人教版七年级(上册)语文语言表达练习训练试题整理含解析

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1、人教版七年级 ( 上册) 语文语言表达练习训练试题整理含解析 一、部编语文七年级上册语言表达练习 1甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文 是什么字呢 ? _ _ 【答案】 牛；木。 【解析】 【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 形状像 “ 牛” ，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。 牛属或近缘属的成员。哺乳动物,体型粗壮 ,角中空 ,由头骨向两侧呈大弧度伸出。“ 牛” 属于 象形字。 像“ 一棵树 ” ，表示 “ 树木 ” ，中竖表示 “ 树干 ” ，两边则表示 “ 树枝 ” ，故这个象形字是木。 故答

2、案为：牛；木 【点评】本题考查汉字字形的把握，注意结合甲骨文象形的特点，明确汉字字形 2进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻 求友谊，共同探讨交友之道。期末，班级围绕“ 交挚友，共成长” 开展了一次学习活动。 （1）解读 “ 朋友 ” 为了读懂 “ 朋友 ” 的内涵，同学们找到了以下材料： 名 称 内容 材 料 一 这是 “ 友” 字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。 材 料 二 甲骨文的 “ 朋” 字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“ 朋” 平等的内 涵。后来有志同道合为“ 朋” ，情趣相投为“ 友” 之说。 材 料 三

3、唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他 的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言 不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生 第一至交。 根据上述探究，写出你对“ 朋友 ” 的理解和感受。 （2）友谊之光 友谊可以跨越种族、国界。图中的外国人是中国人民的好朋友。请结合本学期所学的课文 内容，写出相关的人物和故事。要求80 字以内。 （3）共学互勉 真正的朋友心灵相交，相互勉励。请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给 这个学期结交的好朋友。 上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明 A.道

4、理 B.真情 C.方向 D.是非 【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能帮助你明 辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。 （2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。一 次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。 （3）D 【解析】 【分析】（ 1）细读材料中对“ 朋” 和“ 友” 的解读以及韩愈的例子。我们不难发现朋 友是： “ 两手相交表示握手” 友好的， “ 这种并列关系表达了 朋 平等的内涵。后来有志 同道合为 朋 ，情趣相投为 友 之说 ” 平等的、志同道合、情趣相投，“ 终于使韩愈认识 到了自己的错误，

5、幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交” 朋友能帮助你改正错误， 不断完善自己。据此理解作答。 （ 2）图片中的外国人是白求恩。他是加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医 师。 1938 年来到中国参与抗日革命，1939 年 11 月 12 日凌晨因病逝世。他在中国工作的 一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血，毛泽东称其为是一个高尚的人，一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。据此理解作答。 （3）对联要满足三个条件。一是字数相等。 二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品 对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。这副对联表现的是朋友的作用， 上联中

6、的 “ 裨益 ” 是一个名词，下联中的“ 明” 意思是 “ 辨别 ” 的意思，所以应填“ 是非 ” 。故选 D。 故答案为： 示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能帮助你明辨 是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可； 示例：白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。一次 对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职； D。 【点评】 本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材 料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答； 本题考查日常的积累。观察所给的图画，可知表现的人物是白求恩。用简洁、连贯的语 句表述出白求恩从加

7、拿大来到中国的原因、目的与殉职的过程即可； 本题考查对联的补充。根据对联上下联在音韵上的要求，可知下联的尾字应是平声。 3古人说话有讲究。请在下面对话中找出敬辞和谦辞，并说说它们各自在句中的含义。 客问元方：尊君在不？ 元方曰：君与家君期日中。 敬辞： _ 含义： _ 谦辞： _ 含义： _ 【答案】尊君；对别人父亲的尊称。（君：对他人的尊称。）；家君；对别人谦称自己的 父亲。 【解析】 【分析】句子中的敬辞是“ 尊君 ” 表示对对方父亲的尊称。谦辞是“ 家君 ” 指对别人 谦称自己的父亲。 故答案为：敬辞：尊君；对别人父亲的尊称。（君：对他人的尊称。）；谦辞：家君；对 别人谦称自己的父亲。

8、【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来 分析。 4为庆祝中华人民共和国成立70 周年，学校举办以“ 伟大的租国 ” 为主题的系列活动，以 此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。 （1）（活动一：活动流程我设计） 近期将开展 “ 伟大的祖国 ” 主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进 一步完成演讲比赛活动流程的设计。 制定演讲比赛活动方案_ _组织现场比赛并颁奖 （2）（活动二：背景歌曲我推荐） 为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明 理由。 （3）（活动三：点赞祖国我来写） 70 年日新

9、月异的发展，人民看在眼里；70 年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心 请用自己 的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法） 【答案】 （1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委 （2）我推荐我和我的祖国| 理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系， 表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。 （3）示例：风雨征程70 载。 70 年的艰苦奋斗，70 年的拼搏创新，70 年的砚砺前行，造 就了现在的壮美中国。我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！ 【解析】 【分析】（ 1）根据横线后“ 组织现场比赛” 可判断，横线上要填的是赛前的准备， 除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要

