《广东省深圳市文汇中学八年级地理下册《5.1四大地理区域的划分》课件（新版）湘教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省深圳市文汇中学八年级地理下册《5.1四大地理区域的划分》课件（新版）湘教版.ppt（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第五章 中国的区域差异,在学习地理的过程中，地理区域和地理界线是非常重要的。 地理区域的内部具有 性，地理界线则反映出区域之间的 性。,相似,差异,地理区域及地理界线：,依据什么划分的？,海拔 高低,地理区域及地理界线：,依据什么划分的？,猜一猜：这是哪条山脉？,旱地,水田,落叶阔叶林,常绿阔叶林,面食,大米,秦岭,秦岭-淮河一线,阅读p3材料,秦岭为_和_的重要分水岭,北侧是肥沃的 _，南侧是狭窄的_，主峰是_。,细看：秦岭、淮河,1.在图4-1上描绘出秦岭-淮河；秦岭走向和淮河流向有什么特点？ 2.找出秦岭淮河通过的主要省级行政单位。 3. 下列省区位于秦岭-淮河线以北的是： 湖北 河北
2、 江西 山东 浙江山西,甘 陕 豫 皖 苏,自主学习：秦岭-淮河概况,阅读课本p2,阅读p79,活动,1955年1月发生强寒潮时，陕西的西安最低气温为20.6，而陕西的安康最低气温为7.6。读图解释造成两地气温差异的原因。,由于秦岭的阻挡，冷空气的影响在秦岭南侧减弱。,秦岭-淮河线南北两侧的地理差异,0,0,封冻,不封冻,800毫米,800毫米,亚热带常绿阔叶林,暖温带落叶阔叶林,以旱地为主,以水田为主,小麦、玉米,水稻,两年三熟或一年两熟,一年两熟或三熟,苹果、柿、枣,柑橘、茶叶、油桐,公路、铁路,公路、铁路、水运,小组合作：,秦岭淮河一线的地理意义（6线） 1）我国南方、北方分界线； 2）大致穿过一月0度等温线； 3）大致与800毫米等降水量线一致； 4）暖温带和亚热带的分界； 5）湿润和半湿润地区的分界线。 6)长江水系与黄河水系分水岭,在中国地图上，把_、_和_这三条重要 地理界线，再根据实际情况作一调整，把我国划分为 四大地理区域，即_、_、_、_。,自主学习：四大地理区域,秦岭 淮河,400毫米年等降水量线,青藏高原边缘线,活动,（1）说一说产生南方地区与北方地区差异的主要原因。 （2）议一议，确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地区与其它三大地理区域界线的主导因素又是什么？,气候,降水或夏季风,地势或海拔,课堂小结：,
