珠心算口诀表_全面详细讲解[汇编]

《珠心算口诀表_全面详细讲解[汇编]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《珠心算口诀表_全面详细讲解[汇编]（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 范文范例 参考指导 word 格式整理 珠心算口诀表珠心算口诀表 全面详解全面详解 1 1、珠心算珠心算的定义：所谓珠心算，即珠算珠算式心算心算。珠算，是以算盘为工具，用来计算多位数的加、减、乘、除、 四则计算、开方等题型。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案 外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式，档次及珠子的浮动变化描绘到脑子里，即好像在脑子里有把活算盘 ，这种活算盘的影像，称为虚盘 。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算 式心算。 （详细请点击：什么是珠心算？） 2、珠算珠算定义：珠算是以算盘为工具进行数字计算的

2、一种方法。 “珠算”一词最早见于汉代徐岳撰的数术记遗 ， 其中有云:“珠算控带四时经纬三才。 ”北周甄鸾为此作注大意是把木板刻为三部分上下两部分是停游珠 用的中间一部分是作定位用的。每位各有五颗珠上面一颗珠与下面四颗珠用颜色来区别。上面一珠当五下面 四颗每珠当一。可见当时“珠算”与现今通行的珠算有所不同。 （详细请点击：什么是珠算 ) 3 3、珠心算口诀表：、珠心算口诀表： 珠算口诀（珠算加法口诀表）：珠算口诀（珠算加法口诀表）： 不进位的加不进位的加进位的加进位的加 直加直加满五加满五加进十加进十加破五进十加破五进十加 一一上一一下五去四一去九进一 二二上二二下五去三二去八进一 三三上三三下

3、五去二三去七进一 四四上四四下五去一四去六进一 五五上五 五去五进一 六六上六 六去四进一六上一去五进一 七七上七 七去三进一七上二去五进一 八八上八 八去二进一八上三去五进一 九九上九 九去一进一九上四去五进一 珠算口诀（珠算减法口诀）：珠算口诀（珠算减法口诀）： 不退位的减不退位的减退位的减退位的减 直减直减破五减破五减退位减退位减退十补五的减退十补五的减 一一下一一上四去五一退一还九 二二下二二上三去五二退一还八 三三下三三上二去五三退一还七 四四下四四上一去五四退一还六 五五下五 五退一还五 六六下六 六退一还四六退一还五去一 七七下七 七退一还三七退一还五去二 八八下八 八退一还二八

4、退一还五去三 九九下九 九退一还一九退一还五去四 珠算乘法口诀表：珠算乘法口诀和口、笔算用的表内乘法口诀完全相同，也就是大九九口诀表。珠算乘法口诀表：珠算乘法口诀和口、笔算用的表内乘法口诀完全相同，也就是大九九口诀表。 11=1 12=2 22=4 13=3 23=6 33=9 14=4 24=8 34=12 44=16 15=5 25=10 35=15 45=20 55=25 16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36 17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49 18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=4

5、8 78=56 88=64 1 / 16 Remove Demo Watermark from 范文范例 参考指导 word 格式整理 19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81 珠心算口诀表（除法口诀表：珠算除法有归除法和商除法两种）珠心算口诀表（除法口诀表：珠算除法有归除法和商除法两种） 归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀。 九归口诀共九归口诀共 6161 句：句： 一归(用 1 除)：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢 九进九。 二归(用 2 除)：逢二进一，逢

6、四进二，逢六进三，逢八进四， 二一添作五。 三归(用 3 除)：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。 四归(用 4 除)：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。 五归(用 5 除)：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八。 六归(用 6 除)：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二。 七归(用 7 除)：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一， 七六八余四。 八归(用 8 除)：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四

7、， 八七八余六。 九归(用 9 除)：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六， 九七下加七，九八下加八。 退商口诀共退商口诀共 9 9 句：句： 无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三 无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六 无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九 商九口诀共商九口诀共 9 9 句：句： 见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三 见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六 见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九 除数是一位数的除法叫“单归”;除数是两位或两位以上的除法叫“归除” ，除数的首位叫“

8、归” ，以下各位叫“ 除” 。如，除数是 534 的归除，叫“五归三四除” ，即用五归口诀求商后，再用 34 除。 幼儿珠心算口诀幼儿珠心算口诀 加一请拨双下九，我们都是好朋友； 加二请拨双下八，开心时候笑哈哈； 加三请拨双下七，有时也会生生气； 加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。 减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟； 减二请拨双上八，做事不要太拖拉； 减三请拨双上七，排队做操要整齐； 减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。 从上表的加来看共 26 个动珠码，减只是反向拨珠，加与减是一上一下和一去一回的还原关系，是一种动作 相对形态。手指拨打到后来已在脑中形成条件反射，珠动数出，这是完成的内化的一种表现。

9、训练珠心算从实拨 到空拨，再到想拨，或同步进行等等，从心理上讲也是经过珠算的动珠码映象的形成，完成珠算的内化过程。由 于动静结合一次成象，珠心算的运算过程实际上是每码至多 3 种模型的不断转换过程。珠算算法模式所具有的简捷 性，正是我国珠算继承古代数学精准的成果。没有这样简捷的算法模式，珠心算的成功率是一个疑问；其次，也决 不可能期望珠心算的技术普遍地被掌握。这如同英文 26 个字母可以包罗万象一样，26 个珠算符号映象转换的简捷性 正是珠心算成功的基本条件。 2 / 16 范文范例 参考指导 word 格式整理 幼儿珠心算幼儿珠心算补数歌补数歌 活动目标：活动目标： 1、理解掌握补数的定义。

