《河北省高碑店市白芙蓉中学政治人教版九年级上课件《我们的共同理想》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省高碑店市白芙蓉中学政治人教版九年级上课件《我们的共同理想》（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、,1、走近共同理想（p110）,“不同时代的人们，对理想有 什么不同的追求。”,首先，让我们一起进行探讨：,请看p110四幅图他们的理想社会是什么样子？,请同学们说说自己的观点！,A战争年代,B和平时代,C竞争时代,D信息时代,p110【活动一】,说一说：桃花源记里描述了一个怎样的世外桃源？,中国：大同社会、天下为公,大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。,我心目中的理想
2、社会,【活动一】你心目中的理想社会是什么样子？ 经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑，过上清闲殷实的日子； 政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政通人和，过上安居乐业的日子； 文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过上快乐幸福的日子； 教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良好接受教育的机会。,（把答案抄在书上）,、我们的最高理想和共同理想（P110）,(请同学们划书),、是谁指出我们的最高理想社会及其社会是怎样的？,1848年2月，共产党宣言在伦敦出版，使社会主义、共产主义理想从空想变为现实。 “一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊,人类社会发展：,原始社会,奴隶社会,封建社会,资
3、本主义社会,共产主义社会,最高理想社会,最初、最低阶段,马克思揭示了人类社会 发展的客观规律_即生产关系一定要适应生产力发展的规律。,石器,青铜器,铁器,机器,生产关系不断 适应生产力发展,四化,生产力不断发展,1920年共产党宣言的第一个中文泽本在我国出版。从此以后，中国革命在中国共产党的领导下，由星星之火，形成了燎原之势。,共产主义是我们的最高理想，它始终是激励无数共产党人和革命群 众不断奋斗的一种巨大的精神力量。,(把这句话补充到破节号上。),谈谈你对中国共产党先进性的认识,p111【活动二】,(把答案抄在书上),中国共产党先进性体现在“三个代表”重要思想，即中国共产党始终代表中国先进生
4、产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。,谁会答这个问题！,、我们的共同理想是什么？ (p111),(请同学们划书),、最高理想与共同理想的关系(p111 _p112),共产主义理想,最高理想,共同理想,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（即建设中国特色社会主义）,二者有什么关系?,实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段 P111,实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的 P112,小结,2、,导入方式一:70年代的三大件,自行车,手表,缝纫机,8090年代的三大件,冰箱,彩电,洗衣机,“三大件”的变化,现在：？,70年代：自行车
5、 手表 缝纫机,8090年代：彩电 冰箱 洗衣机,房子、车子、票子,例：服饰变迁,一、同绘小康蓝图,今天我们在感叹生活水平日益提高的时候常常用到一个词:小康 1、中国历史上的小康理想： “小康”一词，最早出自诗经。在诗大雅民劳中曰：“民亦劳止，汔可小康。”其意是讲，老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康的生活； 从孔子开始正式将“小康”作为仅次于“大同”社会的社会政治理想，见礼记礼运篇；,“小康”,今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己；大人（指天子诸侯）世及（世代相传）以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪（纲纪，准则）；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里
6、，以贤勇知（通“智”），以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹汤文武成王周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著（明）其义，以考其信，著（明，揭露）有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在执（职位）者去，众以为殃，是谓小康。,政府服务真及时，,市场竞争靠科技，,社会平安人人赞，,天蓝水清环境好，,民主法制得完善，,锻炼身体葆健康，,城里乡下一个样，,求职养老不用愁，,和谐社会人人喜。,我国实现了从贫困到温饱，从温饱到小康能的历史性跨越。这是社会主义的伟大胜利，是中华民族新的里程碑。,观察下表，联系实际说说身边还有哪些不尽如人意的地方？,12.34%,12.82%,2000年全国基本
7、达到小康水平的人数74.84%,未达温饱和小康的人数,接近小康水平的人数,P113【活动三】联系你所在地区的经济社会发展现状，找出尚不尽如人意的地方。 答：A、民主法制还不尽如人意。 B、用电、饮水、交通、环境等还没有很好地解决。 C、就业、医疗、治安、两极分化，支付教育费用还不尽如人意的等等。,同学们的发言综合如下：(把答案抄下p113),2、正确认识当前的小康水平（P114）,我国现在达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡。 低水平人均水平还比较低， 2000年人均GDP848美元，仅仅是进入小康社会的门槛。 不全面我国还没有完全实现工业化，我们的社会主义市场经济体制、民主法制还很不完善
8、，我国的社会秩序，人民的全面发展，生态环境还需要继续改善。 发展很不平衡我们现在还存在着比较严重的城乡差别、地区差别和贫富差别。根据国家统计局研究的成果，2000年末，全国初步达到小康水平的人口是75左右。就是现在全国还有3000万，温饱问题没有完成解决，城镇还有将近2000万人生活在国家最低社会保障水平线以下。,想一想：,请同学们从经济、政治、文化、社会、生态等方面，想象经过20年的努力，到2020年我们国家的美好远景。,P114【活动四】让我们展开想象的翅膀，用文字、图画，描绘美好的未来。 答： A、经济方面：人均国民生产总值接近中等发达国家水平等。 B、政治方面：各民族更加团结、和睦等等
