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1、二（2）中队“生命教育”班会,珍惜生命，拥抱健康。,班会内容,一、何为生命？理解定义 二、敬畏生命，深沉反思 三、热爱生命，学会感恩 四、感悟生命，落实行动,一、何为生命？理解定义,定义：具有能量代谢功能，能回应刺激及进行繁殖的开放性系统。 生命来自于能量：能量植物、微生物、动物等。 生命个体都要经历出生、成长和死亡。,简单来说，活着，就有生命。命只有一条，没有如果。,二、敬畏生命，深沉反思,1、独特性： 每个人都是独一无二的，动植物也是一样。我们也要尊重和保护它们，但是总有些人不敬畏大自然，残杀和食用野生动物。导致病毒蔓延，如新冠病毒。 2、平等性： 人人生而平等，自然界的万物都一样。不要因
2、为我们是人类就随意伤害植物，滥杀动物。,3、新冠病毒为何会出现？,新冠病毒：多数专家学者认为是一种动物源性病毒，寄体主要是蝙蝠。是人类残杀和食用蝙蝠而被传染，从而演变成人传人。,新冠病毒报复人类,三、热爱生命，学会感恩,作为学生，我们如何做？,1、不造谣、不信谣、不传谣，自觉配合国家和家人的安排，不聚餐、不串门。 2、自觉做好个人卫生，出门戴口罩，勤洗手，做好自我信息登记。 3、尊重大自然，保护动物，不吃野味。,他们如何做？,一线医护人员,基层干部,患者,千千万万个健康的他,四、感悟生命，落实行动,1、在家里帮父母做力所能及的事，减轻父母的负担，同时向家人宣传防护知识。 2、制作保护野生动物的手抄报，或者疫情战役的手抄报。 3、配合老师和父母，认真上网课以及完成作业。 4、在家里适当锻炼身体，燃烧我的卡路里。 5、培养自己的兴趣爱好，如唱歌、跳舞、画画等，丰富自己的生活。,
