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1、xx年小学生之友读后感 小学生之友读后感 建昌小学六（6）班 陶煜涵 当我踏入小学生活的第一天起小学生之友陪我度过5个年头，它既是我的好朋友，又是我的好老师，每一本书中都蕴含着许多知识，它也是我们小学生的良师益友。 虽然这书不厚，但是它却有着许许多多有趣的东西，有故事，各种漫画，奇妙的大自然，美丽的童话故事，让人充满好奇的科学知识 每当老师发下小学生之友时，我们都会迫不及待打开它，如饥似渴的读着，今天老师又发下了一本小学生之友，其中有一篇水下反恐侦察兵小鱼,是写为了防范 _使用“生物武器”发动的袭击，日本政府计划“派遣”小鱼到供水系统中，希望这些“侦察兵”可以及早“发现”污染事件。这些鳉鱼被放
2、入供水系统中以后，一旦表现出异常行为，如呼吸困难而上浮，或者意外死亡，人们就会知道得提高警惕了。从这篇文章让我们想到，对大自然的一草一木和自然现象都要认真观察，从中得到启示，比如鲁班发明锯子，也是因为在一次攀山时，手指被一棵小草划破，然后从中得到的启发。潜水艇也就是受到鱼的潜游启发而发明、研制出来的，科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为我国军事抵御方面有着很大的益处。在我们的生活中这种发明还有很多呢！所以在生活中只要我们多一点观察，多一点思考，可以会给我们带来意想不到的收获。 这也是 _喜欢小学生之友这本书的原因，它不仅让我们懂得各方面的知识，还能让我们从中得到不少的启发呢！小学生之友故事是多彩斑澜
3、，但是更是贴近我们小学生的生活，从中还能找到自己的影子，所以说它是我们学习上的老师，也是我们生活上的老师，小学生之友我会一直是你的忠实读者。 ， 指导老师 熊凤菊 小学生之友读后感 宜丰县石市中心小学六（3）班：宁嘉瑶 指导老师：何敏芳 从小，我就喜欢看课外书，其中就有我的最爱小学生之友。 这本薄薄的书里面，有着有趣的故事，优雅的诗歌，美丽的童话故事，精彩的迷你连环画?好看极了！ 小学生之友就像是一位良师。我的作文水平的提高就和小学生之友有关。在里面的文章里，好词好句就像繁星一样数都数不清。我写作时，经常把这些好词好句运用到文章里，我的作文变得更生动优美。有些同学会说：“里面的好词佳句与文章内
4、容不符合。怎么运用啊！”其实只要在文章里修改就可以了。有时，小学生之友的文章里还有许多值得我们学习的写作方法。如“首尾呼应”“运用修辞手发”等。 小学生之友不仅是我的良师，还是我的家人。 当我觉得做好这件事很难时，是小学生之友告诉我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；当我犯了错误时，是它对我说：没关系，只要改正了就还是好孩子；当我遇到难题而灰心时，是它鼓励我：别着急，慢慢来，总会想到办法的。当我看到讲诚信的故事时，我的血在沸腾，一种无法抗拒的力量在让我变得诚实守信。看到鸽妈妈为了保护自己的孩子而顽强抵抗大黄猫时，我想起了自己的母亲。“心灵万花筒”这个栏目让我懂得了做人的道理。 小学生之
5、友也让我的阅读理解能力增强。以前，我一遇到阅读题目就心烦意乱，不怎么从何处下手。可现在，阅读几乎不是我的对手。我能从文章里理解短文的意思，体会作者的心情。我的成绩也节节高升，这可多亏了我的好朋友小学生之友啊！ 选择了小学生之友就像选择了以个休戚与共的好朋友。在我烦恼的时候，心情就好像被打入了地狱，它知道了，立刻来到我身边，给我讲笑话，逗我开心，直到我的心情好为止；在我无聊的时候，它看到了马上过来陪伴我，给我讲有趣的故事。 啊！我心爱的小学生之友，你提高了我的写作水平，丰富了我的情感，开阔了我的视野，真不愧是我的最爱。 小学生之友读后感 柘林镇学校五年级 胡康 小时候我就喜欢与好书交朋友，有时你
6、会发现，一本好书不仅像是你的亲人，更像是终生陪伴你的好朋友。你可以与它形影不离，读千遍万遍也不会觉得厌；但如果你错误地对待它，将读书看成是完成任务，那你一定会终生后悔的。而小学生之友就是一本好书，我要与它交上好朋友，从它身上汲取力量！ 刚翻开了书本，我就被里面新奇的栏目深深的吸引了，有“探索先锋”、“科学小博士”、“奇趣自然”?里面的故事也是千姿百态，引人入胜，令我眼花缭乱，一时竟不知如何读起，不等我定下神来就翻开了第一个故事，津津有味的读了起来。里面的世界千变万化，生动有趣，令我浮想联翩，越看越有劲。读着读着，我的目光停留在了战场上的大钱和小钱上，令我越看越有劲，里面讲了两个小故事，第一个讲
7、：法国有个戴高乐将军，亲手缔造了法西兰第五 _，是法国史上最伟大的人。第一次世界大战后，他在军校学习，写了一本书在法国不受注意，却被德国人当做宝，争着学习，结果的德国打败了法国。第二个也是这样的:日本因为吝惜30万美元，没有卖雷达，因而丧失了海上主动权。这两个故事告诉我们要分清楚主次，做事切不可因小失大，我就有过这样的亲身经历。_xx年小学生之友读后感。_xx年小学生之友读后感。 有一段时间，我特别喜欢打乒乓球，每天作业都草草了事，后来不但字丑了，成绩也不如以前了，还被老师说了一顿，令我后悔不已，我以后一定要分清楚主次，再也不能因小失大了。要学好了再玩，那样既学得踏实，又玩地痛快，何乐而不为呢
8、！ 千百年来，人们追求真理，而书就是真理的源泉，使得中华民族得以生生不息，我们是中华民族的子民理应将中华民族的美德传承下去，为社会贡献自己微薄的一份力，让中国这个大家庭的明天更加光明！ 小学生之友读后感 有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友小学生之友。 每次一发下小学生之友我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。 在姹紫嫣红的春天，小学生之友就像一朵奇葩在朝阳中盛开。小学生之友的花瓣真是数不胜数呀！有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想错过的品味名著；有耐人寻味的迷你连环画和趣味
9、英语；还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台真是让我眼花缭乱 。 小学生之友总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的 壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。 我最喜欢的还是作文大擂台了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。_xx年小学生之友读后感。 小学生之友谢谢你！是你教我如何写作，如何做人，如何感恩你带我的到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰你帮助我太多太多，千言万语都 描绘不出你对我的帮助，只能说一声“谢谢你！” 小学生之友是我成长道路上的一叶小船，带领我驶向成功的彼岸。 本文： 模板,内容仅供参考
