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1、2019 年浙江省金华永康市中考适应性测试语文试卷及答案 第 1 页 共 14 页 2019 年浙江省金华永康市中考适应性测试语文试卷及答案 考生须知： 1全卷共三大题，18 小题，满分为120 分，其中卷面书写3 分。考试时间为120 分 钟。 2各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、积累（ 16 分） 1阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4 分） 人，栖 （Aq Bx）居在天空下，仰望苍穹，因惊奇而探究宇宙之奥秘，因敬 畏而感悟造物之伟大，于是有科学和信仰，此人所以为万物之灵。如果高楼蔽天
2、，俗务 ch n 身，人不再 y ng 望苍穹， 这样的人无论多么有钱，算是什么万物之灵呢？人 类的聪明在于自然，在广袤的自然世界中为自己开辟出一个令自己惬意的人造世界。 （1）加点字“栖”在文中的读音正确的一项是（ ） A q B x （2）根据拼音写出相应的汉字。 ch n（ ）身 y ng（ ）望 （3）填入文中处最恰当的一项是（ ） 。 A训服 B驯服 2诗文名句默写及运用。（10 分） （1）晴川历历汉阳树，。 （崔颢黄鹤楼 ） （2），山雨欲来风满楼。 （许浑咸阳城东楼 ） （3）露重飞难进，。 （骆宾王在狱咏蝉 ） （4） ，引无数英雄竞折腰。 （毛泽东沁园春雪） （5） “游永
3、康方岩，寻先贤足迹”研学之旅开启了：肃立于胡公祠“为官一任，造福一方” 的题词旁，耳畔响起范仲淹岳阳楼记中抒发志向的心声“，” ；驻 足陈亮曾讲学的五峰书院，心中涌现辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之中表明志向的豪情 “，” ；静默刘英烈士墓前，更是感触万千， 请你从下面名句中任选一句来表达此刻的感悟，并说明理由。 A岁寒，然后知松柏之后凋也。 B士不可以不弘毅，任重道远。 选择：（ ） 理由： . 3下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（ ） （2 分） A赋、说、铭、表等都是古代文体，表是古代臣下向上级陈情言事的一种文书，如诸葛 亮的出师表 。 2019 年浙江省金华永康市中考适应性测试语文试卷
4、及答案 第 2 页 共 14 页 B古代乐器中的“丝”指管乐器，“竹”指弦乐器，如醉翁亭记中的“非丝非竹”中 “丝” 、 “竹”就是这样的乐器。 C道家文化在金华地区源远流长，金华山在东汉道教文化鼎盛时期被誉为“江东名山”， 东阳的东白山自东晋时期以来便是道家文化的象征。 D中华礼仪讲究长幼有序，古人的 “名”、 “字” 常用来表示在家族中的行辈。仲是老大， 伯是老二，叔是老三，季是老四，如孔子字仲尼，说明他在家中排行老大。 二、阅读（ 46 分） （一）名著阅读（8 分） 4为激发同学们“继承革命传统，弘扬革命精神”的热情，学校开展了以“畅读经典迎 70 华诞”为主题的读书活动。请完成下面阅
5、读任务单。 阅读作品阅读策略阅读任务 红岩 红星照耀中国 钢铁是怎样炼成的 通读通读简述三部小说的故事梗概。 略读浏览 如果要选择有纪念意义的地址修建“毛泽东纪念 馆” ，你会推荐下列选项中的哪个地方？请结合红 星照耀中国中的相关内容来说明推荐理由。 选择 ，理由：（1）（2 分） A长沙 B.北京 C. 上海 D.井冈山 跳读精读 红岩作者曾考虑以“锢禁的世界”给小说命名， 但最后选定了 “红岩”。请结合小说内容分析作者以 “红岩”命名的原因。 （2）（3 分） （3） （1 分） 有同学在阅读了三部小说后认为，现在时代不同了， 如果仍然以书中的人生观和价值观去生活就落伍 了。你如何看待红军
