幼儿园中班幼师的个人工作计划5篇

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1、2020年幼儿园中班幼师的个人工作计划5篇幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力虽。她们主要 以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。下面 是xx整理的关于幼儿园中班幼师的个人工作计划，欢迎阅 读参考。个人工作计划（一）本学期，我们中二班将认真贯彻好园的工作，把保育工 作做得更科学、更具体，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质虽，让在“动中学”，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习 惯。一、班级情况分析：本学期我将和黄晶老师、周芳老师两位优秀的老师以热 心、耐心、细心的工作态度，使孩子们不但能较快适应中二 班的学习生活，还要让他们特别喜欢上幼儿园

2、！本班共有21名幼儿，其中，男孩 14名，女孩9名。从这三天以来与班 里小朋友的接触，我基本上了解了本班孩子的习惯，孩子们 都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本 能完成；喜欢游戏，且玩得非常投入。有部分宝宝自理能力 较差。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平 等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓 好,让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后用小毛 巾洗脸的习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻

3、，饭前便后要洗手的习 惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、把的能力培养作为重点。能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的事。3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识(1) 知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在 光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2) 知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3) 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不 洁净的食物(4) 知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后

4、 不做剧烈。5、安全常识(1) 不玩危险游戏，不去危险地方。(2) 懂得交通安全。(3) 会处理可能遇到的简单危险。(4) 有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能力(1) 正确、迅速地洗手、洗脸。(2) 进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。 进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。(3) 安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜, 会系鞋带，会整理床铺。(4) 保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂个人工作计划(二)一、良好环境的创设1、卫生环境三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生 活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检 查教室内外的活动场地的安全状况

5、，发现问题，妥善处理， 将不安全因素降低到最低限度。2、教学环境因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境 氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语 的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集 中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力, 贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而 启发他们的学习兴趣。二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己 的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从 不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的 好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子 们提供更广阔的自主

6、探究空间。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、 离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对 幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵 守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的 友爱精神。2、智育方面多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励 幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼 儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓 好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小 学打好基础。三、努力提高自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己

7、的能力完成到， 这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中 学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学 习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多 种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教 育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记 录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日 志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。四、积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者， 是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了 家长们的信任和支持。我们

8、还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见， 虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商 讨、策划教育计划。5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向 家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之 间的交往与交流。个人工作计划（三）一、情况分析：1、幼儿情况分析：本学期我们班共有40名幼儿，其中有2名是新生插入。原小班升上来的孩子，在通过的幼儿园生活，基本已形成

9、了 一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各 项活动，在各方面都取得了许多进步。如：每天都能高高兴兴的来园；会在成人帮助下愉快的进餐，穿衣、裤、鞋 ；会整 理自己的玩具；会简单的与同伴交往；会听成人的口令做事。然而转入的一名幼儿，对集体生活充满着陌生感，也由于以 前一直在家，生活方面成人包办较多， 由此自理能力也较差。 而在老生中，有些方面发展比较欠缺。同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想，平时活动中，有时还会出现打人、抢 玩具等现象。物归原处的习惯还不够好，看见玩具在地上不会主动捡起来。虽然大部分幼儿愿意说话， 但语言不够丰富， 不够完整。本学期针对这些情况，加强引导、注重培养，

10、因此，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有效渗 透相关教育，希望通过这学期的努力，让幼儿在各方面的能 力都有一定的进步。2. 家长情况：通过一年的家园联系，与家长的接触和了解，教师与家 长之间已初步建立了平等与信任的合作关系。同时我们还发 现，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注， 他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时，还希望了解一些 科学育儿的知识，以及培养孩子良好行为习惯和品格的方 法。家长对我园主题活动的认识也是全新的，也需要我们老 师的宣传和沟通。3. 教师分析：我们班有两名教师和一名保育员，都有许多年的教育经 验，平时工作中，我们都能相互配合、取长补短、关心体贴 对

11、方、关系非常融洽，这些都是为了一个目标“带好这个班”二、学期工作目标：1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便 纸等，初步对自己能做的事表现出自信。2、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创 造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。3、初步学习结伴、轮流、请求、商虽等方式与人交往， 学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮助。4、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学 习控制自己的情绪和不良行为。5、喜欢阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书 的内容。在集体面前大胆举手发言，态度大方，声音响亮。6、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法。

12、有目的地 感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和 动植物的影响。7、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数虽、 颜色、方位、等概念，学习比较和测虽的方法。8、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的 食物和自己喜欢的角色。三、教育工作及措施：1、保育工作：培养幼儿生活有规律，形成良好的进餐、 整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力，保持班级的卫 生。措施：(1) 对幼儿进行班级卫生与值日生的安排。(2) 向幼儿介绍身体的主要功能。(3) 对幼儿进行自我服务能力方面的培养。(4) 对幼儿进行安全与自我保护意识的培养。2、教育工作：培养幼儿在计算、语言、认知等方面发展，重点在计

13、算、语言方面、为以后打下基础。措施：(1) 教育幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈、情绪 愉快、喜欢阅读图书。(2) 让幼儿养成在集体中说普通话、发言清楚、声调较 准确。(3) 教育幼儿能注意和发现日常生活中、周围环境中的 数H关系，产生探索的兴:趣。(4) 认识1 10的数字，理解其实际意义、会用数字表 示物体的数虽。3、家长工作：请家长参加半日活动，了解幼儿在园的 表现，并能给我们的工作提出宝贵的意见，以便把工作做的 更好，更到位。措施：(1) 认真办好“家长园地”，为家长介绍各种教学、保 健知识，同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态。(2) 和家长保持联系，取得家长们对老师，对幼儿园

14、的 信任。(3) 利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的 要求，并及时给予答复。(4) 写好每月的家园联系册，实事求是的让家长们 了解近阶段孩子的发展情况。个人工作计划（四）一个悠闲快乐乂短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们 乂回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，为能够更有效 更好地做好幼儿园教学工作，我详细做出了幼儿园中班工作 计划：一、班级情况分析大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的 自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有 了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，尊重老师， 团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强 幼儿午睡的自觉性，继续加强幼

15、儿安全，卫生知识，提高幼 儿自我防范，自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题， 幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为 常规还需加强。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育， 努力做好班级保教工作。二、保教工作保教工作中，规范幼儿的一日活动常规， 增强幼儿体质， 做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进 幼儿身心和谐发展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作 ；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日 生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、 健康安全的生活学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生， 不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能 力的培养，学习做一些力所能及的事情。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位， 根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程 内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教 学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教 育教学活动，合理利用、整合各方资