《最新人教部编版四年级语文上册全册课文课后作业练习(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教部编版四年级语文上册全册课文课后作业练习(含答案)（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 观潮 课后作业 基础积累大巩固 一、看拼音，写词语。 y j ku n ku ch o shu n d n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、精挑细选。 1. 潮嘲朝 （）笑（）廷浪（） 2. 笼珑拢 合（）鸟（）小巧玲（） 三、根据意思写词语。 1. 形容聚集的人极多。（） 2. 形容隐隐约约。（） 3. 没有风浪，比喻平静。（） 4. 形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。( ) 5. 山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。（） 四、句子练习。 1. 大潮钱塘江天下奇观被称为（连词成句） _ _ 2. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 闷雷滚动。（运用加点词
2、造句） _ _ 五、给下面的句子排序。 （）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。 （）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 （）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 （）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。 阅读能力大提升 六、课文整体梳理。 课文是按照潮来前、和的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用课文 中的词语“”来评价钱塘江大潮。 七、重点段落品析。 观潮片段 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我 们，潮来了！我们踮着脚往东望去， 江面还是风平浪静， 看不出有什么变化。 过了一
3、会儿， 响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， 形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1潮来了的时间是 _ 。 2这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“_ ”到 “ _ ”；江面景象的变化，从“_ ”到“_ ”。 3 “踮着脚”说明观潮的人 _，心情 _ ，由“人声鼎沸”和“人群又 沸腾起来”可以体会到_ ， 这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇 特、壮观。 思维创新大拓展 八、想一想，填一填
4、。 假如你有机会去钱塘江观潮，面对如此壮观的奇景，你会怎样表达你的内心所想呢？ 参考答案： 一、依据宽阔潮水滚动 二、1. 嘲朝潮 2. 拢笼珑 三、1. 人山人海 2. 若隐若现 3. 风平浪静 4. 人声鼎沸 5. 山崩地裂 四、1. 钱塘江大潮被称为天下奇观。 2. 雪花飘飘，好像柳絮在空中飞舞。 五、4 2 1 5 3 六、潮来时潮退后天下奇观 七、1午后一点左右 2远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动响声越来越大江面风平浪静东边水天相接 的地方出现了一条白线 3多迫切人们看到潮来了十分惊喜、激动 八、钱塘江大潮太壮观了，它是大自然的奇迹，它不愧为“天下奇观” ！ 2 走月亮 课后作业 基
5、础积累大巩固 一、看拼音，写词语。 lu n sh p to f ng s ( ) ( ) ( ) 二、精挑细选。 明亮柔和 1月儿是那样 ( )，月光是那样（） 。 铺满洒满 2阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。 运载搬运 3. 阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，（）许多新鲜的花瓣。 三、根据意思写词语。 1. 形容地面高低不平。（） 2. 形容光忽隐忽现。（） 四、基础积累大巩固。 从文中抄写你觉得描写生动的两个句子。 1. 2. 阅读能力大提升 五、课文整体梳理。 秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，先走过（） ，看到每个小水塘里都抱着一个 月亮。又走在（）听到（） ，看到了（
6、） ，闻到了（） 。 六、重点段落品析。 这时候，阿妈喜欢牵着我， 在洒满月光的小路上走着。 走着啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟， 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里 洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去 看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。 啊，我和阿妈走月亮 1. 填上适当的词语。 （）的小水塘（）的鹅卵石（）的花瓣 2. 作者描写了月光下的哪些景物？ 3. 想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面 ? 思维创新大拓展 七
7、、写几句描写月亮的诗句。 1床前明月光 _。 2小时不识月， _ 。 参考答案 一、鹅卵石葡萄 风俗 二、1明亮 柔和 2洒满 3 运载 三、1. 坑坑洼洼 2. 闪闪烁烁 四、1. 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 2. 稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 五、小溪村道秋虫唱歌夜鸟、鱼儿果香 六、1可爱灰白色新鲜 2溪水鹅卵石 小水塘 3每个小水塘里都倒映着一个月亮，就像水塘抱着一个月亮。 七、1. 疑是地上霜 2. 呼作白玉盘 3 现代诗二首 课后作业 基础积累大巩固 一、看词语，写拼音。 芦苇（）霸占（） 二、精挑细选。 1. 装妆: （）扮
8、假（） 2.峰锋：山（）（）利 三、根据意思写词语。 1. 一眨眼，比喻很短的时间。 （） 2. 鸟或蜂、蚁等的窝。（） 阅读能力大提升 四、课文整体梳理。 1. 秋晚的江上描写了一幅倦鸟、斜阳的画面。 2. 花牛歌中描写了、等景物。 五、重点段落品析。 双翅一翻，把斜阳掉在江上； 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 1. 从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是。 （季节） 2. 从“斜阳”表达出是。 （时间） 3. “把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么 ? 4. “妆成一瞬的红颜了”“ 红颜”指的是什么？ 思维创新大拓展 六、想一想，说一说。 花牛歌中你还能想象出一幅花牛在
