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第3课时确定位置 数对的变化规律,1,2,3,4,5,提示：点击 进入习题,1先用数对表示三角形ABC三个顶点的位置，再将三角形ABC向右平移5格，得到三角形ABC，然后再用数对表示三角形ABC三个顶点的位置。,知识点,平移变换中数对的变化规律,略,2先用数对表示梯形ABCD四个顶点的位置，再将梯形ABCD向下平移4格，得到梯形ABCD，然后再用数对表示梯形ABCD四个顶点的位置。,对比平移前后用数对表示的图形顶点的位置，你发现了什么？,略,3判断。(对的画“”，错的画“”) 小芳在班上坐在第2列、第4排，她的位置用数对表示是(2，4)。(小芳的左边是第1列),易错辨析,(1)坐在小芳右边的小红的位置用数对表示是(3，4)。() (2)坐在小芳正后面的小军的位置用数对表示是(2，5)。(),辨析：不能正确用数对表示平移后的位置。,4在下面的方格图中画一个正方形，并用数对表示四个顶点的位置。你发现了什么？,运用数对的变换及其规律解决问题,我发现：_,略,5看图回答问题。,(1)用数对表示长方形ABCD四个顶点的位置。,A(0，8)B(3，8)C(0，6)D(3，6),(2)把长方形ABCD向下平移4格，画出平移后的长方形A1B1C1D1，并用数对表示长方形A1B1C1D1四个顶点的位置。,A1(0，4)B1(3，4) C1(0，2)D1(3，2),
