《新粤教版四年级上册科学教学课件 第6课《母鸡生蛋了》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新粤教版四年级上册科学教学课件 第6课《母鸡生蛋了》（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 生命的延续,第6课 母鸡生蛋了,母鸡在孵蛋。,鸡蛋真能变 成小鸡吗？,鸡蛋真的能变成小鸡吗？,活动1 从鸡蛋到小鸡,活动：用放大镜观察鸡蛋的外形特点，并猜测这些结构特点对卵孵化的作用。,鸡蛋上的小孔,交流：鸡蛋的外形有什么特点？这些结构特点对卵孵化有什么作用？,鸡蛋是椭圆形的，椭圆形的结构能承受较大外力，能保护鸡蛋在孵化过程中不破裂和防止干涸；鸡蛋壳上有很多小孔，鸡蛋在孕育新生命时需要通过这些小孔与外界进行气体交换。,任务：逐层解剖并观察鸡蛋，把观察到的结构画下来，猜测这些结构在卵的孵化过程中的作用。,完成活动手册 第6页,1.从鸡蛋较钝的一端用镊子轻轻敲碎蛋壳。 2.小心地用镊子掀
2、起蛋壳。 3.观察到卵壳和卵壳膜。 4. 用镊子掀开卵壳膜。 5.观察到卵白和卵黄。,接着用镊子小心把鸡蛋的洞口弄大一些，然后把鸡蛋的内容物倒入透明的容器中。,交流：鸡蛋内部有哪些结构？,卵白,卵黄,胚盘,卵黄膜,系带,气室,交流：鸡蛋内部各部分结构在卵的孵化过程中有什么作用？,为胚胎发育提供营养和水分；,形成胚胎；,保护卵黄；,是胚胎发育需要的营养物质的主要来源；,使卵黄维持在卵的中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，有利于卵的孵化；,提供 氧气。,卵白： 胚盘： 卵黄膜： 卵黄： 系带： 气室：,在一定的条件下，鸡蛋能够孵化出小鸡。,任务：查阅资料，了解鸡蛋孵化成小鸡的过程。,受精卵在适宜的温
3、度和湿度等外界条件下能孕育新的生命。,母鸡为什么要趴在鸡蛋上面？,活动：观察鸡蛋孵化过程中几个阶段的照片，了解鸡蛋孵化成小鸡的过程。,受精的鸡蛋,出壳一天的小鸡,活动2 哪些动物是卵生的,鸡和蚕都是通过产卵的方式繁殖后代的。,问题：通过前面的学习，我们知道鸡和蚕是以什么方式繁殖后代的？,讨论：哪些动物是卵生的，卵生动物繁殖有什么共同的特点？,蝴蝶,蚕蛾,螃蟹,蛙,龟,变色龙,神仙鱼,蓝绿鹊,小结：通过产卵的方式繁殖后代的动物是卵生动物。昆虫类、两栖类、爬行类、鱼类、鸟类等大多数种类的动物都是卵生动物。,昆虫类,两栖类,爬行类,鱼类,鸟类,蝴蝶、青蛙、蚕蛾、变色龙、蛇,完成活动手册 第6页,活动
4、3 鸟的繁殖行为,问题：鸟类是卵生动物，它们在繁殖季节有什么行为表现呢？,像其他动物一样，鸟类通过繁殖后代来延续生命。鸟的繁殖过程包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为。,东非冕鹤,任务：观察鸟的繁殖活动，描述它们在求偶、筑巢、育雏等繁殖过程中的行为。,求偶,孔雀,筑巢,织雀,筑巢,家燕,交配,红脚鹬（y）,交配,原鸡,孵卵,白鹭,孵卵,家鸡,育雏,凤头鹀（w）,育雏,白鹭,讨论：鸟类这一系列繁殖行为有什么作用？,鸟的这一系列繁殖行为能够增加产生后代的机会，使后代得到亲代的良好照顾，提高动物幼体的成活率。,埃及雁,讨论：其他卵生动物是否具有与鸟类相似的繁殖行为？,其他卵生动物也具有
5、求偶、交配、育雏等繁殖行为。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
