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1、人教版七年级 ( 上册) 语文语言表达练习训练试题整理含解析 一、部编语文七年级上册语言表达练习 1甲骨文是中国的一种古老文字,也是现存最古老的的一种成熟文字,猜猜下面的甲骨文 是什么字呢 ? _ _ 【答案】 牛;木。 【解析】 【分析】甲骨文的造字法有:象形、指事、会意、形声、转注、假借。 形状像 “ 牛” ,中间一竖表示牛面,上面两竖加弯表牛角,下面两小撇表示牛耳。 牛属或近缘属的成员。哺乳动物,体型粗壮 ,角中空 ,由头骨向两侧呈大弧度伸出。“ 牛” 属于 象形字。 像“ 一棵树 ” ,表示 “ 树木 ” ,中竖表示 “ 树干 ” ,两边则表示 “ 树枝 ” ,故这个象形字是木。 故答
2、案为:牛;木 【点评】本题考查汉字字形的把握,注意结合甲骨文象形的特点,明确汉字字形 2进入初中一个学期了,我们认识了不少新同学,在和谐的大集体里,我们需要朋友,寻 求友谊,共同探讨交友之道。期末,班级围绕“ 交挚友,共成长” 开展了一次学习活动。 (1)解读 “ 朋友 ” 为了读懂 “ 朋友 ” 的内涵,同学们找到了以下材料: 名 称 内容 材 料 一 这是 “ 友” 字的小篆写法,它像两只同时伸出来的手,两手相交表示握手。 材 料 二 甲骨文的 “ 朋” 字看起来像并列的两串贝壳,这种并列关系表达了“ 朋” 平等的内 涵。后来有志同道合为“ 朋” ,情趣相投为“ 友” 之说。 材 料 三
3、唐代文学家韩愈,才华横溢,但不能耐心听取别人的意见,有失检点,喜欢赌博,他 的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播,就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信,直言 不讳的忠言规劝,终于使韩愈认识到了自己的错误,幡然悔悟,后来把张籍当做平生 第一至交。 根据上述探究,写出你对“ 朋友 ” 的理解和感受。 (2)友谊之光 友谊可以跨越种族、国界。图中的外国人是中国人民的好朋友。请结合本学期所学的课文 内容,写出相关的人物和故事。要求80 字以内。 (3)共学互勉 真正的朋友心灵相交,相互勉励。请用你所学知识选择下面的词语,将对联补充完整送给 这个学期结交的好朋友。 上联:愚者同行无裨益下联:贤友相伴明 A.道
4、理 B.真情 C.方向 D.是非 【答案】(1)示例:朋友是平等友好,情同手足,志同道合的。真正的朋友能帮助你明 辨是非,改正错误,不断进步,共同成长意近即可。 (2)示例:白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国,支援中国抗日战争。一 次对伤员施行急救手术时被细菌感染,不幸以身殉职。 (3)D 【解析】 【分析】( 1)细读材料中对“ 朋” 和“ 友” 的解读以及韩愈的例子。我们不难发现朋 友是: “ 两手相交表示握手” 友好的, “ 这种并列关系表达了 朋 平等的内涵。后来有志 同道合为 朋 ,情趣相投为 友 之说 ” 平等的、志同道合、情趣相投,“ 终于使韩愈认识 到了自己的错误,
5、幡然悔悟,后来把张籍当做平生第一至交” 朋友能帮助你改正错误, 不断完善自己。据此理解作答。 ( 2)图片中的外国人是白求恩。他是加拿大共产党员,国际主义战士,著名胸外科医 师。 1938 年来到中国参与抗日革命,1939 年 11 月 12 日凌晨因病逝世。他在中国工作的 一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血,毛泽东称其为是一个高尚的人,一个纯粹的人, 一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。据此理解作答。 (3)对联要满足三个条件。一是字数相等。 二是同类对同类,例如:颜色对颜色,食品 对食品。三是词性相对,名词对名词,形容词对形容词。这副对联表现的是朋友的作用, 上联中
6、的 “ 裨益 ” 是一个名词,下联中的“ 明” 意思是 “ 辨别 ” 的意思,所以应填“ 是非 ” 。故选 D。 故答案为: 示例:朋友是平等友好,情同手足,志同道合的。真正的朋友能帮助你明辨 是非,改正错误,不断进步,共同成长意近即可; 示例:白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国,支援中国抗日战争。一次 对伤员施行急救手术时被细菌感染,不幸以身殉职; D。 【点评】 本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目,一定要认真阅读材 料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答; 本题考查日常的积累。观察所给的图画,可知表现的人物是白求恩。用简洁、连贯的语 句表述出白求恩从加
