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1、作文教学论文 高考话题作文三步法 作文教学论文：高考话题作文三步法 越想写好，越是写不好。通过十年来教学经验的积累，笔者发现很多学生都有这样的。高考考场紧张、急促，考生难以写出高分的作文，对于高三教师而言，如何指导考生写好高考作文并不容易，但是其中还是有一些方法可寻的，笔者建议分三步来完成： 一、分步训练，建立作文框架 写好高考作文，是考生学习和奋斗的原动力，但如果过分重视结果，考生将在考场上丧失信心，导致紧张，在考前教师不妨来几次模拟的考场训练，让考生适应考场作文的氛围。 一位著名的马拉松运动员在他成功的经验时说，比赛前他总要到赛场去走一圈或者看一眼，每隔不远处找一个参照物，然后在比赛时就能
2、超越一个又一个目标，通过这样的形式他比别人跑得更轻松。作文形式的训练需要一定的氛围和情境，因为考场不是课堂，如果能创造一定的氛围给学生压力，让学生能在规定时间内完成训练，将会提高学生适应高考作文考试的能力。 内容的训练看起来简单，但它是文章的神，因而更重要。对高三学生而言，记叙和议论本身不是什么难题，难就难在在不同的文体中如何进行，这些都需要训练的时候教师指导和学生积累经验。 二、掌握规律，打造作文亮点 有亮点才会有高分，这是很多阅卷教师的发现。考生经过训练，到高考的时候一般不会跑题，分数的差距就在于语言表达是否出现亮点，立意是否让阅卷教师眼前焕然一新。 所谓“精彩”地方，就是文章的“亮点”某
3、一点放“光”，令阅卷教师眼睛为之一亮，心弦为之一动。“亮点”何处寻？ 1.最大的亮点乃是一个巧妙的、机智的构思。“机智”者，“亏他想得出来”也。每一个考生，都应在巧妙构思上下工夫。如，热点问题的巧妙组合。现在电视上有“焦点访谈”“大写真”“社会大广角”之类的节目，只要考生留意其中的话题，就可以启发自己的构思。 2.亮点还可以是一个生动的、传神的细节描写。这在写作中尤为重要。 3.亮点也可以是一个内涵较丰、颇有韵味的句子。例如：“夜晚，大都市总是繁华，外面的世界无法不精彩，但无论刮风下雨，夜校第一排坐着的总是他。”这句话，本来写成“外面的世界很精彩”就颇好了，但是，作者却偏偏摆弄成“无法不精彩”
4、。为什么这样就很好？因为，当今世界正以飞快的节奏发展着，“无法不”三个字，使我们体察到潮流的奔涌、时光的紧迫，由此反照这位坚持上夜校的建筑工人（他），我们便更能把握到他的脉搏，倾听到他的心声，更能为他的执著追求所感动。这就是好句所散发出来的光彩，它能使文章的档次跃上一个台阶。 希望各位考生都能在自己的文章中有“亮点”，有“光彩”，从而吸引阅卷教师的注目凝神。 高考作文的诸多因素决定了绝大多数考生在完成高考作文时带有比平时更多的“作”的成分。这里所说的“作”，是指考生目的性很强地希望自己能以八九百字的篇幅尽可能多地集中展现自己的才情。当然，不排除少数出类拔萃的考生仍然可以保持常态写作的自由与洒脱
5、。高考作文中，大家“作”法不同，但有一点可以肯定，“平庸”绝对不可能成为平庸者的通行证。 三、取材新颖，紧跟时代步伐 美国一位教育家指出：“语文学习的外延和生活的外延相等。”作文的过程从某种意义上说也是对生活的“加工”过程，因此，新鲜的作文材料，也只能从生活中来。只有密切联系生活，开发作文资源，才能让考生的作文中流淌出清新的生活之水。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，考生要紧跟历史潮流，把握时代脉搏，放眼世界，关注社会，关爱人类，这既符合作文教学的规律，也是中学生成长的需要。可以通过看电视和报刊来开阔视野，开拓素材空间，提高思想水平和文章品位。例如感动中国年度人物事迹每年都在更新，考生可以从他们身上挖掘出新鲜的素材作为话题作文的论据来用，这能让考试作文增色不少。 总之，话题作文以培养考生的创新能力为目的，而且在高考中经常出现，它需要我们语文教师不断地充实自己，摸索出一些更好的方法来。、 模板,内容仅供参考
