的感受 不需要去证明或解释我们的感受不需要去证明或解释我们的感受 可以作为决策思考的一部分可以作为决策思考的一部分 可以在决定之后使用可以在决定之后使用 “六顶思考帽”“六顶思考帽”介绍介绍 六顶思考帽六顶思考帽介绍介绍 绿帽绿帽绿帽绿帽 象征着象征着生命生命的颜色、充满的颜色、充满生机生机 不需要以逻辑性为基础不需要以逻辑性为基础 允许允许做出多种做出多种假设假设 允许允许做出多种做出多种假设假设 我们 做这件事还有做这件事还有 其他方法吗？其他方法吗？ 我们还能做其我们还能做其 他的事情吗？他的事情吗？ 什么方法可以克