7、拿大来到中国的原因、目的与殉职的过程即可; 本题考查对联的补充。根据对联上下联在音韵上的要求,可知下联的尾字应是平声。 3古人说话有讲究。请在下面对话中找出敬辞和谦辞,并说说它们各自在句中的含义。 客问元方:尊君在不? 元方曰:君与家君期日中。 敬辞: _ 含义: _ 谦辞: _ 含义: _ 【答案】尊君;对别人父亲的尊称。(君:对他人的尊称。);家君;对别人谦称自己的 父亲。 【解析】 【分析】句子中的敬辞是“ 尊君 ” 表示对对方父亲的尊称。谦辞是“ 家君 ” 指对别人 谦称自己的父亲。 故答案为:敬辞:尊君;对别人父亲的尊称。(君:对他人的尊称。);谦辞:家君;对 别人谦称自己的父亲。
8、【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来 分析。 4为庆祝中华人民共和国成立70 周年,学校举办以“ 伟大的租国 ” 为主题的系列活动,以 此激发学生们的爱国热情,请你参与并完成以下活动。 (1)(活动一:活动流程我设计) 近期将开展 “ 伟大的祖国 ” 主题系列活动之演讲比赛,请你按前期、中期、后期的顺序,进 一步完成演讲比赛活动流程的设计。 制定演讲比赛活动方案_ _组织现场比赛并颁奖 (2)(活动二:背景歌曲我推荐) 为了渲染氛围,需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐,请写出你的推荐曲目并说明 理由。 (3)(活动三:点赞祖国我来写) 70 年日新
9、月异的发展,人民看在眼里;70 年艰苦卓绝的奋斗,人民铭记于心 请用自己 的肺腑之言为伟大祖国点赞(要求至少运用一种修辞手法) 【答案】 (1)进行比赛宣传;确定时间、地点,邀请评委 (2)我推荐我和我的祖国| 理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系, 表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。 (3)示例:风雨征程70 载。 70 年的艰苦奋斗,70 年的拼搏创新,70 年的砚砺前行,造 就了现在的壮美中国。我们可以大声的喊出:此生不悔入华夏! 【解析】 【分析】( 1)根据横线后“ 组织现场比赛” 可判断,横线上要填的是赛前的准备, 除了制定方案外,要现场比赛就要确定比赛的时间、地点,要
10、颁奖就要确定评委并邀请评 委来进行评分和点评,要让更多人参与就要进行宣传活动。 (2)主题是 “ 伟大的祖国 ” ,主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容,举出歌颂祖国的歌曲 并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。比如:我家在中国写出了中国的大好河山, 我以是中国人而自豪,表现了对祖国的热爱;祖国颂以描述祖国的美好生活为主要内 容,表选了对祖国的热爱和歌颂;义勇军进行曲激动人心的旋律,表现了中国人民昂 扬向上,团结一心,绝不屈服的精神。 (3)根据题干要求,围绕“ 点赞 ”“ 70 年” 等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心,要求 要用上一种修辞,可运用排比,通过一组祖国70 年变化的句子来歌颂祖国,
11、也可以运用比 喻拟人等修辞来歌颂祖国,示例:“70年的艰苦奋斗,70 年的拼搏创新,70 年的砚砺前 行,造就了现在的壮美中国。”“祖国呀 !阳光给你以色彩,雨露给你以芬芳,长城给你以脊 梁,黄河给你以力量!人民爱戴你,我们赞美您!”“七十年风雨征程,我们的祖国由一个 婴儿成长为一位巨人,向整个世界显示着自己的光辉与荣耀。” 故答案为: 进行比赛宣传;确定时间、地点,邀请评委; 我推荐我和我的祖国| 理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系,表 达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂; 示例:风雨征程70 载。 70 年的艰苦奋斗,70 年的拼搏创新,70 年的砚砺前行,造就了 现在的壮美中国