6、精神、保尔精神和红岩精神对 于我们现在这个时代的意义？ （4）（ 2 分） （二）文学作品阅读（15 分） 捣乱的用品 【波兰】莱柯拉柯夫斯基 果酱煎饼有非常不良的性格，胆小怕事，却又爱耍花招，还不怀好意，耍出许多出人 意料的诡计，破坏人的情绪。 因而，狄托感到有些轻松， 因为他注意到煎饼见他脸色不好而生气，进而离开了盘子， 小贴士： 阅读策略是指阅读主体在阅读过程中，根据阅读任务、目标及阅读材料的特点 等因素所选用的促进有效阅读的规则、方法和技巧。一般包括浏览、跳读、精读、批注、 质疑、评价、联读、比较、归纳等。 2019 年浙江省金华永康市中考适应性测试语文试卷及答案 第 3 页 共 14
7、 页 从屋里逃走。李娜进来，见盘子空了，又惊奇又气恼。 “狄托，你怎么把煎饼都吃了，一点儿也不给我留？” “我一个也没吃。 ”狄托说着，跑出门追煎饼。 他向煎饼扑去，煎饼发出吱吱吱的声音从他手里溜走。 东奔西跑穷追半小时后，狄托抓住了大部分煎饼。他把它们塞在衣兜里，得意洋洋地 跑回家。怒气未消的李娜正等着他。 他掏出煎饼，衣服上全是果酱。李娜看着他，害怕得很。 “狄托， ”她说，“你一身衣服都毁了！” “是你让我去追赶煎饼的。 ” “你净说瞎话， ”李娜叫起来。 “你是在商店买的煎饼，现在又告诉我这是自己出去散步的 煎饼。 ” ?“不信你自己问问煎饼。 ” ?煎饼知道事情的原由，故意说是狄托刚
8、才在点心铺子里买的。其他的煎饼也说出同样 的故事。 ?狄托十分愤怒。“李娜，你总不会更相信那些煎饼吧！这些煎饼全会撒谎！” ?“你才撒谎呢！”李娜大叫， “煎饼怎么会胡诌出这种故事来？！ ” ?狄托叹了口气，去了洗漱间。煎饼的滑头令他愤怒，他决定找个同盟伙伴帮帮他。 牙膏的性格和蔼又可亲，狄托想和它谈谈。可是他刚拧开口，牙膏就吱的一声涌了出来。狄 托吓了一跳；李娜也进了洗漱间，一见挤出来的牙膏就沉下脸来。“狄托，你又耍花招了是不 是？” ?“没有啊，是牙膏自己钻出来的。” ?牙膏吱吱哇哇的说正是狄托把它挤出来的。“狄托，你真是不知悔改呀。 ”李娜说得很 批注： 2019 年浙江省金华永康市中考
9、适应性测试语文试卷及答案 第 4 页 共 14 页 难过。 ?从此以后，一切东西都串通起来和狄托作对，竭力破坏他的名誉。他刚上床，枕头就 裂开， 鸡毛落在李娜刚做好的果酱上。枕头抱怨说，是狄托故意撕破的。钉子叫嚣说是狄托 把它硬拔下来。 裤子和外衣上的纽扣开始溜走，藏在找不着的地方，即使有留下来，也是为 了向李娜打小报告 ?狄托这才明白，生活就是和物品的沉重斗争，而且这场斗争没有希望得胜，因为李娜 永远也不会信任他，而只是相信物品。狄托目睹了物品的耍滑捣乱，但李娜在场时，各种物 品全都又安静又守规矩，似乎是把李娜当成莫逆之交。 ?狄托身上的东西也开始和他作对。头发从头顶掉下，可李娜硬说狄托想当
10、光头。他的 心跳越来越弱， 可是他却不能和心脏达成谅解。一只耳朵变大、走形，可李娜说狄托让人改 造耳朵，是为了惹她生气。 _狄托想：“要是我能变成一个物件，或许就能向李娜揭示出物品的居心险恶，或许能够 教育其他物品，让它们不要耍阴谋。”于是狄托变成一个配有果酱的煎饼，跳进盘子。它先对 其他煎饼演说一番，竭力让它们感到羞愧。可是这些煎饼立即识破它是一个冒牌分子，不愿 听他训话。 狄托教唆煎饼从盘子里跳出来，把果酱挂在李娜的外套上；他希望至少用这种办 法可以让李娜相信各种物品的歹毒。可是这些煎饼根本就不想听他的话，竟乖乖地让李娜吃 了下去。 +狄托终于明白：物品都在和他斗争，却不想和李娜斗。它们对
11、李娜很友好，允许她随 意摆布。对他则是凶狠得出奇，什么劝说也不奏效。 23 他领悟到，物品是既不能教育、 也不能改变的，只能对它们严厉、强硬，迫使它们听话。狄托把煎饼切成小块扔进垃圾箱， 又把牙膏挤在下水道里，把纽扣揪下来。可是，狄托看到被摔碎、打烂、毁弃的物品，像是 死了一样， 对他的暴行没有任何反应。他终于理解，他没办法对付全部物品，这场斗争是毫 2019 年浙江省金华永康市中考适应性测试语文试卷及答案 第 5 页 共 14 页 无希望的。 1 狄托认输，并声明承认自己被打败。根据那野蛮时代的规矩，败者成为胜者之奴隶， 狄托因此受到物品的奴役。 3 因此，在李娜把果酱煎饼放在桌上又去厨房时
