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1、幼儿园XX年度幼儿保教工作计划我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，根 据幼儿的身心发展规律 ，进一步改善幼儿的学习环境 ，让孩 子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培 养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。本学期，在原来各班教师的配备上，乂新增了三名新教 师，全园教师共计9人。由于教师不稳定，我们以老教师为 龙头，“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习。另 外，乂任命一名骨干教师为业务园长，认真细心抓幼儿保教 质H。1、开展园内教研活动。本学期将加强教研能力，以评 选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层 面教师的的专业成长体制。2、有计划做好不同发展
2、层次教师的专业培训工作，对 于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学 习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实 施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与 方法。3、 借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小小班、 小班、中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排， 以更好的实现早操活动的艺术性、 发展性、游戏性、自主性。4、继续强化课程理论学习，提高一日活动质虽，使课 程实施促进师幼共同发展。5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有计划、有重 点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、计划性。6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效
3、记录幼儿的“学”和教师的“教”,并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。8、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开 学“安全第一周”活动，写好安全教育教案。9、 开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系， 构建良性互动教育网络。10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动(一) 加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。(1) 在教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提 升保教质虽。(2) 抓教研队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种 意识”一
4、一学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理， 以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满 足不同层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力提高 教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组 织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师 意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并 在有效的反思中提高教研有效性。(3) 落实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、 分析、教师观察记录、周目标计划，家园联系册等，全面掌 握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每 周一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整” 的循环式管理中，确保课程管理质效。(
5、4) 虽化教研工作目标，注重中新教师和骨干教师的分 类管理。一是要求每位教师每周写一篇高质H的学习笔记，二篇观察记录、每周一篇一日活1动反思、 分析。在此基础上, 我们还要求骨干教师、新教师每学期设计一份优秀的活动案 例。每学期有计划、有总结、每两周一次的教研、理论学习 活动，原始过程资料(录像、图片、记录、教案、说课、听 课、评课、学习课件、签到、反思等 )完善。2、优化一日活动质虽为目标，加强课程管理，开展园 本研修。(1) 全园教师继续以适应性发展课程理论为指导，实施 幼儿共同性与选择性活动研究实践。我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为 重的精神，加强课程理论学习，注重根据教
6、材和本园的实际 情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计 划和主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好 地为孩子发展服务。实施中要立足实际，做好幼儿用书和教 师指导用书的反馈意见整理。(2) 为教师搭建“领域教师”、“骨干教师”、“潜力教师” 等不同发展规划的舞台。针对教师有计划地做好不同发展层次的专业培训工作， 根据教师的不同需求提供帮助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结 对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。教师仿 效优秀案例，边学边思边做，开展案例讨论。每月师徒间互 相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，并现 场说课评课，提高新教师“课例评析”
7、能力。逐步提高教师 教学能力，激发教师潜力，奠定骨干教师基础。(二) 坚持保教并重，认真做好幼儿身心保健与疾病矫治 工作。1、 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,除在一日 活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿势培养和幼儿 良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育，还要结合幼儿年龄 特点开展安全用电、用火、保护自身安全等的教育，每学期 不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿安全自救自 护常识教育及演练活动。2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好五大官的检查 （包括皮肤、精神状态、询问幼 儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有
8、无异常。检查幼儿是否携 带不安全物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流 行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治知识宣传，幼儿身心保健宣传与指导。4、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。5、 科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时 的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富 多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动，保证运动虽， 充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿 心理健康发展。要求教师和幼儿交朋友，形成民主、平
9、等、 宽松、愉快的班级氛围，营造促进幼心理健康发展的良好精 神环境。（三）开展多种形式的家长工作， 拓展家、园、社区联系， 构建良性互动教育网络。1、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。（1）每月一期的家园栏除“周目标计划”、“温馨提示”、“今日所学”、“主题活动”介绍外，各班教师要根据本班幼 儿实际情况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教 知识的宣传服务，还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目， 使其成为家园共育的一个重要窗口。(2) 通过“六一”活动搭建起宣传我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素质发展水平的平台；(3) 幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日服务工作外，保证
10、随时接待和解答广大家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。二月份：1、全体教师参加我区中心校的教研工作计划的安排。2、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁 消毒工作，各班要根据本班近期教育目标与内容安排进行室 内外活动区环境和主题墙饰的初步设置，拟定开学第一周的 教育计划、完成相应备课，做好开学准备。3、完成第一期家园栏的出刊工作4、张贴欢迎标语，营造开学氛围，迎接小朋友的报名。5、签字新入幼儿相关责任书6、环境布置与每月主题更改。7、幼儿园开学安全第一周活动的实施三月份：1、继续参加我区中心学校的教研工作计划安排2、搞好春季传染病防御工作四月份：1、策划六一活动方案2、教师体育技能竞赛活动五月份：1、六一活动方案的确立。2、做好幼儿午睡管理工作六月份：1、六一文艺汇演2、幼儿园各领域发展目标智能考核与汇总分析七月份：1、发放暑假致家长的一封公开信。2、大班毕业典礼3、教师期末评估4、班级财产清理5、做好各资料的收集、整理归档工作。
