《天净沙·秋思》PPT课件 部编本新人教版七年级 语文 上册

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1、渔家傲秋思,范仲淹,部编版统编教材人教版七年级语文上册,北宋仁宗即位之后,国家逐渐形成积贫积弱之势,表面一片升平,实际上危机四伏。宝元元年,西夏元昊称帝,宋廷调兵遣将,扬声声讨,但事出仓促,每战辄败。1038年西夏大举进攻宋朝,攻取今陕北数县,延州成为孤城,1040年,朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州延安,抗击西夏,范仲淹担任起组织西北战线,力完狂澜的重任。他到任后,改革军制,团结上下,生产戍边,渐收失地而威震西夏,他在任四年,西夏不但不敢侵犯,而且称他为“胸中自有数万甲兵”。这首诗就作于此时。,说出诗的大意,边境上秋天一来风景全异,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地

2、悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里,长烟直上落日斜照孤城紧闭。 喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里,可是燕然还未刻上平胡的功绩,回归无法预计。羌人的笛声悠扬,寒霜撒满大地。征人不能入寐,将军头发花白,战士洒下眼泪。,合作交流,1、这首词描写的是哪里的景致?从那句词体现出来的? 2、此词分上下两阙,上阕以“ ”字统领全文,词中从哪些地方体现出来? 3、下阕围绕一个“ ”字展开,结合语句体会词人当时的情感。,范仲淹所作的渔家傲描写的是哪里的景致?从哪句词体现出来的?,描写的是边塞之景,“塞下秋来风景异”中的“塞下”交代了写作的地点,“秋来”写了时间。“风景异”概括了这里景致的特点。,2.词分为上阕和下阕,

3、本词的上阕以“异”字统领全文,词中从哪些方面体现出来的?,(1)雁无留意。以南归大雁的径去不留,反衬出边塞之地的荒凉。 (2)号角凄厉。“四面边声连角起”,“边声”指一切带有边地特色的声响。这种声音随着军中的号角声而起,夹杂着风吼、马嘶的声音,形成了浓厚的悲凉气氛。 (3)重山叠嶂。交代了他们所在的地理位置,坐落于群山之中,处于偏远之地。 (4)孤城紧闭。“孤”不仅仅交代所在城池的环境,也是自身心境的写照。“闭”写出“孤城”的冷落、警戒气氛,呈现出一幅充满肃杀之气的战地风光,异寒,异声,异势,“衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤 城闭。”这里着重表现塞下这一地域性的特点,与中原

4、大不 相同。,3.下阕则围绕一个“情”字展开,结合语句体会词人当时的情感。,(1)思乡之情急切。“浊酒一杯家万里”,“浊酒一杯”,举杯消愁,消思乡之愁苦;“家万里”,可是家却在万里之外,形成强烈的对比,更突显急切的归家之情。,(2)建功之心强烈。“燕然未勒归无计”,燕然,山名,即杭爱山,今蒙古国境内。汉和帝永元元年(89),窦宪大破北匈奴,穷追北单于,曾登此山,“刻石勒功而还”(后汉书和帝纪)。词意是说,战争没有取得胜利,还乡之计是无从谈起的,然而要取得胜利,更为不易。由此可以体会出作者的爱国之情。,渔家傲,上阕写景,衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日,渲染荒凉萧瑟气氛,下阕抒情,异,家万

5、里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒,抒发思乡报国之情,泪,借景抒情,苍凉悲壮, 沉郁雄浑,中心思想,渔家傲这首词通过写边塞的战地风光,表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀,同时也写出了边塞战士的艰苦生活。,点明秋天边塞风景大变的一个词是_。 “千嶂里,长烟落日孤城闭”描绘出了一幅什么样的景象?由此可以联想到王维使至塞上的什么诗句? 答:_词作暗含对比,请举例说明。 答:_ 4.揭示词作主旨的一句是_。 文化积累: “衡阳雁去”指:_ “燕然未勒”指:_,异 描绘出了边塞荒凉而又壮阔的景象。 大漠孤烟直,长河落日圆。 词作将大雁南归“无留意”与戍边将士们不能不留下来进行对比,润笔深厚,为下文写将士们戍边凄苦埋下了伏笔,大雁都知道回家,人何尝不想回家呢? 人不寐,将军白发征夫泪。 衡阳雁去指大雁向衡阳方向飞去。湖南衡阳县南有回雁峰,相传秋末冬初大雁向南至此不再南飞。 燕然未勒指没有建立破敌的大功。后汉书记载有窦宪追击入侵的单于,“登燕然山,去塞三千余里,刻石勒功”而还,

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