《幼儿园大班语言游戏教案《房子和丹丹的快乐》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言游戏教案《房子和丹丹的快乐》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班语言游戏教案房子和丹丹的快乐活动目标：1、通过观察、讨论与讲述，理解故事内容，体会家的温暖和甜蜜。2、和同伴合作，根据自己的想象和创造制作温馨、漂亮的小房子。3、大胆地在集体面前讲述和表达。4、愿意分角色表演简单的故事情节。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：1、宝宝乐园教学挂图（字词：房子）。2、幼儿收集的制作小房子的各种材料。活动过程：一、自由谈话，说一说自己对家的感觉。1、教师：我们每一个人都有自己的家，请你们用心想一想，家你心里是怎么样的感觉？2、鼓励幼儿用完整的语言讲述，感受并表达家带给自己的温暖与甜蜜。二、请幼儿观察小房子丹丹不同情绪的画面，引导幼儿讲述
2、。1、自由观察并讲述孤单的房子。这是什么？它是一座什么样的房子?这座房子的心情怎么样？猜猜是什么原因呢？2、观察讲述小房子高兴的画面。教师：小房子现在的心情怎么样？为什么？引导幼儿细致观察画面，讲述画面的内容，感受画面上小房子温馨、热闹的气氛。三、了解故事内容，学说故事。1、幼儿自由结伴讲故事。2、个别幼儿在集体面前讲述故事。3、欣赏教师讲述故事。四、拓展经验，进行关于家的话题的讲述。1、教师：你的家是什么样子的？（引导幼儿用完整的语言说一说）。2、讨论：你们觉得在家里最快乐的事情是什么？幼儿自由讲述，感受家带给自己的快乐。个别幼儿在集体讲述。建议识字认识字词：房子识字游戏：教师发给幼儿本活动的字卡房子和之前学过的字卡，人手一张。教师扮演司机，其他的幼儿扮演乘客。教师念儿歌叭叭叭，汽车开过来！我的汽车真奇怪，不要你把票儿买，只要你把字来认，认出就可上车来。教师出示字词卡请幼儿认读，读出来的幼儿就可以跟在教室的后面去邀请别的幼儿，读不出来的幼儿回到原位。游戏反复进行。
