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1、大学生应该做三严三实 今天 ，支部组织同志们对 _ _提出的三严三实进行了认真学。 3月9日， _ _在第十二届全国人民 _第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。 作为当代大学生，国家的发展靠我们的建设，社会的进步靠我们的努力， _提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步升华，而我们大学生是社会主义事业的接班人，国家和社会的未来要靠我们建设，所以我们有责任、有义务从我做起，从现在做起，认真学“三严三实”的要求。 严以修身，就是要加强自我修养，提升思想道德境界，这就要求我们
2、不但要学好书本上的知识，还要通过积极参加社会实践等各种不同的渠道来锻炼自我，提升自我能力，并做到吾日三省吾身，查找和弥补自身的不足。 严以用权，对于学生干部来说，就要做到正确行使自己的权力，任何事情都要为同学们着想，古人云，其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。不被利益 所诱惑，不被困难所阻挡。 严以律己，身为大学生我们大都已是成年人，已经有了自我管理的能力，知道什么事情是该做的什么是不该做的，在课堂上要认真学，在校园中要文明守信，在社会上要遵纪守法，从小事做起，并以党员的标准来严格要求自己。 谋事要实，无论做什么事都要从实际出发，要脚踏实地不好高骛远，这是作为大学生的我们最应该具备的意识，凡
3、事预则立不预则废，这就要求我们无论做什么都要有自己的计划，但也不能只是纸上谈兵，有了计划还要把它落实下去。每个学期的开始我们都要为自己制订一份学期计划，这样能使我们的大学生活过的更加充实，能有更多的收获。 创业要实，身为大学生的我们应该敢于去实现自己的梦想，而大学这个开放的台也提供给了我们去完成自己想要做的事情的机会，所以我们要好好抓住机会，放手去做，脚踏实地去实现自己的梦想，不为自己留下任何遗憾。 做人要实，作为学生的我们，不但要学好知识，更要学会如何做人。学会做人是在社会立足之根本，做人要实，就要求我们做一个踏实，诚实，实在的人，做人要宽容，要能赏识别人的优点包容他人的不足， 也要能够认识
4、到自己的不足并努力去弥补，要处理好与同学，老师之间的关系。 当今的大学生面临着更加激烈与残酷的竞争，社会所需要的是具有较高的人生理想，具有脚踏实地的吃苦精神，有责任心有事业心的大学生，所以我们要贯彻落实 _提出的三严三实的内容与要求，从小事做起严格要求自我，只有这样我们才能成为社会主义建设所需要的人才。 “三严三实”对大学生的三重指导 毫无疑问， _ _提出的“三严三实”，不仅囊括了我们党对学生工作者的所有要求，也饱含着同学们对学生工作者的所有期盼，更饱含着对各级学生工作者的关爱和提醒，是学生工作者全部工作的出发点和落脚点，是珍贵的从政经验之谈。 “三严”的核心就是要用“干净”的作风来做事。同
5、学们评价一个学生工作者好不好，一是看他思想品德好不好，廉洁不廉洁、干净不干净；二是看他能 不能干事、能不能干成事，能不能为百姓造福。如果一个学生工作者对自己要求不严，自身不干净，说话办事的底气就不足，在干部群众中没有威信，腰杆也硬不起 来，对歪风邪气也不敢理直气壮地抵制，这样的学生工作者不可能干成事。一个领导班子如果不干净，特别是主要负责人不干净，就会失去感召力、凝聚力和向心力， 就会人心涣散、歪风邪气盛行，就会严重挫伤广大干部群众的积极性，更谈不上干成事。 所以，“三严”要体现在两个方面：一方面，学生工作者要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，严守党纪国法，自觉做到不义之财不取，
6、不义之利不 沾，也就是我们常说的八小时之外廉洁自律；另一方面，学生工作者要具有强烈的事业心和高度的责任感，严格按照党和人民的授权，忠实履行领导职责，始终做到秉 公用权、不以权谋私，依法用权、不假公济私，廉洁用权、不 _，始终保持共产党人的政治本色，也就是我们常说的八小时之内廉洁奉公。 “三严三实”是学生工作者在世界观、人生观、价值观上的重要体现，是治国理政的准则和红线的体现，是形成正确的工作方法和工作态度的途径的体现。笔者认为，学生工作者践行“三严三实”，要在“忠、廉、实”上下功夫。 第一，要在“忠”字上下功夫。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低
7、级趣味，自觉抵制歪风邪气；做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。忠，就是忠实、忠诚、忠于，诚实、不虚伪的意思。 第二，要在“廉”字上下功夫。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律 己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。廉，就是不贪污，廉正、廉明的意思。 第三，要在“实”上下功夫。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱 离实际。创业要实
8、，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。实就是真实的情 况，客观存在的事物，实就是实干，实践，实际去做，践行若言。可 以说，“实”是谋事要实，创业要实的具体体现，是正确的工作方法和态度的载体，看学生工作者 是不是谋事要实，创业要实，谋事是不是具有科学的方法，创业是不是具有端正的态度，就看“实”还是不“实”。学生工作者就是要践行“实”字，谋事实事求是， 干事踏踏实实，不搞空中楼阁，不搞华而不实，敢于挡当，敢于奉献。 学生工作者要努力克服三种不良心态。要拿出“钉钉子”的精神，克服“走过场”的侥幸心态。学教育，关键是要静下心来，
