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1、最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库第一单元单元测试题第一部分 基础知识1根据拼音写出相应的汉字。广 据课文内容填空。“然而当初她的芽儿，_，_。”（成功的花）我望着那许多认识的星，_，_。（繁星）一个时代的优秀文学作品，_，_，_。（为你打开一扇门）“青年人珍重的描写罢_！”（青年人）3下列词语中有四个错别字，请找出并订正。巍然屹立 拔动心弦 潜移默化 遥遥欲堕五彩纷呈 无动于衷 谈笑风生 眼花燎乱_ _ _ _4下句横线上应填的句子是（ ）_崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已露出水面，周围一片寂静。A一列青黛崭削的石
2、壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。5下列各句中有语病的一项是（ ）A两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。B日本军国主义者侵略中国，犯下的种种惨绝人寰的暴行，也已永远刻在历史的耻辱柱上。C花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。D我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。6读春夜喜雨，回答问题。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江
3、船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。今天，人们用到“春雨”“润物细无声”时，已赋予它新的含义。请仿例句举一个简短的事例来表现“春雨”或“润物细无声”的含义。例：“课外兴趣小组要全面恢复活动啦！”小机灵李四满面春风地把这个消息告诉了大家，顿时，教室一片沸腾。这渴盼已久的喜讯似“春雨”滋润着同学们的心田。事例：_7保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例：污染空气，等于慢性自杀。最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库标语 A：_标语 B：_第二部分 阅读阅读冰心的一首诗，完成 810 题。墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了
4、。8“孤芳自赏”的意思是_。9这首诗的构思十分独特，讲的是_在与_傾心絮语，劝勉_，否则_。10这首诗以花喻人，寓理于物，给我们什么启迪？_（一）阅读下列文段，完成练习。魂听老人讲，人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。可最近我却看到了。我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的消遣性杂志，抄起了，扔到茶几上，便旁若无人地坐下了。邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上的一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”小姑娘点点头说：“是。那也是一位大
5、哥哥，他好像是去打开水了。”话音刚落，那去打水的精壮小伙子回来了，他凶神恶（_般地吼道：“滚起来！没长眼睛吗？”坐着的小伙子连头都没抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯傻！老子有票。座儿空着，就要坐，坐定了！”火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入人们耳中，让人肌寒血凝，心都凉透了。我暗自想，假如人有魂的话，那这种人大概只剩一个躯壳了。四只手揪在一起，一场厮打迫在眉（_。a 没有人劝，也没有人去拉。忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：“别打架啦！_。你们过来一个人坐这儿吧。”四只手松开
6、了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。b 所有人都松了一口气，这才把目光集中到那个姑娘身上，c 她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提着一个不大的旅行袋向车门走去。火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车。这趟车终点是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛、双眼皮儿、好看的脸、油黑的头最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库发、红上衣她不是两个小时前在保定站下车了吗？难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么，她是躲到别的车厢，一直站到了
