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1、,心理学(网络)(专升本) (单选题) 心理现象分为( )(本题 2.0 分) A、 心理过程与个性心理 B、 认知过程与个性心理 C、 情感过程与个性心理 D、 意志过程与个性心理 标准答案：A (单选题) 心理过程包括( )(本题 2.0 分) A、 认识过程、情感过程、行为过程 B、 知觉过程、情感过程、行为过程 C、 感觉过程、知觉过程、意志过程 D、 认识过程、情感过程、意志过程 标准答案：D (单选题) 个性心理特征是在( )实践的基础上形成和发展起 来的(本题 2.0 分) A、 认知过程 B、 情感过程 C、 意志过程 D、 认知过程、情感过程、意志过程 标准答案：D,1,(单
2、选题) ( )在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研 究(本题 2.0 分) A、 普通心理学 B、 发展心理学 C、 理论心理学 D、 生理心理学 标准答案：C (单选题) ( )在广度上研究各个社会领域内的心理(本题 2.0 分) A、 社会心理学 B、 应用心理学 C、 发展心理学 D、 比较心理学、 标准答案：B (单选题) 乔姆斯基提出的语言获得理论是( )(本题 2.0 分) A、 强化学说 B、 先天决定论 C、 相互作用论 D、 循序渐进论 标准答案：B (单选题) 进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具 体现象及其规律的心理学是( )(本题 2.0 分),2,A、 社会
3、心理学 B、 理论心理学 C、 应用心理学 D、 普通心理学 标准答案：C (单选题) 自然实验法的优点是( )(本题 2.0 分) A、 减少人为性,提高真实性 B、 减少人为性,降低真实性 C、 提高人为性,增加真实性 D、 提高人为性,降低真实性 标准答案：A (单选题) ( )的生理心理学原理一书被心理学界认为是心 理学的独立宣言、(本题 2.0 分) A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒 标准答案：C (单选题) ( )年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理 学实验室被界定为心理学的诞生、(本题 2.0 分) A、1789 B、1879,3,C、1798 D、1897 标准答案
4、：B (单选题) 个体积极探索事物的认识倾向是( )(本题 2.0 分) A、 需要 B、 动机 C、 兴趣 D、 理想 标准答案：C (单选题) 表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的 独特的心理特征的总和是( )(本题 2.0 分) A、 气质 B、 性格 C、 兴趣 D、 能力 标准答案：B (单选题) 观察学习的提出者是( )、(本题 2.0 分) A、荣格 B、华生 C、斯金纳 D、班杜拉,4,标准答案：D (单选题) 将人格分为内向型和外向型的是( )(本题 2.0 分) A、 荣格 B、 谢尔顿 C、 威特金 D、 霍兰德 标准答案：A (单选题) 编制 16 人格因素问卷的
5、是( )(本题 2.0 分) A、 艾森克 B、 卡特尔 C、 哈撒韦 D、 霍兰德 标准答案：B (单选题) 以下能够测定 12 种人格特质的问卷是( )(本题 2.0 分) A、 艾森克人格问卷 B、 Y-G 人格测试 C、主题统觉测验 D、卡特尔人格因素问卷 标准答案：B 17.(单选题) 1 7、不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、 单调、深沉的特征属于( )(本题 2.0 分),5,A、 胆汁质 B、 多血质 C、 黏液质 D、 抑郁质 标准答案：D (单选题) 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平 衡、不灵活的类型是( )(本题 2.0 分) A、 不可遏制型 B、 活泼型
6、 C、 安静型 D、 抑郁型 标准答案：C (单选题) 人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是 ( )(本题 2.0 分) A、 认知能力 B、 操作能力 C、 社交能力 D、 模仿能力 标准答案：C (单选题) 在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几 个月的智龄?( )(本题 2.0 分),6,A、l 个月 B、2 个月 C、3 个月 D、4 个月 标准答案：B (单选题) 布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次 ( )(本题 2.0 分) A、 知识、运用、领会、分析、综合、评价 B、 知识、领会、运用、综合、分析、评价 C、 知识、领会、分析、运用、综合、评价 D、 知识、领会
7、、运用、分析、综合、评价 标准答案：D (单选题) 认知学习分类理论是谁提出的( )(本题 2.0 分) A、布卢姆 B、加涅 C、奥苏贝尔 D、奥斯本 标准答案：B (单选题) 奥斯本提出了( )(本题 2.0 分) A、 教学目标分类理论(布卢姆) B、认知学习分类理论(加涅),7,C、先行组织者的教学策略(奥苏贝尔) D、头脑风暴法 标准答案：D (单选题) 加涅的分类理论将认知学习分为( )(本题 2.0 分) A、 言语信息、智力技能、认知策略 B、 知识信息、智力技能、动作技能 C、 言语信息、动作技能、认知策略 D、 智力技能、动作技能、认知策略 标准答案：A (单选题) 教师不
8、直接将学习内容提供给学生,而是为学生 创设问题情境、引导学生去 探究和发现新知识和问题的方法是 ( )(本题 2.0 分) A、讲授法 B、发现法 C、掌握学习法 D、头脑风暴法 标准答案：B (单选题) 教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行 不断的自我认识和反思能力是( )(本题 2.0 分) A、教学设计能力 B、教学组织能力,8,C、教学决策能力 D、教学监控能力 标准答案：D 27.(单选题) 根据布登的教学年限划分,成熟阶段是( )(本题 2.0 分) A、第一年 B、第 2-3 年 C、第 3-4 年 D、第五年以后 标准答案：D (单选题) 品德态度的形成包括以下阶段( )
9、(本题 2.0 分) A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段 D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段 标准答案：A (单选题) 以下属于从外在观点对动机下定义的是( )(本题 2.0 分) A、动机是推动人们行为的内在力量 B、动机是个体的内部过程 C、为实现一个特定的目的而行动的原因,9,D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起 激起、调节、维持和停止行动的作用 标准答案：C 30. (单选题) 对多方面的事物或活动具有的兴趣是( )(本题 2.0 分) A、 直接兴趣 B、 间接兴趣 C、 中心兴趣 D
10、、 广阔兴趣 标准答案：D (问答题) 观察法?(本题 4.0 分) 标准答案：观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有 计划的系统观察并记录,然后对所作记录进行分析,以期发现心理 活动变化和发展的规律的方法。 (问答题) 测验法(本题 4.0 分) 标准答案：测验法是指使用特定的量表为工具,对个体的心理特 征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法。 (问答题) 实验法?(本题 4.0 分) 标准答案：实验法是在控制条件下对某种行为或者心理现象进行 观察的方法。 (问答题) 调查法?(本题 6.0 分),10,11,标准答案：调查法是指就某一问题要求被调查者回答自己的想法 或做法,以此来
11、分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。 (问答题) 简述心理学的目标 ?(本题 6.0 分) 标准答案：描述、解释、预测、控制 (问答题) 简述心理学的定义和含义?(本题 6.0 分) 标准答案：心理学是研究心理和行为的科学 ,有以下含义:心理学 研究对象包括人和动物; 心理学研究行为和心理及其与环境的相 互关系; 心理学是一门科学 (问答题) 请简述行为主义学派的基本观点?(本题 10.0 分) 标准答案：行为主义学派的基本观点: 主张将行为作为心理学的 研究对象; 心理学的目的是揭示刺激和反应的确定关系,即 S-R; 主张客观方法,如观察法、实验法等; 行为时环境的结 果;可将刺激和反应之间的确定关系预测动物和人的行为,
