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1、四年级语文下册教案：乡戏 学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用尽管还是、尽管但 是造句。 理解课文内容，懂得生活富裕起来的农民对文化生活的要求也越 来越迫切。 能正确、流利、有感情的朗读课文。 教学时间：二课时 第一课时 启发谈话，揭示课题 谈话导入。 同学们，你们看过乡戏吗？乡戏是怎样的？ 揭示课题。 初读指导 自读课文，明确要求。 读第一遍，边读边对照生字表画出生字词，读准字音。 读第二遍，遇到难读的句子多读几遍，读顺每个句子。 读第三遍，边读边标出自然段序号，把课文读正确流利。 检查自学效果。 指名分自然段朗读课文。 默读课文，理清脉络 边读边想：课文主要写什么？是分几部分写的？ 给
2、课文分段。 识记字形，指导书写 第二课时 复习 听写词语。 细读课文 轻声自由读，思考： 从哪些地方看出过去农民对乡戏非常喜爱？ 讨论交流。 指名读 1。 指名读。 理解 清闲 张罗 清闲可以换个什么词？ 张罗在词典里有三种意思：1，料理； 2 筹划； 3，应酬，接待。 在这句话中应是什么意思？ 从哪些词语可以看出人们对乡戏的喜爱？ 指导朗读。 引读 2。 通过朗读，我们知道这些场戏的大多是 他们是不是专门唱戏的？ 看戏的人有没有不满足的？从哪些词语可以看出来？ 这说明了什么？ 指导朗读。 默读 3、4，思考： 从哪些地方可以看出现在乡戏越唱越红火？ 为什么有了电影和电视，人们还喜欢看乡戏呢？ 指导朗读。 指名读 5。 理解 自娱自乐 齐读。 总结课文
