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1、浙江工商大学,管理学原理（第三版）浙江工商大学,浙江工商大学,前言（五点内容）一、管理学的发展与重要性,在当今这个社会，无论从事什么职业的人都要与管理打交道，要么从事管理，成为管理者即管理主体；要么接受管理，成为管理对象即管理客体；更多的时候，既是管理者又是管理对象，也就是我们平时所说的中层管理者，他们上有上司，下有下属。孔子说：“三人行，必有我师”，师就是管理者，大家都向他学习，服从他的管理。,浙江工商大学,把管理作为一门学科进行系统的研究，只是最近一二百年的事情，管理活动自古就有，它起源于人类的共同劳动。当人们组成一个集体去实现共同目标，就必须有管理，目的是协调集体中每个成员的活动。管理的
2、范围很广，大到管理一个国家，小到管理自己，管理是我们这个现实世界普遍存在的现象。,浙江工商大学,管理是人类生活中最基本、最重要的活动之一。,中国最早“管”是指内空、外圆的筒状物，“理”是指平整土地、治理疾病的意思，两者合起来表示理顺、主管的意思。后来人们不断的发展，对管理的含义有了更深刻的认识。 中国古代儒家提出的“修身、齐家、治国、平天下”的管理思想既表明了管理由近及远的层次，也说明了管理的领域范围，小至个人，大到国家，都需要管理。管就是管人、管财、管物、管目标，理就是理体制、理关系，管和理密不可分，它渗透在政治、经济、社会、军事、科技、文化和生活等方方面面。,浙江工商大学,管理的范围：,国
3、家（我国的改革开放）； 企业（人与工具的最佳结合，取得最大生产效率）； 个人（学生的学习、人际交往）。 总结：管理是每个人都会接触到的内容，对人的一生都有重大帮助。,浙江工商大学,二、管理学原理课程介绍,管理学不仅是一门新兴学科，也是一门发展迅速的学科。管理教育的发展为我国社会经济发展和建设以及管理人才的培养做出了巨大的贡献。管理学原理作为管理类、经济类专业的学科基础课，课程的开设，旨在使学生通过系统的了解和掌握管理学的基本理论和基本方法，了解国内外最新管理研究成就，为后续专业课程的学习奠定管理学基础，为培养高素质的经济管理人才打下良好的理论基础。,浙江工商大学,三、管理学原理主要内容,（1）
4、绪论：主要介绍了管理的概述和管理理论的形成和发展。 （2）计划工作：主要介绍了计划管理、战略管理和决策管理。 （3）组织工作：主要介绍了组织管理的基础与组织变革。 （4）人员配备工作：主要介绍了主管人员的选拔、考核和培训的内容。 （5）领导工作：主要介绍了领导理论与激励理论。 （6）控制工作：主要介绍了控制的的基础和信息控制系统与作业控制。,浙江工商大学,四、管理学原理学习特点与目的,管理学不仅具有完整的理论体系，同时应用性很强。要系统地学习管理学的基本理论，需要将管理学理论与管理实践紧密结合，注重实践，强调运用。课程采用课堂教学、案例分析和学生讨论一体化的教学方式，以课堂教学为主，结合观看管
5、理学录像资料和学生的互动讨论，加强学生对管理学理论和知识的理解和认识，增强学生参与管理实践的意识，有助于学生能力的培养。,浙江工商大学,五、课程考核办法,期末成绩：70% 平时成绩：30% 平时成绩考核： 出勤、回答问题、讨论、作业、笔记等。,浙江工商大学,第一篇 绪论,第一章 管理、管理者与组织,浙江工商大学,本章重点内容,管理的定义与理解 管理的职能与性质 管理者的分类及其角色 企业与企业的职能 组织的道德与社会责任,浙江工商大学,第1节 管理的含义,什么是管理？,浙江工商大学,案例分析巨人集团的兴衰,浙江工商大学,巨人集团与微软公司初期经营条件比较,浙江工商大学,巨人集团的创业,1989