9、草地上怎样的的画面呢？说一说吧。 参考答案： 一、l w i b zh n 二、1. 妆装 2. 峰锋 三、一瞬巢 四、1. 归巢倒映江面 2. 草地白云太阳山峰 五、1. 秋天 2.傍晚 3.不是。斜阳倒映在江面。 4. 芦苇被晚霞映成红色。 六、略 4 繁星 课后作业 基础积累大巩固 一、看词语，写拼音。 怀抱（）纳凉（） 二、写出下列词语的反义词。 静寂（）微小（）模糊（） 三、根据意思写词语。 1. 形容极不稳固，就要倒下或坠落。 （） 2. 形容非常安静。（） 阅读能力大提升 四、课文整体梳理。 文中通过写自己三年前在看星光，又写如今在看星星， 表达了对繁星的之情。 五、重点段落品析
10、。 渐渐地我的眼睛模糊了， 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的， 是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见 它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己 是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1. 辨字组词。 萤 （）眨（） 荧 （）泛（） 2. 辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。 柔和（）静寂（）梦幻（） 3. 作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的，把这样的句子抄写在下面。 思维创新大拓展 六、想一想，说一说。 根据文中的描述，你也想象一下繁星满天的画面，并说说你的感受。 参考答案
11、一、hu i b o n li ng 二、热闹巨大清晰 三、1. 摇摇欲坠 2. 静寂 四、南京自家后院海上赞美喜爱 五、1. 萤火虫荧光眨眼广泛 2. 触觉听觉幻觉 3. 我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 六、略 5 一个豆荚里的五粒豆 课 后 作 业 基础积累大巩固 一、看拼音，写词语。 b li k ng p n i x n t n ch （）（）（）（） 二、选词填空。 舒适适合 1. 大多数鱼类都不（）在陆地上生活。 2. 我们坐在新教师里，感觉既暖和，又（） 。 三、根据意思写词语。 1. 充分流露。（） 2. 欢欣快乐。（） 3. 使人心里觉得暖和。 ( )
12、四、填上合适的关联词语，并用加点词语造句。 （）母亲不相信，（）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好 使它不至于被风吹断， （）它使女儿对生命产生了愉快 的想象。 阅读能力大提升 五、课文整体梳理。 成熟了的豆荚裂开了，里面的飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自 的经历都很满意。但是飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的经历，却 是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。 六、重点段落分析。 一个豆荚里的五粒豆片段 有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是 绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，
13、坐成一排。太阳 在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。 豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。 “难道我们永远就在这儿坐下去吗 ?”它们中的一个问， “老这样坐下去，我恐怕要变 得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情我有这种预感 ! ” 许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦! ”它们说。 忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起， 溜到一个口袋里去了。 “我们不久就要被打开了! ”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。 “我倒想要知道，我们之中谁会走得最远 ! ”最小的一粒豆说。 “是的
14、，事情马上就要 揭晓了。 ” 啪! 豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它 们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。 “现在我要飞向广大的世界里去了 ! 如果你能捉住我， 就请你来吧 ! ”于是它就飞走了。 “我，”第二粒说， “我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非 常相称 ! ”于是，它也飞走了。 “我们到了哪儿， 就在哪儿住下来，”其余的两粒说， “不过， 我们还得向前滚。”在没有 被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是 被装进玩具枪里去了。它们说： “我们才会射得最远呢!
15、” “该怎么样就怎么样吧! ”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一 块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可 以说成了一个囚犯了。 “该怎么样就怎么样! ”这粒豆说。 1. 从语段中给下面的词语找出反义词。 寒冷柔软黑暗 2. 读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？ 第一粒豌豆 第二粒豌豆 第三、四粒豌豆 第五粒豌豆 3. 文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？ 思维创新大拓展 七、你知道哪些童话故事呢？写一些吧！ 参考答案： 一、玻璃恐怕耐心探出 二、1. 适合 2. 舒适 三、1. 洋溢 2. 愉快 3. 温暖 四、虽然但因为 我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。 五、五个豆粒第五粒豆粒 六、1温暖僵硬明亮 2飞向广大的世界里去了；直接飞进太阳里去；到了哪儿，就在哪
