《班级文化的营造课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级文化的营造课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学班级文化营造,班级文化,班级文化是指班级在处理外部适应和内部融合过程中形成的、班级成员共有的价值和信念体系。,班级文化：物质层、制度层、精神层。,具体形式,我们的小约定 教室布置 我们的活动 小小仪式,对象：小学低段学生,小约定,班风:文明在身边 快乐中成长,班级口号:我文明，我快乐！我快乐，我成长!,班级公约 ： 礼貌待人 文明做事 诚实守信 表里如一 尊师爱友 团结互助 学会自立 快乐成长,日常小公约,1.按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表，问早问好有礼貌。 2.文明休息不喊叫，互助友爱不争吵。 3.升国旗，要肃立，并五指，敬个礼，满怀激情唱国歌， 目不转睛望国旗。 4.吃饭以前先洗手，细
2、嚼慢咽不开口，不剩饭菜不挑食， 饭后休息不奔跑。 5.爱护公物,桌面墙面不乱画，物归原处好习惯。 6.看图书，要坐好，不玩耍，不嬉闹，慢慢翻来仔细瞧， 看完以后要放好。 7.课外活动常参加，相互谦让不吵架，有益活动多创造， 心灵手巧身体佳。,教室布置,读书驿站（图书角+小见解） 小约定（粘贴我们的小约定） 公告栏（课程表+通知） 小小家（每日小书法家、小画家、清洁小行家等） 心语心愿（孩子们的愿望、梦想、目标，当孩子达到这个目标等后，可以自己将其更换新的。） 后黑板（每期的主题黑板报，定期更换。主要以文明礼貌为重要主题。） 快乐足迹（小朋友有礼貌爱文明讲卫生守纪律做好事爱学习的小小记录簿）,前
3、黑板,小约定,公告栏,快乐足迹,小 小 家,心 语 心 愿,图书角,主题黑板报,我们的活动,主题班会（主要以文明礼貌为主题，以小人说事，众人讨论，老师引导和老师主讲为主要的两种展开形式。） 乐感共享时刻（全班每天轮流一名同学与大家分享他的快乐，同时要引导学生思考为什么这名同学感到快乐。） 成长小竞赛（每天通过老师同学观察，发现在文明礼貌上课表现等方面做得好的同学，给予小红星，达到一定的数量给予奖励。）,小小仪式,晨会仪式（晨会过后，将进行一天的学习、生活，所以晨会的时候，我会和学生一起大声说出班级口号。） 放学仪式（放学之前，一起唱放学歌） 颁奖仪式（每周过后，奖励这周表现有进步和优秀的孩子，最主要的是每周文明之星的颁奖。）,放学歌,功课完毕太阳西 拿起书包回家去 走路慢行不慌张 注意观察过马路 结伴而行更安全 遇到同学问声好 见到父母打招呼 父母笑容挂脸上,谢 谢！,
