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1、第 1 页 共 5 页 最新中考地理总复习资料： 欧洲西部 教学要求 1.读图说明欧洲西部地区的范围、位置;在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重 要的地理环境特征。 2.学会运用地图、统计图表说明欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重 要地位和作用。 3.通过图表分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，说明制造业在本区工业中的 主导地位，读图说明本区工业区的分布特征。 4.分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确独特的自然环境(地理位置、地形、气候)对地 区农牧业的重要影响。 5.引导学生阅读教材图片和资料，或课下搜集相关资料，了解欧洲西部丰富的旅游资 源和繁荣的旅游业。 6.通过以上内
2、容的学习，进一步培养学生的读图能力，以及对地理信息的提取、归纳、 推理、 对比及分析判断等思维能力;树立人地协调发展的观念;使学生从欧洲西部区域经 济联合发展的成功经验中获得启示。 结构分析 当今世界经济呈现出一超多极的发展趋势，其中欧盟是世界上最大的经济联合体，其 国民生产总值甚至超过了美、日。同时，欧盟还在不断的发展扩大，欧洲统一大市场 的运行使欧盟在世界经济领域和国际政治舞台上的作用更加重要，与中国的联系也越 加紧密。因此在教材中特别突出了欧盟的内容。 本节教材旨在以面带点，重点不是让学生了解系统的区域地理知识，而是教会学生学 习区域地理的方法，并能举一反三。因此，教材中以欧洲西部经济的
3、发展为核心，展 开叙述了欧盟的工业、畜牧业和旅游业，同时以经济发展特点带出自然环境背景。通 第 2 页 共 5 页 过人文地理和经济地理的内容，引导学生发掘自然条件对人类活动的影响。 本节教学内容结构如下。 内容点析 1.发达国家集中的地区 国家众多，人口稠密，经济发达是欧洲西部的突出特征。教材由此作为切入点，而没 有像传统教材那样从系统介绍本区的自然地理特征入手， 体现了编写者力求突出重点， 而不求面面俱到的特点。 同时，欧洲西部是当今世界一体化程度最高的区域，巨大的经济和政治利益是推动欧 洲各国求同存异，走向联合的动力。因此，突出介绍欧盟这个组织，将欧洲西部作为 一个整体呈现给学生，使学生
4、从中窥见全球经济一体化的大趋势，极具现实意义。 以经济特征为中心，以自然环境为背景;突出区域共性，略写各国差异，也是这段教材 编写的独到之处。 2.关于欧盟 为什么要建立欧洲联盟?欧盟给本区的人民带来了哪些利益?对这些内容，教材的介绍 相当简洁，主要是通过一幅示意图加以说明，回避了复杂的政治因素和国际经济关系 背景。从对人们日常生活的影响角度来体现欧盟的作用，十分符合 学生的认识水平。 示意图从 5 个方面说明了欧盟的作用。经过几十年的建设，欧盟已建立了关税同盟， 实行共同外贸、农业和渔业政策，创立了欧洲货币体系，建立了总预算制度。1993 年 1 月统一大市场正式启动，基本实现了商品、人员、
5、资本和服务的自由流通。在欧 盟成员国，汽车司机过境不必办税务手续，人们可自由越境采购、旅游、工作和退休。 一个长达 3 万多千米的公路网连通欧盟各国。1997 年 10 月，欧盟 15 国签署了阿 姆斯特丹条约 ，在加强共同外交与安全政策及内政司法合作方面取得进展。1999 年 第 3 页 共 5 页 1 月 1 日欧元已如期启动。一个没有国界的大欧洲已逐渐形成。 欧盟的建立对于欧洲各国扩大经济市场，降低成本，减少繁琐手续，推动科技发展， 促进内外贸易发展都起到了决定性作用。从此，欧洲各国可以以同一种声音在世界舞 台上发言，形成同一种势力与美国代表的世界强势集团抗衡，成为世界政治、经济领 域不
6、可小视的力量。而这正是欧洲任何一个国家都无法单独做到的。因此，对于欧洲 西部，联合才能受益。 3.P58;活动 活动 1 从欧盟的 15 个成员国出发，让学生读图了解主要的欧洲国家和首都，了解欧 洲的政治地图格局。欧洲国家众多，名城广布。在这里对于重要地名可要求熟悉，并 能在地图上指出其位置，不必死记。有关各城市的独特面貌，可在后文讲授旅游业时 适当展开。 活动 2 通过分析图表和数据，从对外贸易的角度体现欧盟在世界的经济地位。图表强 调了对外贸易分进口、 出口两个方面， 二者是衡量一个国家和地区外贸水平共同标志， 不可偏废。 此图可以从以下几方面进行分析。第一，当今世界经济状况呈现一超多极的
7、发展。美 国是超级大国，日本是经济大国，而欧盟在经济上以联合的优势，与美、日成三足鼎 立之势。1998 年欧盟 15 国国民生产总值约 8.8 万亿美元，区外贸易总额近 1.8 万亿 美元，均超过美、日。第二，本区进出口额在世界上的比重，出口大于进口。第三， 为什么以轮船的图形表示本区进出口的比重呢?可引导学生思考海陆位置和交通条件 对本区外贸的影响。第四，由图中可以看到中国在世界贸易中发展迅速，但和世界发 达国家相比还有一定差距。 4.制造业为主的工业 这是除日本外，本教材介绍到的第二个经济发达地区，其经济发展特征既具有发达国 第 4 页 共 5 页 家的共性，又具有区域个性。本课教材重点介
8、绍其具有代表性的一些方面，以加深学 生对发达国家的了解。 欧洲地区经济发达首先表现为工业发达。在工业方面，本区可圈可点之处很多。例如， 从历史上看，这里是工业革命的发源地;从生产力发展水平上看，德、法、英等国已进 入后工业化阶段;从部门结构看，制造业比重高，采矿业比重低，传统制造业比重在减 少，尖端工业占优势;从对外贸易水平看，欧洲西部向发展中国家出口高科技工业产品 (如计算机、飞机、汽车、通信工具、精密仪器、高级机电产品、化工产品、成套设备 等)，附加值高的轻工业产品(如高档时装、香水、家用电器等生活消费品)，以及深加 工的农产品(如高档食品、饮料和酒类、优质水果和花卉、乳肉制品等)。从国外
9、进口 价格较低的原材料、燃料和粮食，大量出口工业制成品，为欧洲西部带来了巨大的财 富。 由于制造业比重高是发达国家经济的重要特征，也是发达国家工业区别于发展中国家 工业的主要特征，所以本段教材以此为标题。 图 8.17;不同国家 GDP 与从事制造业的人口数的关系从人均国民生产总值和制造业的 从业人数方面的相关性，更直观地表现了发达国家和发展中国家的差异。图中选取的 德、法、英是本区经济实力最强的国家，尤其以德国最为突出。而发展中国家则以三 个不同类型的亚洲国家为代表：工业落后，资源缺乏的山国尼泊尔;人口众多的农业大 国印度;单一经济问题突出的农矿业国家马来西亚。 图表表明， 发展中国家之所以贫困， 与其产业结构不合理，制造业水平较低，从业人数比重少(低于 20%)直接相关。 通过学生读图 8.18;欧洲西部工业区示意，了解欧洲西部工业中心的分布特点多而 密集，呈十字型分布。欧洲一些著名的工业区在教材文字及分布图中没有注明，如德 国的鲁尔区，法国的巴黎盆地，英国的伦敦地区及英格兰中部地区等，教师可适当进 行补充。 第 5 页 共 5 页
