xx全国三卷语文作文

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1、xx全国三卷语文作文 xx年全国3卷:小羽访谈录 观众朋友们，大家好。这里是新一期的先锋访谈录节目录制现场，欢迎您收看我们今天的节目。发财人人都想，成功却是不易。xx年6月7日，荣获我市“十大杰出致富能手”的新式花茶CEO小羽先生，做客本台访谈栏目，并接受记者专访。让我们一起走进本期节目里的先锋人物的辉煌世界里，去感受一下创业者的成功风采。 主持人：欢迎高富帅小羽CEO，欢迎您来到先锋访谈录节目录制现场。（小羽西装革履，缓缓步入会场。现场观众一片掌声与欢呼声。） 小羽：主持人好，观众朋友们，大家好！ 主持人：小羽先生，您是怎么想起来要创业致富的呢？小羽：京东集团CEO刘强东在哈佛 _演讲时称，

2、今天是中国人创业最好的时代。确实，如今在“大众创业、万众创新”的背景下，国家支持力度大，我作为一个当代青年党员，就应该积极响应国家号召，投身火热的创业之中去。而我致富的最初的动力，其实我们家乡的花茶启示父亲常常教导我们，做人就应该像花茶一样，放进水里，先苦后甜，芬芳一片，影响一方水土，造福一方人民。正是在这样的家教下，我才走上了如今这条路。 主持人：哎呀，看来好的国策和家风，确实是幸福的人生伴侣啊。那么你是如何围绕“茶”字做文章的呢？小羽：我们是在研究传统工艺的基础上，推陈出新，开发出新式花茶的。大家知道，中国的茶文化里有“三味”说，而“花茶”则是在茶里加入了鲜花的成分，制成不同的口味和品牌。

3、我们通过申请专利技术，从而开始了花茶产业的批量生产。 主持人：有首歌词唱道“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”，你们在生产过程中就没有遇到过什么困难吗？小羽：这，在所难免，我们也是一样。我们的专利技术没能抵挡住那些假冒伪劣产品之横行。为此，我们决定“开门办厂”，把我们的核心技术和工艺流程都公布于众，不隐瞒，不遮掩，并和地方政府一块，携手制定出了行业标准。这样，见不得光的“山寨货”，就没有了生存的空间，从而自动地退出了 _舞台。（全场鼓掌） 主持人：哦（吃惊地），你们敢于开诚布公，这需要很大的勇气的。 小羽：是的，本着做良心企业、放心企业、龙头企业，我们在所不辞。（全场再次鼓掌）主持

4、人：您做为“十大杰出致富能手”，今后有什么希冀吗？ 小羽：一枝独秀不是春，满壶清香春满园。一个人的力量毕竟有限，我希望更多的青年人，能加入到创业致富的队伍中来，为我们的共同家园的中国梦，一起加油！ 主持人：好的，谢谢小羽先生，也谢谢各位观众的收看。我们这期访谈节目，到此结束；下期再见。 xx年全国卷满分作文10篇 永州一中 刘小忠 第一篇：尺子 从100分到98分，挨一顿揍；从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。 我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，

5、去度量不同的人，就会出现不同的结果。想读更多此类好文章请加微信:ncf724我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没有了；而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。 每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做

6、样子，就会名利双收。甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。 大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗？每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的 身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。 开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客

7、全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。 每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。 第二篇：巴掌让孩子迷茫 唇印给孩子力量 一一给爸爸妈妈的一封信 爸爸、妈妈

8、： 我知道，此时此刻，爸爸，您正在厨房里辛勤地忙碌。妈妈，您正在校门口焦急地等待。 拿到今年作文题，看到图上的巴掌和唇印，泪水模糊了我的双眼。孩子是你们生命的延续，是你们生活的全部。可怜天下父母心。巴掌和唇印的背后，都是深深的情、浓浓的 爱。古人云：“天下无不是的父母。”我的脸上，既留下过唇印，也留下过巴掌。如今，他们都幻化成了一份记忆、一种感动。 然而，这份记忆，这种感动，我领悟得太迟了。很多同龄孩子，可能还没有领悟到这一点。其实伴随我和他们十二年学习生涯的，是无穷的压力、无限的自责和无尽的纠结。分数，分数，我的生活中，永远充斥着分数。你们习惯于拿我的分数和别的孩子比，拿这学期的分数和上学期

9、的比，拿这次考试的分数和上次比，拿这一科的分数和别的学科比。比得满意了，你们会表扬和奖励。比得不满意，你们会批评和责罚。批评和责罚，当然让我沮丧，因为没考好。表扬和奖励，却也让我不安，下次怎么办。 有位哲人说过：“永远不要去追一匹马，用心种好你的草地，马自然会来。”还有人用诗一般的语言，表达过同样的意思：“你若花开，蜂蝶自来。”再往前找，孔子曾经说过：“远人不服，修文德以来之。”其实他们说到的，都是目标和路径之间的关系。学习成绩是我们的目标，那么路径就是一味地苛责吗？显然不是。 人要脸，树要皮，谁不想要个好成绩？但是积我十二年的经验和教训，最重要的决不是成绩，而是“兴趣”和“信心”。有了浓厚的