9、耐住性子，从头到尾、真读真学，达到入脑入心、真信真行。此次专题教育 的学研讨分为三个专题，历时半年，循序渐进，既有对党章党纪、重要理论的学领会，也有从反面典型、违法案件中吸取教训、获得警示这些内容，如果没 有原汁原味、认真细致的学对照，就容易绕弯、跑偏、走岔，最终只能学得一知半解、只字片语，落入形式主义的歧途。 要拿出“动真格”的劲头，克服“过得去”的疲软心态。作风上的陋不是一两天养成的，想纠正也不是朝夕可就。虽然各级党员学生工作者在群众路线教育实践活动 期间已经开展了深刻的自我批评，也确实查摆出不少突出问题，但部分积弊仍有复发的可能，需要常查常新、时刻警惕。专题民主生活会和组织生活会都是党内
10、政治 生活的重要载体，是发现不足、认清自我、砥砺作风的重要台。党员学生工作者要克服畏难情绪，深入查摆自身“不严不实”的问题，真正做到对症下药、除去病 根。 要拿出“管长久”的决心，克服“三分钟”的短视心态。以制度的刚性抑制作风的弹性，是群众路线教育实践活动中取得的重要经验，也是此次“三严三实”专题教 育应当传承的优良做法。要让“三严三实”常态化、长效化，就必须加大建制度、立规矩的力度，将专题教育中的成功做法经验化、零星探索系统化、有效措施制度 化，把标准定得高一些，执行抓得紧一些，尽可能杜绝“三分钟热度”的运动式活动，保障专题教育成效更长效、更持久。 xx年3月9日， _ _在中华人民 _第十
11、二届全国人民 _第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。今天就将与大家分享：大学生应如何理解三严三实，做好相关大学生涯规划。具体内容如下，仅供参考阅读： _3月9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议。 _强调，作风建设永久在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实。 笔者以为，这既是对各级领导干部的要求，也是对各级领导干部期看。各级领导干部应当把“三严三实”作为自己为官从政的根本要求，更要把“三严三实”当作个人修身养性
12、的终生寻求。 “三严三实”为各级领导干部做一个好干部指出了一条明确的方向。那就是在做官上要加强党性修养，脱离低级趣味，坚持用权为民，不弄特权、不以权谋私，对权利心生畏敬，遵守党纪国法，做到为政清廉。在做事上要从实际动身，不好高务远，不脱离实际，要脚踏实地，真抓实干，勇于担当，善于解决题目，要对党、对组织、对人民、对同道虔诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，神情坦白，公道正直。要做到以上的要求，就是要求各级领导干部建立正确的人生观、价值观和世界观，建立自己明确的人生寻求， “三严三实”为群众线路第二批教育实践活动建立了一面镜子。在党的群众线路教育实践活动中，不论是学教育还是对比检查，不论是自我
13、批评还是整改落实，其目的只有一个，那就是加强党性修养，建立正确的理想信念，坚持用权为民，坚持务实创新，坚持严以律己，清正廉洁。不光第二批教育实践活动中的党员干部要坚持“三严三实”，第一批教育实践活动中的省以上领导干部更要坚持“三严三实”，由于他们的位置更高，权利更大，假如他们不坚持“三严三实”，假如他们不建立正确的人生观、权利观，走上违法违纪的道路，他们所带来的影响会更，破坏性也更大。 “三严三实”是新时期党中心对党员干部新的要求，也将成为好的领导干部的标准。各级党组织应当将“三严三实”作为下一步称量一个干部是不是称职，是不是值得党和人民群众信任的一项基本内容。“三严三实”不但对党员干部提出要
14、求，更对党员干部提出的希看。也应当成为各级领导干部特别是党的高级领导干部从政的座右铭。“三严三实”以很朴实的论述为一位领导干部量身定制了一套从政指南，是 _亲身帮领导干部“私人定制”的为官之道。 “三严三实”是对新时期党的干部工作的深入总结，是对新时期党员干部的基本要求。各级干部以“三严三实”为指导，做好本职工作，才会实现自己的理想和抱负，也只有坚定不移地坚持“三严三实”，才能得到党和人民群众的支持，使自己有更大的舞台为民服务。各级领导干部要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断获得作风建设新成效。 自党的群众教育实践活动开展以来，通过第一环节的学教育和听取意见，我本人在
15、思想上认识上有了新的提高。 _ _在兰考县调研指导群众路线教育活动时所作的重要讲话对焦裕禄“三严三实”精神进行了精辟的论述，“三严三实”是我们基层干部做人做事的行动准则，学弘扬焦裕禄精神就是群众路线教育活动的重要载体和抓手。日，我认真地学了“三严三实”精神，并用这面镜子进行了自查，结合我的思想和工作实际，对个人存在问题的原因进行了剖析，以下是我的心得体会： 工作无小事，把细小的事做的很到位，大事自然就做好了，面对现实唯一能改变的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是我们自己。什么叫做不容易?就是把容易的事反反复复做到位就是不容易。当我们踏上了教育事业这一个岗位，就同时选择了一份责任，拥有了一份使命，要承担职位赋予我的责任，就必须按时按质完成负责的工作，要清楚自己应该承担和肩负哪些责任，勇于承担责任才会被机会垂青，既然我们选择了一份工作，选择了一份责任，就要以饱满的热情对待它，工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题的时候，要主动去寻找方法解决，而不是找借口回避责任，要坚信办法总比困难多! 对照“三严三实”的要求，做了二十五年教师的我
