我的成吉思汗和鹰教学课件

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1、,成吉思汗和鹰,成吉思汗去打猎,正当口渴时发现泉水。他接了四次水,但都被他宠爱的鹰打翻,于是他气急败坏把鹰射杀了。最后他发现鹰实际是想救他,他却把鹰杀了,懊悔不已,他得到了一个教训。,文章的主要内容:,成吉思汗犯错的原因:,1.天气很热,口渴得厉害 2.因为没有打到想象中那么多的猎物很失望 3.所有山间的小溪被烤干了,发现的泉眼水量小,只能一滴一滴地接水 导致成吉思汗很急躁 4. 在成吉思汗极度口渴的情况下,鹰四 次打翻成吉思汗的水杯,读一读:成吉思汗抬头一看,原来是他那只宠爱的鹰干的。成吉思汗抬头一看,原来是他那只鹰干的。,学习要求:,自读第9第18自然段,勾画出鹰打翻水杯的句子和成吉思汗心

2、情变化的句子,抓关键字填入练习册P36的表格的中。,“你怎么敢这样?”他大声嚷道,“看我不抓住你,拧断你的脖子!”,突然,“嗖”的一声,他的杯子被打掉了,水全洒在地上。成吉思汗没有生气。 这只鹰又俯冲下来,把他手中的杯子撞掉了。这次他有点生气了。 他又接了一次,那只鹰第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生气了。 他还没说完,鹰就飞扑下来,扑掉了他手里的杯子。成吉思汗气急败坏。,作者通过反复叙事的写作方法让我们感受到了那一次又一次逐渐升级、扣人心弦的矛盾冲突,我们在习作中也要懂得运用这种写作方法。,( )的鹰( )的鹰( )的鹰( )的鹰,(救了自己命 )的鹰( )的鹰()的鹰( )的鹰,(救了自

3、己命 )的鹰(四次救了自己命 )的鹰()的鹰( )的鹰,(救了自己命 )的鹰(四次救了自己命 )的鹰(能干)的鹰( )的鹰,(救了自己命 )的鹰(四次救了自己命 )的鹰(能干)的鹰( 本领高强 )的鹰,( )的朋友( )的朋友( )的朋友( )的朋友,(宠爱 )的朋友( )的朋友( )的朋友( )的朋友,(宠爱 )的朋友( 忠实 )的朋友( )的朋友( )的朋友,(宠爱 )的朋友( 忠实 )的朋友(能为自己死 )的朋友( )的朋友,(宠爱 )的朋友( 忠实 )的朋友(能为自己死 )的朋友( 沉默)的朋友,成吉思汗发现自己犯了错误,有什么样的反应?,成吉思汗愣住了。他忘记了口渴,回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。 “那鹰救了我的命!”他大声喊道,“可我是怎么回报它的呢? 我把它杀了呀!”他懊悔不已,沿着石壁爬下来,小心翼翼地拾起死鹰,放进自己的猎袋。 “看”、“喊”、“拾”三个动作和语言都表现了成吉思汗懊恨不已的心情。所以我们在习作时,要学会通过人物的动作、语言来表现人物的心情。,我考试考了一百分,高兴极了,,永远不要在发怒时处理任何事情。,古今历史上也有许多因一怒之下而造成不良后果的事件:,张飞一怒之下打爱将,招杀身之祸。 云南大学的马加爵,为了小事杀死同室好友。,

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