10、兴趣和坚定的信心，成绩就是水到渠成的事情。爸，妈，您知道您的巴掌意味着什么吗？它意味着“兴趣全无”，它意味着“信心全无”。 俱往矣。陶渊明说过：“悟以往之不谏，知来者之可追。”您二老也说过，不准备要二孩了。那么经验也罢，教训也罢，意义就显得不那么重要了。重要的事情在于将来做了父母，我该怎么对待孩子。概括起来就是两句话：“兴趣比分数重要，信心比黄金珍贵。” 按照图中的意思，可以这样表达：“100分需要表扬，98分也需要表扬。61分需要鼓励，55分更需要鼓励。”以后，我的孩子如果考了100分，我会说：“不错!”考了98分，我会说：“很好!” 考了61分，我会说：“想吃什么，我来做。”考了55分，我

11、会说：“想吃什么，我请客。”归根结底，就是决不让我的孩子被分数压得抬不起头，永远保持他对学习的兴趣、对自己的信心。中医讲究“扶正祛邪”，也就是充分激发病人自己的免疫力去战胜病魔。我相信，在兴趣的推动下，在信心的引领下，任何一个孩子，都会有所成长，有所进步。哪怕从55涨到61，那也是不小的进步。 爸，妈，时间已近交卷。其实我还有很多话想对您说。感谢爸妈给了我生命，陪伴我成长。 还有，求爸妈一件事：这门考试结束，千万别问我考的怎样。我知道你们急于了解。拜托，拜托! 儿敬上 xx.6.7于考场 第三篇：教育，不能缺失了“掌痕” 有人将夏明的漫画稍作改动，其画面清晰可见：条纹衣男生第一次考100分，得

12、到一个亲吻的奖赏，第二次考98分时得到的却是一个耳光的惩罚；黑短袖男孩，第一次考55分，挨了一巴掌，第二次考61分，得到了一个亲吻。两幅画面的寓意很明显：无论基础如何，只要有进步就会得奖赏，退步了必将遭到惩罚。 从纵向对比中我们还会发现，条纹衣男生得到了“吻印”之后却难以维持现状而退步了，而黑短袖男孩第一次收获了“掌痕”之后，成绩很快进步了。 这不是在警示我们：教育尤其是家庭教育，能缺失适当的惩罚吗？ “岁寒，然后知松柏之后凋也。”松柏之所以耐寒，是因为它不畏惧严冬。人又何尝不如此呢？经不起严峻考验何来顽强的意志力？纵观当今社会，人们一谈教育必言赏识，谈“惩”而色变。在这种赏识教育的温室里，孩

13、子们失去了最基本的挫折承受力。有的家长，为了激励孩子学习进步，口头表扬不起作用之后便是不惜重金奖励，而面对孩子成绩下降时 却敢怒不敢言。因为家长们担忧：长春17岁男孩因父母的几句批评跳楼身亡了。因为老师们害怕：徐州丰县某高一学生因在数学课上看小说被老师批评了几句后跑出教室从5楼跳下去了；扬州一小学生因不愿意打扫卫生被老师批评而负气跳楼轻生了。老师们更是恐慌：湖南桃江一学生因不叠被子被老师批评而跳楼，教师夫妻被逼下跪之后没有丝毫的教师尊严了。这些生命之花为何如此脆弱？因为在他们所接受的教育中缺失了惩罚，就像长期生活在温室里的花儿一样经不起风吹雨打。 在缺失磨难与挫折教育的环境中，我们很难培养出多

14、次被贬而乐观豁达的苏东坡，更难以出现忍辱负重而奋笔疾书的司马迁。 “天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨?”，几句批评都无法承受的人，都是因为缺少了磨难；连一点挫折都承受不起，何谈担当大任！ 受教育者失去了惩罚教育，而教育者必将遭到惩罚！近年来，老师因批评学生挨打，父母因教训子女而遭杀害的例子已不再是新闻。 我们无意提倡棍棒教育，但棍棒教育也并非一无是处，近年来出现的虎妈狼妈鹰爸们也确实将他们的孩子送进了理想的名牌大学，当今赏识教育环境中的孝子也不一定比“棍棒底下”出现的人数多。“高薪养廉”并没有减少贪官的数量，“ _”倒是让监狱“人满为患”了。奖赏远不如严惩更具威慑作用，奖罚不明的军队必

15、定失去战斗力，只奖不罚的教育难以培养出意志坚强者。在适当的惩罚教育环境中成长的孩子，不仅意志力强，而且更孝顺父母，珍惜生命。回归适当的惩罚教育，回报我们的不仅仅是孩子优异的学习成绩，更是给了我们一个个鲜活的生命！ 值得欣慰的是，在因失去惩罚教育而遭遇惨痛教训之后，人们终于记忆起了“吻印”与“掌痕”的故事，尤其让大家明白，“掌痕”并没有让人消沉反而是激励成绩提升的有效措施。同时也给我们敲响了警钟：赏识教育与惩罚教育是相辅相成的，而在某些环境中，磨难与挫折远比奖赏更具教育作用。 只奖不罚的教育必将面目全非，缺失惩罚的教育必将丧失其应有的功能！ 第四篇：给孩子一块最后的栖息地 平日考满分的孩子，若是考了一次98分，家长就