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1、幼儿园上学期教育随笔给予孩子尊重 这个月为幼儿园的读书月,每个班级也随之开展了系列活动,儿子的班级也毫不例外。昨晚收到辛老师的信息,说是让每一个孩子准备一个自己喜欢的绘本故事,将在第二节的活动中进行讲述,多好的活动啊,不仅可以锻炼孩子的语言表达能力,还给了幼儿一个敢于表现自己的机会。 吃完晚饭,就和儿子着手准备此事,儿子选择讲述西游记中的唐僧收孙悟空为徒这一章节,因为,他们刚刚进行完走进西游记这一主题,儿子这段时间说的、画的、看的全都是西游记,所以才会毫不犹豫的选择了这个故事。故事选好了,开始制作头饰,孙悟空的超常本领深深吸引着幼儿,儿子也毫不例外,所以做的是孙悟空的头饰。一切都准备好了,于是
2、,就先让儿子讲讲试试,这时儿子表现出了犹豫的神情并说:“妈妈,我不想到前面去讲。”我把儿子搂过来说:“现在先讲给妈妈听,好吗?”“好的!”儿子毫不犹豫的答应了,但是在讲述的过程中,又跟我提了几遍不想到前面去讲。于是,等儿子讲完了,我们就有了一小段交流。 “你这不是讲得挺好的吗,能告诉妈妈为什么不想到前面去讲吗?” “我有些害怕。” “哦,你害怕啊,那咱就不讲了,等你想讲的时候再讲,好吗?” “好的。” 儿子虽然答应了,但这件事还是在他心里放不下,在床上辗转不睡。 “儿子,十点了,你怎么还不睡?” “我在想我讲还是不讲。” “那你现在想讲还是不想讲?” “不想讲。” “决定不讲了,就睡吧。”这时,儿子才安心的睡了。 在以往,我会给儿子讲一堆道理,什么勇敢的迈出第一步啊、不用担心小朋友笑话等等,而导致娘俩的不愉快而告终。儿子在床上辗转不睡,我想他应该是在想”我不想讲故事,是不是妈妈生气了才跟我说可以不讲的“,当再次确认确实从心理上接受他可以不讲时,他才放心的睡了。因为儿子平时就怕我生气,一般都会顾忌我的感受,给他造成了心理上的影响,这次我的转变照顾他的感受,让儿子很是不适应。造成这样的状况,不是我的原意,也不是因为我对儿子缺乏爱心,而是缺乏对孩子的理解,缺乏交流的智慧,缺乏对他的尊重,我应该学会用关心和尊重的方式和孩子交谈,不再把我的意愿强加给他。 模板,内容仅供参考