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1、二年级语文上册第一次月考试卷二年级语文上册第一次月考试卷 学校：学校：姓名：姓名：班级：班级： 一、我是拼写小能手。（一、我是拼写小能手。（2020 分）分） zh shitio yunbn fr gushn ch （）（）（） （） （） png youxn kcng lnhi yngzu y （）（） （） （） （） 二、二、比一比，再组词。（比一比，再组词。（1010 分）分） 在（）有（）从（） 再（）又（）丛（） 另（）哇（）铜（） 令（）娃（）桐（） 三、三、字词天地。（字词天地。（2121 分）分） 1、巧填量词。（9 分） 例：一（艘）船 两（）鱼三（）桌子七（）田地 四（）
2、鸡蛋五（）花六（）队旗 九（）海鸥一（）鱼塘八（）帆船 2、照样子写词。（12 分） 例：懒洋洋 （）（） （） 例：开开心心 （）（） （） 四、手拉手，找朋友。（连线）（四、手拉手，找朋友。（连线）（8 8 分）分） 灌溉房屋披着肚皮 淹没庄稼鼓着眼睛 发动田地露着衣裳 冲毁机器甩着尾巴 五、照样子写句子。（五、照样子写句子。（1010 分）分） 1、树叶从天空慢慢的飘下来。 _ _ 2、官员们一边看一边议论。 _ _ 3、有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 _ 4、我做过许多好事，也做过许多坏事。 _ 5、不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 _ 六、课文加油站。（六、课文加油站。（1
3、010 分）分） 1、池塘里有一群小蝌蚪，（）的脑袋，（）的身子，甩 着长长的（），（）地游来游去。 2、梧桐树叶像（）,枫树（）叶儿红，木棉喜（）在 南方，（）开花满院香。 3、只要有风（）吹过，孩子们就乘着风（）出发。 七、我爱阅读。（七、我爱阅读。（9 9 分）分） 火红的枫叶火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又 找到了一品更红的。 啊，我终于找到了一片最 红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就 像我的小小手掌。 我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，成
4、 了一张贺卡，送给了我的老师。 1、短文一共有()个自然段。（1 分） 2、在括号里填上合适的词。（3 分） 一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗 3、选词填空。（2 分） 放拾 （1）我（）起枫叶，向家里跑去。 （2）我把枫叶做的贺卡（）在老师的办公桌上。 3、“它比朝霞还红，比玫瑰还虹。”句中指什么最红？在正确的答案后画 “”。（1 分） 朝霞（）枫叶（）玫瑰（） 4、我要找寻火红的枫叶，是因为（2 分） 八、看图写话。（八、看图写话。（1212 分）分） 一、读一读一、读一读, ,选出正确的音节打选出正确的音节打“”“”。(4(4 分分) ) 二、我是拼写小能手。二、我是拼写小能手。(8(8
5、分分) ) 三、根据音节写同音字组词。三、根据音节写同音字组词。(6(6 分分) ) 四、汉字加减法。四、汉字加减法。(6(6 分分) ) 五、查字典填空。五、查字典填空。(5(5 分分) ) 六、填上合适的量词。六、填上合适的量词。(9(9 分分) ) 七、按要求写出各类词语。七、按要求写出各类词语。(6(6 分分) ) 1.农事活动： _ _ _ 2.树木类：_ _ _ 3.鸟类：_ _ _ 4.兽类：_ _ _ 八、仿写词语。(9 分) 1.喜洋洋(ABB 式) _ _ _ 2.许许多多(AABB 式) _ _ _ 3.极小极小(ABAB 式) _ _ _ 九、照样子，先用所给词语扩写短
6、语，再用所写的短语写句子。九、照样子，先用所给词语扩写短语，再用所写的短语写句子。(6(6 分分) ) 例：杨树高高高的杨树树林里长着许多高高的杨树。 枫叶红 _ _ 例：一条帆船一艘军舰大海里有一条帆船和一艘军舰。 一道_ 一孔_ _ 例：梧桐树叶像手掌 _像_ 十、连词成句，并加上标点符号。十、连词成句，并加上标点符号。 (8(8 分分) ) 十一、日积月累。十一、日积月累。(5(5 分分) ) 1._树木，_树人。 2.树无根_，人无志_。 3.有山皆_，_不文章。 4.一畦_，十里_。 5.忠厚传_，_继世长。 读写天地读写天地(28 分分) 十二、阅读儿歌，完成练习。十二、阅读儿歌，
7、完成练习。(13(13 分分) ) 秋天到秋天到 秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。 枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。 石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。 河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。 春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。 1.照样子，写词语。(6 分) (1)白胖胖 _ _ _ (2)枫叶红 葡萄_ 稻谷_ 松柏_ 2.把句子补充完整。(4 分) 秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。 _拍红小手掌，_穿上紫衣裳。 大豆肚子_，苹果穿上_。 3.读了儿歌，你明白了什么道理? 用“_”在儿歌中画出来吧。 (3 分) 十三、写话天地。十三、写话天地。(15(15 分分) ) 图上是在哪儿? 都有些什么人?
8、 她们之间有什么故事呢? 想一想写下来。 1看拼音，写词语。(12 分) hi zi gng ji tio shu shn ding bin hu hi yng zu zu y bn f n w zh shi xio jio y di gi 2比一比，再组成词。(6 分) 毛（） 笔（） 傍（）旁（）娃（）挂（） 挑（）跳（） 披（）坡（）变（）弯（） 3写出下列加点字词的反义词。(4 分) (1)有时候我穿着黑衣服。() (2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。() (3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。() (4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。() 4读了课文，下面这
9、些词相信你能选对。(3 分) 迎上去追上去游过去 (1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就()。 (2)老师来到我家家访，我连忙()。 (3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来()还给她。 5照样子，用加点字词写句子。(3 分) (1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 _ (2)小蝌蚪快活地游来游去。 _ (3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 _ 6把下面的句子补充完整，并加上标点符号。(6 分) (1)小蝌蚪_ (2)_漂亮吗_ (3)_多么可爱啊_ 二、教材回顾。(12 分) 1你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。(2.5 分) ()过了几天，小
10、蝌蚪长出两条后腿。 ()不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 ()池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 ()过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 ()过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 2我在空中()着，碰到冷风，就变成()落下来，这时我叫()。有时变成()，人们又叫我 ()。冬天，我变成()飘下来，人们又叫我()。(3.5 分) 3我()人们做过很多好事，但也给人们带来很多()。(1 分) 4植物妈 妈有()。蒲公英靠()传播种子，它的种子像()。苍耳靠()传播种子，豌 豆靠()传播种子。(2.5 分) 5梅花这首诗的作者是()朝的()。诗中最后两句把()和()进行比较，写出了
11、它() 的特点。(2.5 分) 三、主题探究。(5 分) 你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人，你 会对他们怎么说：“_ _” 如果实在找不到妈妈的话， 警察叔叔会帮助你的。 你会对警察叔叔怎么说： “_ _ _” 四、阅读延伸。(29 分) (一)课内阅读。(15 分) 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着 一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 1你能用“”为加点的字选择正确的读音吗？(2 分) 旁边(pnpng)蹲着(zndn) 2照样子，写词语。(6 分) 游哇游_ 3用横线画出第 2 自然段中的动词。(4 分) 4青蛙长什么样？(3 分) _ (二)课外阅读。(14 分) 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快 搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴答滴答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨 点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒
