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1、安海中学开展党建工作“五个一”项目活动实施方案为进一步提高我校党建工作水平，根据中共晋江市委印发关于建立基层党建工作项目化管理制度的意见（试行） （晋委2012140 号）文件精神，结合我校党建工作实际，决定开展学校党建工作“五个一”项目活动，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的十八大精神为统领，贯彻晋江市第十二届党代会第二次会议精神，着眼于提升我校党组织的先进性建设水平，不断增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，正确处理学校党建工作与教育教学工作的关系，围绕学校中心工作抓党建、抓好党建促学校中心工作，为晋江教育打造“教育四区” （
2、均衡发展先行区、质量提升领先区、改革创新先导区、人民满意样板区）提供坚强组织保证。二、目标要求根据市委的总体部署，集中一年左右的时间，组织我校党员教师开展党建工作“五个一”项目活动，以项目带动为抓手，将项目管理的理念、方法和措施引入我校党建工作领域，确保学校党建工作各项目标任务落到实处，发挥学校党组织的引领作用，增强党员的服务意识和奉献精神，更好地体现党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，要在“挂、联、帮、带、促”的活动过程中实现党员个体的自我提升和党组织集体的整体进步，形成我校党建工作新格局。三、活动范围安海中学党支部及其在职在岗的党员教师。四、活动内容学校党建工作“五个一”项目活动内容
3、为：一挂一、一联一、一帮一、一带一、一促一。（一）一挂一：一名支部委员挂钩一名入党积极分子。加强对所挂钩入党积极分子的培养考察工作，通过采取定期谈话、听取思想汇报等方式，了解入党积极分子的思想、工作和学习情况，向入党积极分子提出希望和具体要求，有针对性地进行教育引导，帮助入党积极分子学习党的基本知识，端正入党动机，争取早日把他们吸收到党组织中。（二）一联一：一名党员联系一名党外群众。学校党支部根据每名党员教师的活动能力、专业特长和具体情况，采取组织决定和个人自愿相结合的方法，确定联系一名党外群众。党支部书记、支部委员应重点联系党外中青年骨干教师、学科带头人和重点培养对象，也可联系所挂钩村（社区
4、）的党外群众；一般党员教师应围绕学校中心工作和党组织布置的任务，开展 “以老带新”结对共发展活动，帮带党外青年教师，及时了解情况，增进彼此感情，为新教师成长搭建了一个良好的平台。（三）一帮一：一名党员帮助一名受助学生。每名党员教师确定帮助一名后进学生，通过每周定期与受助学生交流谈心，及时了解思想、生活、学习等状况，帮助树立正确的理想、信念，培养学生积极上进的精神，积极解决其生活上困难，特别是帮助他们制定学习目标，端正学习态度，提高学习兴趣、效率和成绩，使后进学生得以较大进步。（四）一带一：一名党员带动一个班级。学校党支部综合考虑党员教师各自特点、优势等情况，采取组织安排或自愿相结合的方式，安排
5、每位党员联系一个班级，会同班主任一起加强班级建设。通过深入班级、深入学生，加强与班主任沟通，主动参与和指导班级开展活动，带动一个班级更好更快地进步。（五）一促一：一名党员促进自身的一次教育提高。学校党支部根据单位实际，制定学习教育计划，坚持集中学习与个人自学相结合，创新学习方式、丰富学习形式、搭建学习平台，促使党员自身素质提升。同时，通过在“挂、联、帮、带”的活动过程中，实现党员自身个体的教育提高，较好地发挥党员的先锋模范作用。五、方法步骤活动从 2013 年 3 月开始，分为动员部署、组织实施、巩固深化三个阶段。（一）动员部署阶段（2013 年 3 月份） 。学校党支部结合单位实际，制定活动
6、方案，成立活动机构，在调查摸底的基础上，认真筛选“挂、联、帮、带”的对象，明确目标任务，启动开展活动。（二）组织实施阶段（2013 年 4 月至 11 月） 。学校党支部按照部署要求，对照各自方案，建立“挂联帮带”对象台账，分析本支部各个党员实际能力和自身特点，指导党员有针对性地开展挂、联、帮、带活动，党员通过承诺职责、与党支部签订协议等方式，公示接受监督。（三）巩固深化阶段（2013 年 12 月） 。学校党支部就活动开展情况进行总结回顾，实事求是肯定成绩、指出不足；同时，注重活动成果的运用，把活动的开展作为教育发展大问策、创先争优大提升、学校管理大进步的载体，着力建立健全学校党员发挥作用的长效机制。五、组织领导为确保活动顺利开展和取得实效，成立活动领导小组：组 长：陈婉芬副组长：陈永胜成 员：陈均阳、陈铭耀、施丝、颜东明苏英语、汤建文、周长久中共安海中学支部2013 年 3 月