12、，狄托一动 不动观望着煎饼。煎饼一个接一个从盘子里慢慢爬出来，又露出狡黠的微笑走出房间。 （选自关于来洛尼亚王国的十三个童话故事，杨德友译，三联书店） 【注释】莱谢克柯拉柯夫斯基（Leszek Kolakowski） ，20 世纪波兰著名的哲学家、哲 学史和宗教史学家，也是作家和翻译家，享有国际声誉。 检索梳理情节 5根据童话内容，完成下表。（2 分） 狄托用品 抓回逃走的煎饼煎饼逃离屋子，被抓回后撒谎 （ 1）互相串通与狄托作对，破坏狄托名誉 变成煎饼，教育其他物品识破冒牌分子，不愿听从狄托的训话 对物品实施暴行（2） 认输，声明自己被打败奴役狄托 批注赏析语言 6品读第段、第3 段中画波浪
13、线的句子，任选一句写批注。（2 分） 批注： 图解人物关系 7理清人物关系是读懂故事的重要一步，图解人物关系是一种直观又个性的解读方法。请 根据你的理解，画出狄托、李娜、物品三者之间的关系图，并作简要说明。（3 分） 批注： 比较内容取舍 8 某文学杂志编辑这篇童话时，删除了文中划线的三段文字，你是否赞同？结合文章内容， 说说你的理解。 （3 分） 探究童话主题 9请结合文章内容，分析狄托被物品打败的原因。（5 分） （三）非文学作品阅读（9 分） 【见书】 2019 年 3 月见字如来 出版。 该书收录了四十六篇说文 批注： 2019 年浙江省金华永康市中考适应性测试语文试卷及答案 第 6
14、页 共 14 页 解字，每一篇都有一段“得胜头回” ，说的是作家生命里与字相逢的风景、际遇，后文便是 关于汉字的形、音、义与词组的说解、甚至延伸变化。 【听言】值 见字如来 出版，澎湃新闻专访了 张大春。 澎湃新闻： 您找的字大概要具备哪些特点，是否字形字义在演变中有较为明确可辨等特点？ 张大春：这个没有，单个字出现在这本书里是没有认知顺序或教学阶段的。每一期写什么字， 我要先跟杂志主编商量，比如这一期专题是“魔术师” ，那我就会写“魔”字。 换言之给我任何一 个汉字，我都可以想办法写这个字。 澎湃新闻： 具体的写作中，比如要写某一个字，怎么去形成一篇文章？ 张大春： 首先你当然要知道怎么查工
15、具书，但是你也要在平常生活中有一些知识积淀，那些 积淀应该是来自于你对这个字非比寻常的解释有些印象。比如说“牙”这个字，它表面上看 就是我们嘴里的器官，另外它还有“中介”的意思， 市集交易的经纪人自唐、宋起便称为牙人、 牙侩、牙郎，以中介生意为业的商行就是“牙行”，这就牵涉到这个字的序列。所以我们平常 多多少少可以累积一些对一个字不常用的解释，或不常用的意义，我们要有一些好奇心。 澎湃新闻：构成你的知识体系是小时候家里教育的耳濡目染还是后来的学习？因为现在我们 接受的大多数的教育，并不会太多关注一个字诸多不常用的衍生意义。 张大春 ： 我觉得一代一代人对文字的追求往往是它固定的意义，或者说是大
16、家都使用的意义， 一个是从众， 一个是从俗。 我年纪越大越会发现， 过去以为跟它很熟的字不一定是真的熟悉。 有的时候一个字在一千年前是那个解释，到八百年前是另一个解释，到三五百年以前又换了 一个解释， 这个中间的流变其实就是文化，就是文化的累积，无论哪个对哪个错，或者哪个 比较早哪个比较晚，都是文化的痕迹。我们说文化，主要内涵就是在这上面。 澎湃新闻： 今人写作一本“说文解字”应该本着哪一种解读，是更该追溯它产生之初的字形以 及在历史中的演变和准确含义，还是更侧重它易于理解的一种解读？ 一个字长途跋涉来到我们面前，已经不是它出发时的模样。 张大春为你说文解字，见字，如见故人来。 2019 年浙江省金华永康市中考适应性测试语文试卷及答案 第 7 页 共 14 页 张大春： 学术研究或对文章字词意义的解释，有时太重视它的正确性了，但它的广泛性可能 更应该重视。 许慎非常重要的一点是最大宗地处理那么多汉字，而且每个汉字都运用了高度 的想象力。 举个例子， 掉东西的“掉”，我们今天说掉东西就是掉下
