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1、最新Word 可修改 绘画中的节日教案 学习领域： 欣赏?评述 教材分析： 本课通过欣赏绘画中的节日场面，使学生初步了解到我国是个幅 员辽阔的多民族国家，不同地区有着不同的文化、习俗。在不同的节 日里，人们有着独特的庆祝方式，而在节日中更多的是体现出快乐、 祥和的气氛。在绘画中，如何表现出这种气氛是艺术家与同学们共同 探讨的问题。 教学内容与目标： 1. 显性内容与目标： 应知：了解不同地域、民族有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方 式，这些都是绘画中很好的题材。 应会：学习欣赏画面，提高通过画面获取信息的能力，会从造型、 色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。 2. 隐性内容与目标： 通过
2、本课学习，使学生了解到我们的祖国是拥有丰富民族文化、 优秀传统的国家，培养学生尊重、发扬各民族优秀的文化传统，传承 我们宝贵的文化遗产。 教学重点与难点： 重点： （1）了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，丰富学 最新Word 可修改 生文化知识。 （2）学习观察画面、分析作品，从画面获取信息的方法，谈出自己的 感受。 （3）了解画家（学生）表现节日题材作品的不同特点。 难点： （1）学生细致观察画面，从细节中获取信息。 （2）针对不同作品大胆谈出自己的感受。 教学过程： （一） 、情景设臵、激发兴趣 （一） 、情景设臵、激发兴趣 1、导入课题 我国是多民族的大家庭，各民族节日活
3、动丰富多彩。今天我们就走进 各民族的节日中感受不同的风情。( 课件) 首先，请同学们观看图片，看谁能在短的时间猜出这是什么节日? ( 教 师点击不同节日的图片，学生说) ( 在民间 , 过年还有哪些传统的活动? 你是怎样度过的 ?你的心情如何 ?学生讨论、交流、表演。) （二） 、学习交流、知识拓展 1、课件展示民族节日元宵节、泼水节、端午节 ( 我们的国家是一个多民族的大家庭, 幅员辽阔。 除了春节以外 , 我们还 有很多的传统节日, 今天老师就带领大家走进不同的节日, 体验不同的 风情。 2、通过念童谣、讲故事、看视频的方式引导大家学习民族节日元 最新Word 可修改 宵节、泼水节、端午节
4、 ( 共同学习教材中的传统节日, 并让大家谈谈你所喜爱的节日。让大家 在潜移默化中学到教材中的相关知识) ( 三)、出示图画 , 引出问题学生解答 1、出示未打开挂图激发学生学习兴趣（问学生是否想了解？） A什么节日 B 什么时间 C什么地点 D怎么庆祝 2、出示小图一晃而过，将图分给5 组同学，请同学们合作带着问题认 真观察，仔细思考，最后大胆反馈。 ( 四)、小组再合作 学生打开资料袋完成拼图，解决问题。欣赏画家的画枣园来了秧歌 队( 问: 作品表现了一个什么节日和什么内容?谁是画面上的主要人物? 你是怎么看出来的?这是在什么地方发生的故事?哪里的农民头上爱扎 包毛巾 ?针对教材中的问题分
5、组进行讨论。问题拓展: 在画面中你听到 了什么 ?你闻到了什么 ?你的心情如何 ?。) 3、欣赏教材中小朋友的画。 打开课本找到自己喜欢的画，仔细观察，说说为什么喜欢？ 欣赏:(1) 庆丰收 小朋友除了用鲜艳的颜色表现气氛外, 最引人注意 的是采用了放射性的构图方法, 把欣赏者的目光一下吸引到戴面具的 人物身上。 (2) 舞龙弯曲的彩龙把画面连接在一起。 (3) 扭秧歌小朋友绘画时用了大量红色来烘托热闹的气氛, 人们笑 容满面一片欢乐。 最新Word 可修改 (4) 欢天喜地各式各样的花灯吸引着小朋友们, 看他们的眼睛睁得 多大呀。 (5) 赛龙舟河与岸巧妙地把画面分成两半, 上面是喜气洋洋助
6、威的 人群, 下面是热火朝天的参赛队员。上下两部分形成鲜明对比。上面, 活泼热烈 ; 下面, 紧张严肃。 七、总结归纳 绘画是一个窗口, 通过窗口我们可以了解各民族的生活以及各民 族不同的风俗习惯。每幅作品又可以传递给我们不同的感受, 因此说 , 绘画是看得见的形象, 是记录历史、 传递历史的桥梁。 每一幅画都有想 象的空间，这个想象就靠自己头脑去想，这个想象就是我们自己的感 受，通过观察、想象、说出自己的感受这就是美术赏析课上所学到的。 八、作业布置 1、将今天课上的收获回家说给自己的家人听一听。 2、课后再查阅资料绘画一幅有关庆祝节日的画。 1、最困难的事就是认识自己。20.6.296.2
7、9.202021:0521:05:36Jun-2021:05 2、自知之明是最难得的知识。二二年六月二十九日2020 年 6 月 29 日星期一 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。21:056.29.202021:056.29.202021:0521:05:366.29.202021:056.29.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.29.20206.29.202021:0521:0521:05:3621:05:36 5、三军可夺帅也。Monday, June 29, 2020June 20Monday, June 29, 20206/29/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示
8、心灵的最软弱无力。9 时 5 分 9 时 5 分 29-Jun-206.29.2020 7、人生就是学校。20.6.2920.6.2920.6.29 。 2020 年 6 月 29 日星期一二二年六月二十九日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。21:0521:05:366.29.2020Monday, June 29, 2020 亲爱的用户： 烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉 人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一 样美丽，感谢你的阅读。 1、最困难的事就是认识自己。20.6.296.29.202021:0521:05:36Jun-2021:05 2、自知之明是最难
9、得的知识。二二年六月二十九日2020 年 6 月 29 日星期一 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。21:056.29.202021:056.29.202021:0521:05:366.29.202021:056.29.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.29.20206.29.202021:0521:0521:05:3621:05:36 5、三军可夺帅也。Monday, June 29, 2020June 20Monday, June 29, 20206/29/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。9 时 5 分 9 时 5 分 29-Jun-206.29.2020 7、人生就是学校。20.6.2920.6.2920.6.29 。 2020 年 6 月 29 日星期一二二年六月二十九日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。21:0521:05:366.29.2020Monday, June 29, 2020 亲爱的用户： 烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉 人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一 样美丽，感谢你的阅读。