7、北京？我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。”可终于没有追上，她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车，门关上，车开走了。我久久伫立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。我相信了：人有魂，国有魂，民族有魂（选文有改动）1给加粗字注音或根据拼音写出汉字。（1）刹（ ）那间 （2）伫（ ）立（3）凶神恶（_ （4）迫在眉（_2结合语言环境，补上文章中空缺的句子。写在文中横线上。3文中 a 处写“没有人劝，也没有人去拉”有什么用意？_4文中 b 处写“所有的人都松了口气”有什么作用？_5文中 c 处“她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。”这句话从描写
8、人物的角度看叫什么描写？其作用是什么？_6老人讲的“魂”和“我”赞颂的“魂”含义分别是什么？_7在文章的结尾处写“我”夸赞小姑娘“你真好，我不如你”。结合当时的情景想想：这位小姑娘“好”在哪里？_8假如文中的两个小伙子也发现小姑娘撒了个善意的谎，他们会有怎样的心理活动？结合选文有关情节合理想像一下，简要写在下边。_（二）阅读下列文段，完成练习。30 多年前的一个初春，我家还在河南漯河河堤旁住的时候，我想在屋前种棵桐树。因为当时家里只有三毛钱，算来算去买不了合适的树苗，就干脆买了棵桐树根种在了屋前，不过，这棵树根很大，足有两把粗的主根，四周像伞一样，纵横交错地长着一大堆二尺多长的根。街坊邻居看见
9、了都说：“甭愁，有这么好的根，不几年就能成为大树！”我心中实在犯嘀咕。可是，家里人充满了信心，每天像照顾小孩子一样照应着它。到了秋后，我由北京探家回去，一进院子使我吃了一惊，从那棵大根处像箭一样蹿出了一株三层楼高的桐树来！长得比我的胳膊还粗，一片叶就能遮住我一个脑袋，那嫩绿如翠的顶芽，嫩得简直要滴出水来，还在使劲儿地往上蹿。谁看了谁都夸这棵树，都说旺就旺在根上。70 年代，我住在天坛公园，空闲的时候学着养花师傅插月季：剪下几根刚开过花的枝条，用水浸泡在干净的瓶子里，上面用透明的塑料袋罩上，放在窗台上，每天没遍数地看它，睡觉前，起床后，吃过饭，总要仔细观察它，看它生出根来没有，一旦在它的下部长出
10、白色的小根来，我便欢欣、雀跃，逢人便说：“我插的月季活了！长出根来了！”因为有了根，就有了生命，就是一棵活的月最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库季了，把它埋在土里，过不了多久，就是一株鲜花！前年去海南岛，看到一棵直径有几围粗，树冠有两亩大的榕树，它那庞大的根系，像铁制成的一股股缆绳，把个近乎小山似的岩石，抱得紧紧的，许多枝根向石缝中钻去，它的躯干上还神奇地伸出许多小根来，向着大地寻觅着新的基点。正是有了这棵树，它周围才显现出异常的繁荣，引来了一群群旅游者和纳凉人。导游同志说，这里经常受到台风的袭击，许多树木都倒下了，折断了，惟独这棵树，多少年来从没被刮倒过。据说，地面的
11、树冠有多大，地下的根系也有多大。它之所以能在任何狂风中屹立，就是因为它的根基就是这座小山啊！夏日的荷花，娇艳多姿，片片荷叶给人们带来爽意，莲子的清香沁人肺腑，它们洒脱，自在，愉悦，到处充满美。然而，水下的根，却在污泥中，在酷热中，拼命地抗争着，为着花的圣洁而忍辱负重。最后还以“藕”来献身。根，长期在不为人知的地下，在石缝中，在沙粒间，在泥泞里，在乱石堆，在诸多恶劣的环境中，默默无闻地、不屈不挠地和水涝、干旱、盐碱、冰冻、顽石、病虫进行搏击，前赴后继，排除万难，艰难地向前延伸，匍匐地爬行，深沉地吸取，一刻也不停地向地面输送着水分、营养和力量。奋斗是它的本能，奉献是它的职责。根，是生命的 a ，也
12、是生命的 b ，是生的源头又是生的基石。一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，就一切无从说起。人们赞美牡丹的“国色天香”，红梅的“铁骨生春”，荷花的“出污泥而不染”，幽兰的“君子之风”，人们把最美丽的女子比作鲜花，把最坚强的男子喻作松柏。人间那果实的丰硕，鲜花的荣耀，大树的参天饱含着多少根的艰辛和献身精神啊！1本文行文的线索是_。2用一句话概括两节叙述的事情。答：_。3第节画线句表达了作者怎样的感情？4第节运用的修辞手法是_。5第节着力描写荷花、莲子的美是为了（ ）A反衬出根的丑。 B反衬出根的奉献精神。C烘托出根的重要性。 D烘托出根的重要和奉献精神。6给第节的横线处填进恰当的词语。备选项：A动力 B象征 C开端 D本能节的作用是（ ）A总结全文。B通过赞美花歌颂根。C宕开一笔，由世间美好的事物归结到根的真善美。D既赞美花，也赞美一切美好的事物。（三）阅读下文，完成文后各题。一份饱含眼泪的申请书“我们的孩子兰兰由于患多发性脑脓肿，久治无效，恐怕不久就要离开人世。在我们的孩子去的时候，我们愿意将孩子的一切交给医疗和科研教学单位。最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库”“我们不求别的，只希望将孩子那些没有坏死，还能用的器官移植在别的患者身上，只要这些得到器官的人把我们当亲戚看待，经常告诉我们孩子的器官还好不好。”“我们有一个小小的要求，希望孩子的器