6、年8月，在深圳大学软件科学管理系硕士毕业的史玉柱和三个伙伴，用借来的4000元钱承包了天津大学深圳科技工贸发展公司电脑部，并用手头仅有的4000元钱在计算机世界利用先打广告后付款的方式做了8400元的广告，将其开发的M-6401桌面排版印刷系统推向市场。广告打出后13天，史玉柱的银行账户第一次收到三笔汇款共15820元。巨人事业由此起步。到9月下旬，史玉柱将收到的款项全部再次投入广告。4个月后，M6401的销售额一举突破百万大关， 从而奠定了巨人集团创业的基石。,浙江工商大学,巨人集团的发展,1991年4月，珠海巨人新技术公司注册成立，公司共15人，注册资金200万元，史玉柱任总经理。8月，史
7、玉柱投资80万元，组织10多个专家开发出M6401汉卡上市。11月，公司员工增加到30人，M6401汉卡销售量跃居全国同类产品之首，获纯利达1000万元。,浙江工商大学,1992年7月，巨人公司实行战略转移，将管理机构和开发基地由深圳迁往珠海。9月，巨人公司升为珠海巨人高科技集团公司，注册资金1.19亿元。史玉柱任总裁，公司员工发展到100人、12月底。巨人集团主推的M一6401汉卡年销售量2.8万套，销售产值共1.6亿元，实现纯利3500万元。年发展速度达500。,浙江工商大学,1993年1月、巨人集团在北京、深圳、上海、成都、西安、武汉、沈阳、香港成立了8家全资子公司，员工增至190人。1
8、2月，巨人集团发展到290人，在全国各地成立了38家全资子公司。集团在一年之内推出中文手写电脑、中文笔记本电脑、巨人传真卡、巨人中文电子收款机、巨人钻石财务软件、巨人防病毒卡、巨人加密卡等产品。同年，巨人实现销售额3百亿元，利税4600万元，成为中国极具实力的计算机企业。,浙江工商大学,由于国际电脑公司的进入，电脑业于1993年步入低谷，巨人集团也受到重创。为寻找新的产业支柱，巨人集团开始迈向多元化经营之路一计算机、生物工程和房地产。在1993年开始进入生物工程，随后，巨人集团毅然向房地产领域发起了进军。欲想在房地产业中大展宏图的巨人集团一改初衷，拟建的巨人科技大厦设计一变再变，楼层节节拔高，
9、从最初的18层一直涨到70层，投资也从2亿元涨到12亿元，1994年2月破土动工，气魄越来越大。对于当时仅有1亿资产规模的巨人集团来说，单凭巨人集团的实力，根本无法承受这项浩大的工程。对此，史玉柱的想这是：1/3靠卖楼花，1/3靠贷款，1/3靠自有资金。但令人惊奇的是，大厦从1994年2月破土动工到1996年7用巨人集团未申请过一分钱的银行贷款，全凭自有资金和卖楼花的钱支撑。,浙江工商大学,1994年3月，巨人集团推行体制改革，公司实行总裁负责制，而史玉柱出征集团董事长，巨人集团第二次创业的总体构想的总目标是：跳出电脑产业，走产业多元化的扩张之路，以发展寻求解决矛盾的出路。 巨人集团以集中轰炸
10、的方式，一次性推出电脑、保健品、药品三大系列的30个产品。巨人产品广告同时以整版篇幅跃然于全国各大报。不到半年，巨人集团的子公司就从38个发展到228个，人员也从200人发展到2000人。,浙江工商大学,快速发展使得巨人集团自身的弊端一下于暴露无遗。1995年7月11日，史玉柱在提出第二次创业的一年后，不得不再次宣布进行整顿，在集团内部进行了一次干部大换血。8月，集团向各大销售区派驻财务和监察审计总监，财务总监和监察审计总监直接对总部负责，同时，两者又各自独立，相互监控。 但是，整顿并没根本上有从扭转局面。1995年9月，巨人的发展形势急转直下，步入低潮。伴随着10月发动的秋季战役的黯然落幕，
11、1995年底，巨人集团面临着前所未有的严峻形势，财务状况进一步恶化。,浙江工商大学,1996年初，史玉柱为挽回局面，将公司重点转向减肥食品巨不肥，3月份，巨不肥营销计划顺利展开，销售大幅上升，公司情况有所好转。可是，一种产品销售得不错并不代表公司整体状况好转，公司旧的制度弊端、管理缺陷并没有得到解决。相反巨不肥带来的利润还被一些人私分了。集团公司内各种违规违纪、挪用贪污事件层出不穷。其属下的全资子公司康元公司，由于公司财务管理混乱，集团公司也未派出财务总监对其进行监督，导致公司浪费严重，债台高筑。,浙江工商大学,至1996年底，康元公司累计债务已达1亿元，且大量债务存在水分，相当一部分是由公司