12、。我们可以大声的喊出:此生不悔入华夏! 【点评】 综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综 合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解; 本题考查歌曲积累。开放类试题,言之成理即可。作答本题时,应选择一首与爱国有关 的歌曲做为背景不,然后围绕这首歌曲的旋律与主题表述理由即可; 本题考查语言表达。本题表达的目的是为伟大祖国点赞,可围绕祖国取得的伟大成就来 拟写,注意至少要运用一种修辞手法。 5阅读下面的材料,并用一句话概括材料的主要内容,不超过20 字。 (央视网消息)广东省庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会12 月 16 日在星海音乐
13、厅举行。 来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了美丽大湾区、澳门一九九七、七子之 歌等经典曲目,用歌声共同祝福澳门明天更美好。 【答案】 广东省举办庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会。 【解析】 【分析】明确要求:概括材料内容;20 字以内。新闻的题目和导语都具有概括新 闻内容的作用,导语一般是新闻的第一二句话,故概括时可以结合导语。结合“ 广东省庆祝 澳门回归祖国20 周年音乐会12 月 16 日在星海音乐厅举行” 可概括为:广东省举办庆祝澳 门回归祖国20 周年音乐会。 故答案为:广东省举办庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会。 【点评】 本题考查材料内容的概述,注意通读材料,把握主要内容,抓住重点
14、句子概述。 6阅读下面材料,完成题目。 看看我们身边,你也许会发现,不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“ 希望小学二至六年级 视力情况调查 ” 主题活动中调查搜集到的相关数据,完成题目。 希望小学学生视力调查统计表(调查人数:3624 人) 年级 近视率 二13% 三19% 四31% 五42% 六48% (1)请用简洁精练的语言,描述上述调查表所揭示的问题。 (2)你能不能根据自己的发现,写一则相关的公益广告?(12 字以内) 【答案】 (1)近视度数随着年级的增高而增高。 (2)【示例1】孩子的眼睛是梦想的灯。【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。 【解析】【分析】(1)通过数据可知,“ 二年级
15、近视比例是13% ”“ 三年级近视比例是 19% ”“四年级近视比例是31% ”“五年级近视比例是42% ”“六年级近视比例是48% ” ,根据数 据的变化可知,随着年级的递增,近视比例也在增加。 (2)广告语要紧扣活动内容,围绕“ 保护视力 ” 拟写,要有号召力与感染力。如:爱护眼 睛,让生命的阳光更精彩。 故答案为: 近视度数随着年级的增高而增高。 【示例 1】孩子的眼睛是梦想的灯。【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。 【点评】( 1)本题考查图文转换的能力。图文转换关键在于要关注数据变化的趋势,然 后才能得出结论。 (2)本题考查我们语言表达的能力,考查设计一条公益用语,只要能号召大家保
16、护视力 即可,能够生动形象或发人警醒更好,答案并不唯一,要注意字数的限制。 7 请你阅读下面的图片,然后向同学们介绍大西高铁的基本情况。(包括起点终点、路 程、途经主要站点、建设价值等几个部分)(80 字左右 ) 【答案】答案示例 :大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路,全长859KM,途经朔 州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。大西高铁是秦晋交通的大动脉,将更好地促 进沿线城市的经济发展。 【解析】 【分析】本题考查图文转换。要求介绍大西高铁的基本情况(包括起点终点、路 程、途经主要站点、建设价值等几个部分),80 字左右。 “ 大” 指“ 山西大同 ” , “ 西” 指“ 陕西 西安 ” ,然后按照顺序介绍路程(全长859KM)、途经主要站点(朔州、忻州、太原、晋 中、临汾、运城等)、建设价值(促进沿线城市的经济发展)等。语言要通顺,有条理。 故答案为:答案示例 :大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路,全长859KM,途