湖南省邵阳市八年级（上）第一次月考物理试卷附参考答案

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1、第 1 页，共 19 页 月考物理试卷 月考物理试卷 题号 一二三四五总分 得分 一、单选题（本大题共 17 小题，共 34.0 分） 1. 测量就是将待测量与标准量的比较， 对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力 的基础。以下对常见物体尺度的估测中正确的是( ) A. 物理课本的宽度约为16.9B. 一支普通牙刷的长度大约是 20cm C. 普通教室的高度约为 15mD. 自行车车轮直径约为1.5 2. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是( ) A. 测量时刻度尺不能歪斜 B. 读数时视线应垂直于刻度尺 C. 测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起 D. 记录测量结果时必须在数字

2、后面注明单位 3. 用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将( ) A. 偏大B. 偏小C. 不受影响D. 无法判断 4. 坐在行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的( ) A. 河岸上的树B. 河水C. 迎面驶来的船D. 船舱 5. 我们常说“旭日东升”、“夕阳西下”，对太阳这种东升西落的现象，我们所选择 的参照物是( ) A. 天空B. 云层C. 月亮D. 地面 6. 2009 年 11 月 27 日晚 10 时左右起航飞往重庆的班机，因飞机“被鸟撞伤”，起飞 时间推迟 8 小时，在空中飞翔的鸟对飞行构成了巨大威胁。鸟与飞机相撞引起机毁 是因为( ) 第 2

3、页，共 19 页 A. 鸟飞行的速度很大B. 鸟飞行的速度很小 C. 以飞机为参照物，鸟的速度很小D. 以飞机为参照物，鸟的速度很大 7. 1/与1/相比较，正确的是( ) A. 1/大于1/B. 1/小于1/ C. 1/ 等于1/D. 无法比较 8. 如果飞机和汽车都做匀速直线运动，因为飞机的速度大于汽车的速度，所以飞机运 动的路程比起汽车运动的路程要( ) A. 长B. 短C. 一样D. 无法确定 9. 下列物体运动的速度哪个最大？( ) A. 蜗牛：1.5/ B. 炮弹：1000/ C. 发射人造卫星的最起码速度：7.9/ D. 火车：360/ 10.在测量小车的平均速度的实验中所需要的

4、主要器材有( ) A. 斜面、小车、金属片、手表B. 斜面、小车、刻度尺、手表 C. 小车、刻度尺、手表D. 小车、金属片、手表 11.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度， 其中你认为最好的是 ( ) A. 先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B. 先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C. 先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D. 先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 12.某同学骑自行车上学，从家到学校行驶的速度是5/，这5/指的是( ) A. 每时每刻的速度都是5/B. 平均速度是5/ C. 在某一刻的

5、速度是5/D. 最快速度是5/ 13.在图中给出的城市道路交通标志中，表示“限制速度”的是( ) 第 3 页，共 19 页 A. B. C. D. 14.不能传播声音的是( ) A. 真空B. 木头C. 空气D. 水 15.雷雨来临时，人们总是先看见闪电后听到雷声，这是因为( ) A. 人眼反应快，人耳反应慢B. 电光速度快，雷声速度慢 C. 打雷时先发出闪电，后发出雷声D. 自然存在的现象，无法解释 16.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( ) A. 手指B. 琴弦C. 弦柱D. 空气 17.“小明，上学去喽！”.正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这 主要是根据声音的哪

6、个特征判断出来的( ) A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率 二、多选题（本大题共 1 小题，共 2.0 分） 18.在敲响古刹的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音袅袅” ， 其原因是( ) A. 学生听到的是大钟发出的声音 B. 学生听到的是大钟发出的声音的回声 C. 大钟一直在发生振动 D. 人的听觉发声延长 三、填空题（本大题共 7 小题，共 14.0 分） 19.歼 15 战机从航空母舰的甲板起飞，以_为参照物，战机上飞行员是静止的； 以_为参照物，飞行员是运动的。 20.完成下列单位的换算：(1)8 = _m；(2)0.5 = _s。 21.用“频闪摄影”可记

7、录物体相隔同样时间的不同位置， 如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。由照片 第 4 页，共 19 页 可知， _球做匀速直线运动， _球的运动速度大(两空均选填“甲”或“乙” )。 22.某同学在 100m 赛跑中，前 50m 平均速度为5/，后 50m 平均速度为7/，求他 全程平均速度_/。如果终点计时员听到起点的发令枪声音后才开始计时， 运动员的成绩_(选填“偏低”、“偏高”)。 23.用一只手将钢尺压在桌沿上，再用另一只手轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨钢 尺，这时钢尺的振幅_(选填“变大”或“变小”)，声音的响度变大，这说明 响度与_有关。 24.我们生活在声音的世界里，声音由