10、颁奖就要确定评委并邀请评 委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。 （2）主题是 “ 伟大的祖国 ” ，主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容，举出歌颂祖国的歌曲 并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。比如：我家在中国写出了中国的大好河山， 我以是中国人而自豪，表现了对祖国的热爱；祖国颂以描述祖国的美好生活为主要内 容，表选了对祖国的热爱和歌颂；义勇军进行曲激动人心的旋律，表现了中国人民昂 扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。 （3）根据题干要求，围绕“ 点赞 ”“ 70 年” 等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心，要求 要用上一种修辞，可运用排比，通过一组祖国70 年变化的句子来歌颂祖国，

11、也可以运用比 喻拟人等修辞来歌颂祖国，示例：“70年的艰苦奋斗，70 年的拼搏创新，70 年的砚砺前 行，造就了现在的壮美中国。”“祖国呀 !阳光给你以色彩，雨露给你以芬芳，长城给你以脊 梁，黄河给你以力量！人民爱戴你，我们赞美您！”“七十年风雨征程，我们的祖国由一个 婴儿成长为一位巨人，向整个世界显示着自己的光辉与荣耀。” 故答案为： 进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委； 我推荐我和我的祖国| 理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表 达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂； 示例：风雨征程70 载。 70 年的艰苦奋斗，70 年的拼搏创新，70 年的砚砺前行，造就了 现在的壮美中国

12、。我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！ 【点评】 综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综 合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解； 本题考查歌曲积累。开放类试题，言之成理即可。作答本题时，应选择一首与爱国有关 的歌曲做为背景不，然后围绕这首歌曲的旋律与主题表述理由即可； 本题考查语言表达。本题表达的目的是为伟大祖国点赞，可围绕祖国取得的伟大成就来 拟写，注意至少要运用一种修辞手法。 5阅读下面的材料，并用一句话概括材料的主要内容，不超过20 字。 （央视网消息）广东省庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会12 月 16 日在星海音乐

13、厅举行。 来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了美丽大湾区、澳门一九九七、七子之 歌等经典曲目，用歌声共同祝福澳门明天更美好。 【答案】 广东省举办庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会。 【解析】 【分析】明确要求：概括材料内容；20 字以内。新闻的题目和导语都具有概括新 闻内容的作用，导语一般是新闻的第一二句话，故概括时可以结合导语。结合“ 广东省庆祝 澳门回归祖国20 周年音乐会12 月 16 日在星海音乐厅举行” 可概括为：广东省举办庆祝澳 门回归祖国20 周年音乐会。 故答案为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会。 【点评】 本题考查材料内容的概述，注意通读材料，把握主要内容，抓住重点

14、句子概述。 6阅读下面材料，完成题目。 看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“ 希望小学二至六年级 视力情况调查 ” 主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。 希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624 人） 年级 近视率 二13% 三19% 四31% 五42% 六48% （1）请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题。 （2）你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告?（12 字以内） 【答案】 （1）近视度数随着年级的增高而增高。 （2）【示例1】孩子的眼睛是梦想的灯。【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。 【解析】【分析】（1）通过数据可知，“ 二年级

15、近视比例是13% ”“ 三年级近视比例是 19% ”“四年级近视比例是31% ”“五年级近视比例是42% ”“六年级近视比例是48% ” ，根据数 据的变化可知，随着年级的递增，近视比例也在增加。 （2）广告语要紧扣活动内容，围绕“ 保护视力 ” 拟写，要有号召力与感染力。如：爱护眼 睛，让生命的阳光更精彩。 故答案为： 近视度数随着年级的增高而增高。 【示例 1】孩子的眼睛是梦想的灯。【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。 【点评】（ 1）本题考查图文转换的能力。图文转换关键在于要关注数据变化的趋势，然 后才能得出结论。 （2）本题考查我们语言表达的能力，考查设计一条公益用语，只要能号召大家保

16、护视力 即可，能够生动形象或发人警醒更好，答案并不唯一，要注意字数的限制。 7 请你阅读下面的图片，然后向同学们介绍大西高铁的基本情况。(包括起点终点、路 程、途经主要站点、建设价值等几个部分)(80 字左右 ) 【答案】答案示例 :大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路，全长859KM，途经朔 州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。大西高铁是秦晋交通的大动脉，将更好地促 进沿线城市的经济发展。 【解析】 【分析】本题考查图文转换。要求介绍大西高铁的基本情况（包括起点终点、路 程、途经主要站点、建设价值等几个部分），80 字左右。 “ 大” 指“ 山西大同 ” ， “ 西” 指“ 陕西 西安 ” ，然后按照顺序介绍路程（全长859KM）、途经主要站点（朔州、忻州、太原、晋 中、临汾、运城等）、建设价值（促进沿线城市的经济发展）等。语言要通顺，有条理。 故答案为：答案示例 :大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路，全长859KM，途