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幼儿园小班优秀健康教案我的宝贝含反思【活动目标】1、通过引导幼儿介绍自己的玩具、玩幼儿园的玩具，使他们忘却分离的焦虑。2、幼儿玩玩具时，教师随机进行安全教育和良好卫生习惯的培养。3、引导幼儿向大家说出玩具的名称，演示玩法。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、培养幼儿乐观开朗的性格。【活动准备】1、让幼儿带一种自己特别喜欢的玩具或其他物品到幼儿园。2、结合活动区布置，给幼儿设置有玩耍空间的自带玩具摆放区（或叫温馨倾诉区）。3、检查好大型玩具的安全。【活动过程】1、教师引导、鼓励幼儿在大家面前介绍自己的“宝贝”，并演示玩法。2、幼儿玩各自的玩具，教师巡视，随即进行安全教育，纠正幼儿不良的卫生习惯，并尝试引导幼儿一起玩、交换玩具玩等等。应给带跑车或其他需大场地玩具的幼儿提供支持。3、教师把幼儿园的大型体育玩具作为“宝贝”介绍给幼儿，讲请注意事项，并引导幼儿安全、有序地上去玩。活动反思：小班孩子刚离开家中，还没有摆脱“自我中心”，想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友，有很多幼儿都还不愿意，而这时教师就要用表扬，奖励的方式，激励其他小朋友感受分享的快乐，使他们也产生分享的意愿，在分享的过程中孩子们会体会到一起玩的快乐。并且懂得在玩的时候要爱护好自己和他人的玩具。小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。
