统编版三年级上册第三单元《我来编童话》习作名师指导和佳作点评(14篇)

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1、统编版三年级上册单元习作名师指导和佳作点评第三单元我来编童话一、习作目标1.激发想象的兴趣,培养学生独特的想象力。2.把握故事编写的要素,初步懂得如何把故事写得生动有趣。【语文要素】3.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作,养成修改习作的意识。二、点拨引路1.童话的特点。大量使用拟人手法,给物赋予丰富的感情和独特的性格。使用夸张手法,想象大胆。语言诙谐有趣,简单易懂。童话中的事物都有象征意义,并揭示了一定的道理。2.童话四要素:时间、地点、角色、事件。3、确定题目。(1)以主人公的名字命名,如阿里巴巴和四十大盗。(2)以主人公的特征命名,如:拇指姑娘(3)以文章要表达的中心命名,如

2、:老鼠开会、山羊智斗老狼等。4.怎样编童话1)事件具体,详略得当,抓住细节。 (哪些角色在什么地方发生了什么事)2)细心体会,故事蕴含什么道理? (表扬了什么,批评了什么)3)合理想象。 (拟人手法,合理想象人物的语言、动作、神态、心理等。)5.注意事项。1)题目要写在第一行正中间。2)正文每段前面要空两格,标点符号要占一格。3)句子通顺,故事完整,内容具体,想象丰富。题目自拟。三、例文引路啄木鸟医生和小老鼠春天来了,森林里的小动物们都出来活动了,啄木鸟医生正在给柳树爷爷看病呢!时间:春天地点:森林里、小河边人物:啄木鸟、小老鼠起因:小老鼠掉进河里,啄木鸟救他“救命呀!救命呀!”突然传来一阵呼

3、叫声,啄木鸟赶紧飞到小河边。原来是一只小老鼠掉进河里啦!她一把抓住小老鼠的耳朵,用尽全力地拍打着翅膀,终于把小老鼠救上了岸。小老鼠虚弱地趴在草地上,努力抬眼看向啄木鸟,“谢谢你,真的非常感谢!”“看你这么虚弱,去我家休息一下吧”啄木鸟托起小老鼠往家里飞去。日子一天天过去了,小老鼠渐渐好起来,他每天都会出去寻找美味的果子与啄木鸟分享,来感谢他的救命之恩。小老鼠与啄木鸟的对话体现了啄木鸟乐于助人的品质 动作:趴、抬眼、托起。赋予人的行为,让故事角色更生动 从此他们成为了一对好朋友,相互帮助,过上了美好的日子。 结尾创设了一个和谐温馨的画面,使文章更加生动,角色活灵活现。3、 佳作点评佳作一骄傲的玫

4、瑰花在一条弯弯的小河边上,长着一株美丽的玫瑰花。这株玫瑰花特别骄傲,她觉得自已是世界上最美的花。 有一天,玫瑰花发现自己身边长出了一株难看的狗尾巴草。她生气极了,对狗尾巴草说:“你是从哪儿冒出来的?你长得这么丑,不能待在我身边。”狗尾巴草委屈地低下了头。不久后,天气越来越热,一连几天没下雨。玫瑰花漂亮的花瓣逐渐开始枯萎了。玫瑰花伤心地哭了起来,把旁边的狗尾巴草吵醒了。狗尾巴草知道后默默地将自己根部的水送了一半给玫瑰花,就这样玫瑰花得救了,她的花瓣变得比以前更加漂亮了。从此,玫瑰花和狗尾巴草成了好朋友,一起在小河边开心地生活着。开头直接点出要写的是一株骄傲的玫瑰花。“难看、生气”显示出玫瑰花对狗

5、尾巴草的态度。“默默地”体现了狗尾巴草的无私。“夸”字表明讨论的结果很好。名师点评:习作开头直接表明了玫瑰花的性格特点:骄傲。中间具体写了玫瑰花瞧不起难看的狗尾巴草,狗尾巴草却在玫瑰花缺水时帮助了她的事。结尾交代她们成为了好朋友。故事的结构非常清晰,内容很完整。佳作二摘花星期天,小猴和小狗一起去小河边玩。河边真美啊,开着许多漂亮的玫瑰花。小猴看着这些美丽的玫瑰花,心想:要是我把这些花带回家,插在花瓶里,该多好啊!他正要去摘,小狗看见了,对他说:“不能摘花!这些玫瑰花是给大家看的。”可是小猴太喜欢玫瑰花了,小狗怎么劝阻他,他都不听。 正在旁边树干上啄虫的啄木鸟听见了他们的对话,就飞过来对小猴说:

