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1、干部培养工作经验做法亮点材料聚焦正本清源，强化源头培养。把坚定理想信念、加强党性修养，作为干部培养的固本工程，从源头着眼、从实处抓起。聚焦学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想开展大学习大教育大培训，开展各类主体培训班次X多期，党的创新理论课程占比X%以上，引导全X党员领导干部对党的理论学深悟透，在学好党的理论中坚定理想信念、坚守政治方向。选派X名干部到建档立卡贫困X村开展帮扶，X名党员干部到非公有制经济组织和社会组织担任党建指导员，引导党员干部在具体工作实践中问需、问计于民，在为群众解决急、难、愁、盼的具体问题中，扎牢宗旨意识、践行群众路线。紧抓固本培元，强化跟踪培养。以全局思维、系统思维统
2、领全程培养，把作风建设贯穿其中，全面提升干部培养的精度和准度。以严肃党内政治生活为抓手，经常性开展谈心谈话，做到警钟长鸣，对出现思想误区和错误认知的及时纠正纠偏。通过参观廉政教育基地、观看警示教育片、开展集中研讨等方式，引导党员领导干部知敬畏、明得失、守底线。综合运用日常考核结果，对有发展潜力、需要递进培养的干部，紧扣时间节点，分类别、分批次的选派到打赢“三大攻坚战”和推进“乡村振兴”的一线，提升能力，砥砺作风。立足强根固本，强化全程培养。聚焦全X经济发展和改革发展大局，深入分析干部队伍能力素质整体状况，找出干部队伍中与发展不适应、与岗位不匹配、对成长有制约的问题，精准靶向治疗。为破解党员领导干部在坚持新发展理念，深化供给侧结构性改革，做好“六稳”“六保”等工作存在的思维定势、工作惯性、路径依赖，累计选派X多名干部赴发达地区和兄弟盟市、X县考察学习，不断更新观念、开阔视野、提高能力。制定X科级领导干部分工备案制度，对领导干部分工进行审查备案，在确保领导干部岗责一致、专业对口、分工合理的前提下，强化科级领导干部对陌生专业、工作的涉猎，不断提升领导能力。开展岗位练兵活动，全X相同专业、相同领域间的各级领导干部分层次、全覆盖组织学习，分专题、全员化进行研讨，在学习交流中以学增知，以知促行。