12、内部人员侵吞造成的，公司的资产流失严重。而此时更让史玉柱焦急的是预计投资问亿元的巨人大厦。他决定将生物工程的流动资金抽出投入大厦的建设，而不是停工。进入7月份，全国健品市场普遍下滑，巨人保健品的销量也急剧下滑，维持生物工程正常运作的基本费 用和广告费用不足，生物产业的发展受到了极大的影响。,浙江工商大学,按原计划，大厦施工三年盖到20层，1996年底兑现，但由于施工不顺利而没有完工。大厦动工时为了筹措资金巨人集团在香港卖楼花拿到了6000万港币，国内卖了4000万元，其中在国内签订的楼花买卖协议规定，三年大楼一期工程（盖20层）完工后履约，如未能如期完工，应退还定金并给予经济补偿。而当 199
13、6年底大楼一期工程未能完成时，建大厦时卖给国内的4000万楼花就成了导致巨人集团财务危机的导火索。巨人集团终因财务状况不良而陷入了破产的危机之中。,浙江工商大学,总结巨人集团的兴衰历程,浙江工商大学,问题： 巨人集团的症结在哪儿？,浙江工商大学,什么是管理?,浙江工商大学,自管理学科建立以来，管理界的学者、大师、企业家对管理进行了多方定义，典型的定义有： 1、法约尔：管理就是计划、组织、领导、协调、控制。 2、西蒙：管理就是决策。 3、卡斯特：管理就是计划、组织、控制等活动的过程。 4、杨文士：管理是组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同
14、自己一起实现既定目标的活动过程。P4 以上定义，多为20世纪80年代前的定义。其基本思路是按管理的职能来定义管理。,浙江工商大学,我国的学者大多沿袭了这一思路。但80年代后，世界的发展相当迅速，时代的进步程度出人所料，对管理的认识有着时代的不同。 周三多：通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源，以实现单个的个人无法实现的目标。,浙江工商大学,如美国管理大师的德鲁克对管理的认识： 1、管理是一种工作。所以它有自己的技巧、自己的工具、 自己的方法。 2、管理是一种器官，是赋予机构以生命的、能动的、 动态的器官。 3、管理是一门学
15、科，或者至少能够成为一门学科。管理不仅是一种尝试，也不仅是积累起来的经验，它至少蕴藏了一套系统化的指示。 4、管理是任务。管理是一门学科。但管理当局也是人。管理的每一成就都是一个管理人员的成就，每一失败都是一个管理人员的失败。进行管理的是人，而不是各种“力量”或“事实”，管理人员的理想、献身精神和人格决定管理是否成功。 5、归根到底，管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。 因此，本书探讨的是一些基本原理，并不是一部哲学著作。本书自实践而产生，又以实践为归宿。,浙江工商大学,二、管理的职能,（一）计划 （二）组织 （三）领导 例：1、加
16、拿大北部爱斯吉摩人的狩猎活动； （四）控制 例：2、地下通道：中国、新加坡,浙江工商大学,案例分析：,设备部经理王威吩咐领班刘江带领一班人马去安装一套新的燃气系统，但是这套系统却出现了渗漏，王威的上司认为，王威必须对此负责，哪怕系统安装的时候王威正出差在外。同样，王威认为刘江必须对此负责，哪怕刘江从来不拿工具干活。 问题：作为管理人员，王威和刘江为什么要对这一事故负责？在管理方面可能存在哪些问题？,浙江工商大学,分析要点：,由于他们没有正确地履行自己的管理职能，所以他们要负责。在管理方面可能存在以下问题： （1）在计划方面： （2）在组织方面： （3）在领导方面： （4）在控制方面：,浙江工商大学,三、管理的性质,（一）管理的二重性 自然属性-同生产力和社会化大生产相联系 社会属性-同生产关系和社会制度相联系 （二）管理的普遍性 （三）管理的科学性和艺术性 科学性理论性 艺术性实践性 两者关系：相互补充的整体。,浙江工商大学,第2节 管理者的分类与角色,一、管理者及其分类 管理的任务是设计和维持一种体系，使在这一体系中共同工作的人能够用尽可能少的支出，去实现他们既定的目标。