6、“小狗说得对。我们不能摘花。”可是小猴却说:“不要你管,我偏要摘!”啄木鸟说:“如果森林里的每一个动物,都像你一样随意摘花,那玫.瑰花不是要被摘光了吗?那我们还怎么能看到美丽的玫瑰花呢?” 听完啄木鸟的话,小猴明白了其中的道理,决定再也不摘花了。开头交代了时间、地点、人物和起因。对话描写精彩,符合人物性格特点。语言描写揭示了道理,升华了主题名师点拨:习作一开头就点明了故事发生的时间、地点和人物及事情的起因,接着用对话描写揭示了不能摘花的道理,结尾点明小猴认识到了自己的错误。佳作三最佳邮递员山羊公公在森林超市门口贴上了招聘启事:招聘邮递员,有兴趣的来报名。小刺猬、小松鼠、啄木鸟都来报名了,山羊公

7、公让它们每人当一天邮递员,谁做得好就选谁。 第一天是小刺猬当邮递员,它睡了个懒觉,看看时间不早了,才拿着信出发了。它一会儿在地.上打个滚儿,刺几个苹果,一会儿在草丛中睡个懒觉。等到玩够了,它才想起手中的信还没送出,可这时天已经黑了。第二天该小松鼠送信了,它拿着信一蹦一跳地走出了家门。路上,小松鼠遇到了在河边吃西瓜的小鸟,它们一起吃起了西瓜。当小松鼠正弯腰吐籽时,信掉进了河中。小松鼠费了好大的劲,才把信捞了上来,可是信已经湿透了。 第三天轮到啄木鸟送信了,它早早地起床去送信。在森林里,啄木鸟遇见了牛大伯,牛大伯见它飞得满头大汗,就说:“你再这样下去会累坏的,先休息一下吧!”啄木鸟急忙说:“不行,

8、不行,我要去帮山羊公公送信。”说完就飞走了。 在太阳落山前,啄木鸟终于把信及时地送到了收信人家中,它得到了山羊公公的表扬,成了森林超市的邮递员。故事的起因和人物.交代得很清楚。两个“一会.儿.”写出了小刺猬贪玩、爱睡懒觉的特点。从牛大伯和啄木鸟的对话中可以看出啄木鸟做事认真,很有责任心,点出了文章主题.。名师点拨:习作开头交代了故事的起因和人物,中间具体写出了小刺猬的贪玩,小松鼠的马虎,啄木鸟的负责,结尾交代啄木鸟成了最佳邮递员。故事的情节具体、完整,主题明确。佳作四开篇写出了大树身体强壮,但很孤单,为后文埋下了伏笔。想象丰富,把大树和啄木鸟当成人来写。啄木鸟和大树的第一次对话写出了大树的傲慢

9、。“垂头丧气”抓住了啄木鸟的神态来写。想象合理。大树的心理描写,写出大树痛苦的程度。想象合理、具体。小鸟的动作和语言描写突出了啄木鸟的热情、有礼貌,符合啄木鸟的身份和特点。动作描写很具体,“啄开、迅速”写出了啄木鸟治病很专业很认真的特点。大树的语言描写表达了大树的感激和羞愧之情。故事结局很美好,大家成了相亲相爱的好朋友。突出了习作主题。大树和啄木鸟从前,有一棵大树,长得又粗又壮,枝叶繁茂。它站在草地上,远远望去,像一名守卫草地的雄伟士兵。大树很孤单,因为大树枝头没有一个鸟窝,周围没有一只小鸟。 一天,飞来了一只活泼可爱的小鸟。小鸟问大树:“我可不可以在你身上歇一会儿?”大树生气地说:“哼,你一

10、边去!你身上满是灰尘,不要弄脏了我刚刚换的新衣服!”小鸟只好垂头丧气地飞走了。没人打扰的大树唱起了歌,突然它感到身上一阵微疼。“可能是慢性肠胃炎吧,过一会儿应该就会好了。”大树这么想着,又接着唱起歌来。过了一会儿,它的身上越来越疼,像被针扎了一样,它再也唱不出来了,发出了“哎哟,哎哟”的叫声。那只自由飞翔正在找地方落脚的啄木鸟听见了,就飞了过来,绕着大树转了一圈又一圈,说:“大树,让我来给你治病吧!”说完就啄开了树皮,迅速地把虫子啄出来,吃了下去。大树立马不觉得疼了。恢复健康的大树有点不好意思地对啄木鸟说:“我对你那么不礼貌,你还愿意帮我治病,真是太感谢你了。现在我正式邀请你和你的小伙伴们来我

