《八年级数学上册《第十五章 整式的乘除与因式分解》15.1.4 整式的乘法导学案(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册《第十五章 整式的乘除与因式分解》15.1.4 整式的乘法导学案(2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第十五章 整式的乘除与因式分解15.1.4 整式的乘法导学案（2）记住单项式与多项式的法则，并会运用法则计算。重点：会运 用法则计算 难点：法则的归纳与运用及符号的确定 一、温故知新：认真阅读课本 145146页后填空。1、背写分配律字母公式 。2、运用分配律填空：m(a+b+c)= x(a-c)= 3(2x+3y-4)= y(a+b-c)= 二、自主学习：1、在 m(a+b+c)中，单项式 m与多项式(a+b+c)相乘，就是用单项式 m去乘以多项式(a+b+c)的每一项，再把所得的 ma、mb、mc 积相加为 。 在 x(a-c)中，单项式 x 与多项式(a-c)相乘，就是用单项式 去乘以
2、多项式 的每一项，再把所得的 ax、（-cx）积相加为 。在 y(a+b-c)中， 2、观察上面填空题知道：单项式与多项式 相乘，就是用 去乘的 ，再把所得的积 。小结：单项式与多项式相乘的结果是一个多项式，合并同类项之前的项数与多项式的项数相同。你看出来了吗？请 你记住。三、新知运用2、 细心计 算：（1）2(a+b-c) （2）(-2a)(2a+1) 3、在下面做 p146书上的练习 2。四、能力拓展1、要使（2x+ax+1）（-3x）展开式中不含 x项，求 a的值是多少？教师“复备”栏或学生笔记栏2五：达标检测计算：(1)2x y(xy-x+y) (2) (-2a) (2ab+3a-b) 评价与反思