10、 2、通过游戏培养幼儿对珠心算的兴趣。 活动准备：自制教具、算盘等 活动过程：活动过程： 1、数码练习 35 分钟。 2、版面设计，引出补数。重点讲解、强调是两数相加。如：19=101 是 9 的补数，那么 9 也是 1 的补数。 3、通过游戏 “拍手歌”让幼儿学会补数歌 1 和 9，补朋友， 2 和 8，补一家， 3 和 7，补兄弟， 4 和 6，补得够， 5 和 5，自相补 4 游戏：苹果宝宝找补数 5、游戏：连线。 6、以拍手念儿歌形式结束课堂。 附补数歌歌词：附补数歌歌词： 你拍 1,我拍 9,1 和 9 一起走， 你拍 2,我拍 8,2 和 8 不分家， 你拍 3,我拍 7,3 和

11、7 是兄弟， 你拍 4,我拍 6,4 和 6 拍皮球， 你拍 5,我拍 5,5 和 5 共跳舞。 珠心算的方法珠心算的方法 一、基本知识一、基本知识 1、握笔：打算盘时，笔不离手，握笔时将笔的上端夹在右手的拇指和食指之间，下端夹在右手的中指和无名指 之间，同时，中指、无名指和小指向手心自然弯曲。 2、清盘：将右手拇指和食指合拢，沿着横梁从右向左迅速移动，把算珠弹回原处离梁靠框。 3、个位档：从右边数第三档定为个位档。 4、基本指法： 右手指法：用拇指和食指拨珠，拇指负责下珠靠梁，食指负责上珠靠梁、离梁及下珠离梁。 左手指法：用食指和中指拨珠，其余三指轻握算盘上下框，食指负责下珠靠梁、离梁；中指

12、负责上珠离梁、靠 梁，左手的作用主要是辅助进位。 二、基本概念二、基本概念 1、凑数：若两个数字之和为 5，则称这两个数互为凑数。1 的凑数是 4，2 的凑数是 3，3 的凑数是 2，4 的凑数 是 1。 2、补数：若两个数字之和为 10，则称这两个数互为补数。1 的补数是 9，2 的补数是 8，3 的补数是 7，4 的补 数是 6，5 的补数是 5，6 的补数是 4，7 的补数是 3，8 的补数是 2，9 的补数是 1。 定数连加 1：指的是将 1 连续相加到某个固定的数，比如连加 1 到 100，即为连续加 1，加到答案是 100 结束。 3 / 16 范文范例 参考指导 word 格式整

13、理 定数 2、3、4、5、6、7、8、9 连加类同定数连加 1。 三、基本加减方法三、基本加减方法 1、直加直减类： 直加：口诀为“加看外珠，够加直加” 例 2+6 直减：口诀为“减看内珠，够减直减” 例 8-7 2、凑 5 加减类： 凑 5 加：口诀为 “直加不够，下 5 减凑” 例 4+2（下 5 减 2 的凑数 3） 凑 5 减：口诀为“直减不够，去 5 加凑” 例 8-4（去 5 加 4 的凑数 1） 3、满 10 加减类： 满 10 加：口诀为“本档满 10，加 10 减补数” 例 7+8（十位加 1，个位减 8 的补数 2） 满 10 减：口诀为“本档不够，减 10 加补数” 例

14、10-6（十位减 1，个位加 6 的补数 4） 4、满 10 凑 5 类： 满 10 凑 5 加：满 10 加口诀和凑 5 减口诀联合运用，例 5+8（十位加 1，个位减 8 的补数 2 时“去 5 加 3”） 满 10 凑 5 减：满 10 减口诀和凑 5 加口诀联合运用，例 13-7（十位减 1，个位加上 7 的补数 3 时“下 5 减 2”） 珠心算教学用手指操珠心算教学用手指操 (1) 一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵 喵喵；四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。 (2) 一个手指点点，两个手指剪剪，

15、三个手指弯弯， 四个手指叉叉， 五指开花了。 (3) 大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，搓搓搓；妈妈旁边是哥哥，哥哥拍 皮球，拍拍拍；哥哥旁边是姐姐，姐姐学跳舞， 61615；小小个子就是我，我在学唱歌， 12345，54321。(4) 一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头；两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走；三个 小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走；四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手；五个小朋 友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他 第一讲认识算盘、姿势第一讲认识算盘、姿势 目的：认识算盘各部分的名称、学会打算盘的姿势； 内容：1、认识算盘各部分名称；2、会正确拨珠姿势；3、学会拨 1、2、3、4、5。 难点：珠姐姐与珠弟弟的意义。 准备：大算盘一个、珠姐弟的卡通图、1、2、 3、4、5 的珠像图、森林幼儿园挂图。 过程：一、认识算盘 1、发算盘；师生自我介绍； 2、引出算盘，介绍算盘的作用； 3、引出森林幼儿园，通过故事，向幼儿介绍房子的结构，认识珠姐姐珠弟弟，并了解其意义； 4、森林幼儿园与老师的大算盘比较，引出框、梁、档、珠，强调珠姐弟的意 义；5、儿歌认识算盘“一把算盘四边框 ”，并让幼儿在小算盘找框、梁、档、珠； 6、教幼儿认识个位点和个位档。让幼儿上