11、这儿住。” 啄木鸟高兴极了,“真的吗?那可太好了!”于是,啄木鸟用欢快的叫声呼唤自己的同伴,一下子飞来了许多鸟儿,它们都留在这棵大树上做窝。每天,大树给鸟儿们遮风挡雨,鸟儿们在树上欢快地唱歌跳舞。大家渐渐成了互相依赖的好朋友,幸福快乐地生活在一起。佳作五小熊维尼偷蜜记1天, 熊猫想做一张桌子,小狗来给他帮忙。熊猫对小狗说:“你去砍一些木头来吧。”小狗举起斧头向大树砍去,大树爷爷急忙说:“请你别砍我,我可是人类的好朋友啊!”这时,小鸟飞来了,他对小狗说:“求求你别砍大树爷爷,那是我的家园,你砍了我就无家可归了。”毛毛虫也说话了:“我是吸收大树爷爷的营养,没有了大树给我提供营养,我就变不成美丽的蝴

12、蝶了。”熊猫听了大家的话,对小狗说:“我们别砍大树了,还是找些枯树来做桌子吧。”于是他们找来了枯树,小狗砍木头,熊猫钉钉子,做成了一张漂亮的桌子。大树微笑着摇起了头,小鸟唱起了欢乐的歌,毛毛虫跳起了舞,好像在赞扬他们呢!名师点评:这是一篇童话故事,作者在故事中讲述了熊猫听了大家劝告之后用枯木做桌子的事情。文章语言朴实无华,作者通过小故事,意在呼吁大家要爱护树木,耐人寻味,引人思考。佳作六花雨伞借给谁1天, 小猫在家里看着电视,过了一会儿,外面下起了大雨,小猫透过窗外看见了小青蛙、小鸭子、小公鸡都在外面淋着雨跑着,可是家里就只有一把伞, 小猫想:我应该把雨伞借给谁呢?小青蛙离我最近,小公鸡离我最

13、远,要不然我就先问小青蛙,再问小鸭子,最后再问小公!小猫站在窗台前说:“小青蛙,你要不要借我的雨伞?”小青蛙回答道:“我不需要雨伞,我最喜欢下雨天了。”小猫就对小鸭子说:“小鸭子,你要不要借我的雨伞?”小鸭子回答道:“我不需要雨伞,我很喜欢在雨中玩耍。”外面就剩下小公鸡了,小猫对小公鸡说:“小公鸡,你要不要借我的雨伞?”小公鸡回答道:“谢谢你借我雨伞,我正好需要雨伞呢!不然我就要雨中淋着雨跑回家了,我可不喜欢下雨天。”最后,小公鸡撑着小猫的雨伞高高兴兴地回家了。名师点评:通过小作者写的借雨伞这件事,可以看出小作者富有爱心、乐于助人,简要叙述了事情的前因后果,充满童趣。佳作七青蛙王子娶媳妇“呱呱

14、呱,呱呱呱,”一阵美妙的歌声打破了池塘的宁静,原来呀是“青蛙王子”要娶媳妇了。婚礼在一阵欢乐的歌声中开始了。圆圆的荷叶是婚礼的舞台,“哗哗”的水波为他们伴奏。此时蓝天白云下的池塘简直是传说中的天堂,婚礼渐渐进入了高潮,在一群小青蛙的歌声中青蛙公主”在“青蛙王子”的陪伴下载歌载舞闪亮登场。一片欢呼声,一阵鼓掌声连波响起。啊!青蛙公主的面目多么美丽,多么动人啊!它们唱起了动人的情歌,喝了交杯酒,它们的歌声吸引了许多鸟儿、鱼儿所有的小动物都陆陆续续赶来了为它们祝贺。青蛙王子和青蛙公主感动得热泪盈眶,婚礼在欢歌笑语中结束了。从此,青蛙王子和青蛙公主每天唱着情歌过着幸福快乐的生活。名师总评:这则童话给我们讲述了青

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