9、。 C、文化方面：全体社会成员文明程度进一步提高等等。 D、环境方面：资源将得到更加合理的利用等等。,3、全面建设小康社会的宏伟蓝图,经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实 2020年，人均GDP比2000翻两番,十七大：“全面建设小康社会”的新要求,经济增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。人均国内生产总值到2020比2000年翻两番。 政治扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。 文化加强文化建设，明显提高全民族文明素质。 社会加快发展社会事业，全面改善人民生活。 生态建设生态文明，基本实现节能环保的产业结构、增长方式和消费模式
10、。,全面建设小康社会与“三步走”战略、与共同理想的关系：,2020年,21世纪中叶,总体小康,全面小康,第三步战略目标实现 我国达到中等国家水平,（共同理想实现）,2001年,4、在国家全面建设小康社会的过程中，我们该如何做？P115,立足于基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。,我们的发展目标新老“三步走”,19811990：GNP翻一番，实现温饱； 19902000：再翻一番，达到小康； 20002050：人均GNP达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 第一个十
11、年（2010）：GNP比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制； 建党一百周年（2020）：使国民经济更加发展（人均GDP达到3000美元，全面建设小康社会），各项制度更加完善； 建国一百周年（2050），基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。,新老“三步走”,全面建设小康社会,90年代国民生产总值和国内生产总值（单位：亿元）,注：GNP与GDP 总值按当年价格计算，GNP和GDP指数按可比价格计算。1980年及以后国民生产总值与国内生产总值的差额为国外净要素收入。 资料来源：中国统计年鉴2003。,90年代国民生产总值和国内生产总值（单位：亿
12、元）,补充：总体小康基本标准（2000年）,全面小康十大标准（2020年）,总体达到小康,全面建设小康,20世纪末,2020年,十二大首次提出,十三大三步走中的第二步,十六大(2002年),总体达到。低水平、不全面、发展很不平衡的小康,经济、政治、文化、可持续发展四个方面的具体界定(略)。归结起来，是六个“更加”,在温饱基础上生活质量进一步提高，达到丰衣足食。,既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善,理一理：,九五计划,二、共创和谐伟业,梦,以和为贵,兼爱非攻,和谐的思想源远流长,1988年1月第一届诺贝尔奖获得者国际大会，75
13、位与会者在巴黎讨论4天提出16条以“面向21世纪”为主题的结论，其中很重要一条是：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回首二千五百年，去汲取孔子的智慧。” 人类对生存的忧患，只能从中华文化教育的精髓和谐中寻找答案。（1月24日堪培拉时报）,禾,口,解梦,言,皆,我国的现状：不平衡,思考：除了区域发展不平衡以外，还有哪些不平衡的体现？,附：十七大论“统筹兼顾”,城乡发展； 区域发展； 经济社会发展； 人和自然发展； 国内发展和对外开放；等,资料：断裂性社会,断裂性社会就是在一个社会中，几个时代的成分同时并存，互相之间缺乏有机联系的社会发展阶段或状态。也就是说，由于两极分化使得不同的人群几乎生活在
14、两个完全不同的世界之中。 整个八十年代的改革是全社会的各个阶层普遍受益，社会财富分配基本均衡，90年代开始打破这一格局。,2005年2月19日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班上深刻阐明了和谐社会的基本特征 ： 民主法治、公平正义、 诚信友爱、充满活力、 安定有序、人与自然和谐相处,我们的梦,合作探究,小组讨论六个特征的基本内涵，先说说它们分别体现了什么方面的要求（经济、政治、文化、社会、生态）？ 进一步思考为什么说做到这些可以达到和谐？究竟什么是和谐？,新世纪重构中国社会秩序：促进社会和谐,和谐社会：不是没有矛盾的社会，而是一个有能力解决和化解利益冲突，并由此实现利益大体均衡的社会。
15、 要使全体人民： 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居,坚定的信念十七大报告,“ 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，没有社会和谐也难以实现科学发展。” “构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。”,1980 年,1990 年,2000 年,21世纪 中叶,解决 温饱,总体 小康,第一步,第二步,第三步,“三步走”战略目标：,建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,、担当起实现中华民族伟大复兴的使命(p114),堂上练习：,二、单项选择题 1我们的最高理想是（ ） A社会主义社会 B建设小康社会 C建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家 D共产
16、主义,D,2建设中国特色社会主义，实现共同理想，始终离不开（ ） A共产主义这个远大目标 B. 社会主义 C社会主义初级阶段这一基本国情 D.社会主义精神文明,A,3我国在本世纪头20年的奋斗目标是 A.完全超过发达国家 B.解决人民的温饱问题 C.全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 D.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,C,4下列关于共同理想和最高理想的关系不正确表述是（ ） A. 实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段 B. 实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的 C. 没有共同理想的实现，最高理想是不可能实现的 D. 没有最高理想的实现，共同理想是不可能实现的,D,