8、物体的_产生，以_的形式在介质中传 播。 25.某昆虫的翅膀在 1s 内振动了 300 次，则它振动的频率是_Hz，人类_(填 “能”或“不能”)听到它翅膀振动的声音。 四、实验探究题（本大题共 3 小题，共 24.0 分） 26.探究声音的传播条件。 器材小电铃、抽气机、玻璃罩 过程方法 一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩 内， 用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会 发现声音变小 如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发 现_ 。 结论声音的传播需要_ ， 真空_ 传播声音。 方法这里用到的研究方法是_ 。 27.如图，为了练习测量平均速度，将一钭面放在桌面上，用粉笔做好标志：A、B、

9、 ( = )将档板挡在 B 处、C 处，使乒乓球从 A 处释放： (1)除上述提到的器材外，还要_、_。 (2)此实验一定要注意在释放乒乓球的同时开始计时，听到碰到挡板声的同时 第 5 页，共 19 页 _。 (3)若测时间时，测量者在听到声音结束计时时，反应的略慢些，则测出的平均速 度会_(填偏大，偏小或不变)，这属于_(错误、误差) (4)该实验中斜槽与桌面的夹角是_(选填“大点”或“小点”)好。 28.小亮在“长度的测量”实验中： (1)图 1 中圆的直径是_cm。 (2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一 个圆环中，如图 2 所示，纸带环绕了 n 圈，

10、则纸带厚度是_(选填“A”或“B” )。 A. 21 B 21 2 。 五、计算题（本大题共 4 小题，共 26.0 分） 29.如图的长度测量中，刻度尺的分度值为_，物 体的长度为 _cm。 第 6 页，共 19 页 30.在学习吉演奏过程中，小李发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他 决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想： 猜想 1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想 2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想 3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的 4 种规格的琴弦，因为音调的

11、 高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号材料长度()横截面积(2) A铜600.76 B铜601.02 C铜1000.76 D尼龙100 (1)为了验证猜想 1，应选用编号为_的琴弦进行实验； (2)为了验证猜想 2，应选用编号为_的琴弦进行实验。 (3)表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想 3，必须知道该项内容 ： 请在表 中填上所缺数据。 31.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，若先让汽车在模拟山路上以8/的速度 行驶 50s，紧接着在模拟公路上以20/的速度行驶100.求： 第 7 页，共 19 页 (1)该汽车在模拟山路上行驶的路程； (

12、2)汽车在模拟公路上行驶的时间； (3)汽车在这次整个测试过程中的平均速度 32.一辆汽车以20/的速度向着峭壁开去，某一时刻鸣笛，司机在 4 秒后听到从峭壁 反射回来的声音。(声音在空气中的传播速度为340/)，请你根据所给条件分别 计算下列各小题： (1)从汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进了多少 m？ (2)从汽车鸣笛到司机听到回声，声音通过的距离是多少 m？ (3)汽车鸣笛时离峭壁的距离是多少 m？ 第 8 页，共 19 页 答案和解析答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：A、物理课本的宽度约 18cm 左右，即1.8左右，绝不会达到16.9(即 1.69)；故 A 错误； B、一支普

13、通牙刷的长度大约是 20cm；符合实际情况；故 B 正确； C、普通教室的高度约 6m 左右，而 15m 倒像是教室的长度；故 C 错误； D、自行车车轮直径一般在 1m 以内，绝不会达到1.5(接近成年人的身高)；故 D 错误； 故选：B。 首先要对选项中涉及的几种物体的长度有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需 要进行相应的换算或转换， 排除与生活实际相差较远的选项， 找出符合生活实际的答案。 此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出 符合实际的选项即可。 2.【答案】C 【解析】解：由刻度尺的正确使用方法，可知 A、B、D 是正确的； B 的说法是

14、错误的，因为测量时如果零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处(一般选择整 数)对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起； 故选 C 使用刻度尺时要注意： (1)放：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象 (2)读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位； (3)记：记录测量结果时要记上数值和单位 本题考查刻度尺的使用，解答此题的关键是熟记刻度尺的使用方法 3.【答案】B 【解析】 【分析】 对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉 伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了。 此题考查的是我们对于生活中测量

15、工具的了解。 第 9 页，共 19 页 【解答】 用被拉长了的塑料尺测量物体长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，所 以选项 A、C、D 的说法均不正确； 故选：B。 4.【答案】D 【解析】解：坐在行驶的船中的乘客，若说他是静止的，则选择的参照物和乘客之间的 位置没有发生变化，即选择河岸上的树、河水以及迎面驶来的船，以其中任一个为参照 物，他与它们的位置都发生了改变，而选择船舱为参照物，他与船舱之间的位置没有改 变。故 A、B、C 错误，D 正确。 故选：D。 关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果 发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则

16、物体是静止的。 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体 的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。 5.【答案】D 【解析】解：“旭日东升、夕阳西下”，”说明“日、夕阳”在运动，是以地面为参照 物，与地球的位置发生了变化。 故选：D。 首先掌握运动和静止的相对性。我们平时说的运动和静止都是相对于参照物而言的。此 题的关键是首先判断出研究哪个物体的运动，然后再判断参照物。 考查了学生对运动和静止的相对性的理解，考查了学生对参照物的选择。关键是首先判 断出研究哪个物体的运动，然后再判断参照物。 6.【答案】D 【解析】解：以相向而行的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和飞