2020年幼儿教师教育笔记《户外活动小风波》

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幼儿教师教育笔记户外活动小风波 今天下午的户外活动,我为孩子们安排了“跳圈比赛”。孩子们兴致很高,活像一只只小袋鼠在蹦蹦跳跳,欢乐的笑声此起彼伏,我被孩子们的欢快气氛感染了,不由自主的加入到活动中。孩子们看见老师和他们一起跳一起玩,更起劲了,都在尽情的跳啊唱啊。 突然,“哇”的一阵哭声传来,跟着传来孩子们七嘴八舌的争论:“我告诉老师去,你把乐乐撞哭了”。 “乐乐别哭了,鸿凯不是故意的,他刚才没有看见你转身,你原谅他吧。”“看到我过来,几个孩子停止了争论,一起看向我。我走向还在大哭的乐乐说:“乐乐,别哭了,告诉老师刚才是怎么回事,好吗?”也许是撞疼了吧,乐乐任凭我怎么哄怎么劝无济于事。正在这时候,凯文和志浩在玩“顶牛角”的游戏,我灵机一动说:“吆,两只小袋鼠怎么顶起牛角来了,那只袋鼠的牛劲真大呀,来再比一比让老师和小朋友看一看好不好?”听了我的话,孩子么哈哈大笑起来,乐乐也不好意思的笑了。于是,孩子们在笑声中又开始了新的一轮“小袋鼠顶牛角”的游戏。 一场意外的小风波平息了,乐乐最终也没有告诉我事情的缘由,但我把他的注意力吸引到别的感兴趣的地方,让他快乐起来。把握一个合适的度,不过分的勉强他,这样不也挺好吗? 模板,内容仅供参考

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