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1、初读感知,7 妈妈睡了,听完这首世上只有妈妈好，你有什么感受？,点击打 开视频,同学们，你们观察过妈妈睡觉时的样子吗？,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,初读课文,1,2,3,4,把画出的生字读一读。,红 会儿 呼 头 住,我 首 睡 上 紧地,先,梦,紧,珠 头 沙 了,润,发,闭,吸,粘,哄,等,汗,hn,xin,mn,b,jn,rn,dn,x,f,zhn,hn,额,提示：点击生字进入详细讲解。,沙,sh,乏,f,哄骗 哄弄,首先 领先,hn,xin,哄,先,美梦 梦想,关闭 禁闭,mn,b,梦,闭,jn,rn,紧张 紧闭,湿润 滋润,润,紧,dn,x,修理 修改,等,吸,呼
2、吸 吸气,f,zhn,头发 理发,发,粘,粘住 粘贴,hn,汗,额,出汗 汗水,额头 前额,sh,f,沙,乏,沙发 沙漠,困乏 乏了,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,先,发,哄,等,润,闭,紧,沙,吸,额,汗,梦,粘,乏,摘星星,试着把词语和意思连起来！,色红而有光泽。,深黑；漆黑。,【红润】 【乌黑】,自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。,指导朗读,自读课文，思考：睡梦中的妈妈是什么样的？,整体感知,真美丽、好温柔、好累,哄,先,闭,脸,沉,发,窗,提示：点击生字进入详细讲解。,观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。,
3、哄,hng,“共”的第二竖比第一竖长,“共”的第二横穿插到“口”的下面,“口”小些,先,xin,第一撇要短,第二撇在横中线上,下部“儿”要写得舒展,闭,b,门字框要写得宽一些,脸,lin,“月”写得瘦一些,第一横短一点，两点一样大小，撇与最后一横相连,沉,chn,左右两部分高低大致相同,“几”的撇要穿插到左边提的下面,发,f,撇和捺要写得舒展,第二笔撇的起笔最高,窗,chung,下面部分“囱”写得方正,上宽下窄,1.在生字本上练习书写，师生评价。,写一写,3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。,哄我 先后 闭上 脸上 故事 下沉 头发 窗外 明亮,2.听写生字、词语。,填一填： 课文共有 个
4、自然段。写的是妈妈在哄我午睡的时候，她自己先睡着了。睡梦中的妈妈真 ，睡梦中的妈妈好 ，睡梦中的妈妈好 。,四,课堂小结,美丽,累,温柔,品读释疑,7 妈妈睡了,通过上节课的学习，你知道睡梦中的妈妈是什么样的吗？填一填。,复习引入,睡梦中的妈妈（ ）。 睡梦中的妈妈（ ）。 睡梦中的妈妈（ ）。,真美丽,好温柔,好累,学习本文时，想一想睡梦中的妈妈是什么样的。通过“明亮的眼睛、弯弯的眉毛” 等“的”字短语体会妈妈熟睡时的样子，学习运用形容词描写人物的外貌。,学法导读,自由读第1自然段，说一说：妈妈在哄我午睡的时候怎么了？,妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟， 好香。,妈妈睡着
5、了,“好熟”“好香”表明妈妈睡得很沉，睡得很香。妈妈一定非常疲劳，所以才会在哄“我”的时候先睡着了。,读课文第24自然段，想一想：睡梦中的妈妈是什么样子的？从文中找出相关的词语画出来。,这是课后第1题哦！,真美丽 好温柔 好累,睡梦中的妈妈,睡梦中的妈妈真美丽。,中心句,明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。,妈妈真美丽！,明亮的眼睛,弯弯的眉毛,红润的脸,用亲切的语调来读，边读边体会妈妈的亲切，妈妈的美丽。,思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了什么修辞手法？,运用了拟人的修辞手法，把眉毛当作人来写，眉毛也在睡觉。眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈妈很
6、美丽。,下面两句话，你喜欢哪一句，为什么？ （1）弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。 （2）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。,比一比,我喜欢第二句，因为这句话运用了拟人的修辞手法，把眉毛当做人来写，形象地写出了妈妈睡得很香，就连眉毛也安安静静地进入了甜蜜的梦乡。,“的”字短语 本文中运用了大量的“的”字短语，如这里的“明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”“ 红润的脸” 等， 很好地描写了妈妈睡着时的样子。读时，“的” 字一定要读得轻而短。,语文要素,学法小结,弯弯的月牙 弯弯的小路 弯弯的小河,睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了
7、一个故事，等一会儿讲给我听,妈妈很温柔,用抒情的语调来读，读出对妈妈浓浓的爱，读出家的温馨。,“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？,1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。,她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。,从这句话中你体会到了什么？,妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的辛苦，我们应该多关爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。,读得温柔点，要带着感恩的心来读。,想象一下，妈妈睡醒后，“我”会对她说些什么？,说一说,妈妈，您辛苦了！我一定做个懂事的孩子，以后一定多帮您做事情，
8、不让您这么劳累了。,运用恰当的形容词描写人物的外貌特征 学方法：“明亮”“弯弯”“红润”“乌黑”都是形容词，本文运用这些词语写出了妈妈的眼睛、眉毛、脸、头发的特点，突出了人物的外貌特征。巧妙、恰当地运用形容词，能更加细致地突出人物的特点。 记方法：巧用形容词描写人物外貌的特征的关键是要抓住人物的特点，然后选择恰当的形容词来描写。 用方法：请运用恰当的形容词，写一个你熟悉的人的外貌。 示例：他又黑又胖的小脸上，嵌着一个小小的鼻子。他的头发很长，显然好久没理了。浓浓的眉毛下长着一对大眼睛，乌黑的眼珠神气地转来转去。,写法借鉴,语文要素,你看过家人睡觉的样子吗？说一说。,看过。睡梦中的奶奶是安详的，
9、嘴角微微上扬，好像正在做着美梦。,这是课后第3题哦！,课文图示,这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时的情景和感受。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以让人感受到妈妈对孩子的关爱，同时也表现了孩子对妈妈的爱。,主题感悟,感恩父母的爱 母爱是世界上最伟大、最无私的爱。母亲可以为了儿女付出一切，作为儿女，我们也要学会感受母爱，并体贴母亲，回报母亲。,独特感悟,美文拓展阅读,我爱妈妈,手牵手， 上山坡， 山上的小花有几朵？ 一千朵， 一万朵， 我爱妈妈也有这么多。,国学诵读,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 （游子吟孟郊）,
